【正文】 港大學何偉幟老師的校內網(wǎng)BLOG （老師還沒有在校內網(wǎng)上火的時候，無意看到一篇很實用的帖子，于是就開始關注他了。尤其是回帖當中的很多朋友寫給我的鼓勵，讓我十分感動；還有一些朋友與我有著類似經(jīng)歷，但現(xiàn)在仍然還在堅持。一、開門見山法。二、設問置疑法。名言警句是傳統(tǒng)文化中的精華，聰明的作者會巧妙地引用與文章話題或觀點相關的詩詞、名言警句或俗語諺語等作為開頭，既文采斐然，又能突出中心。想想看，哪個同學沒有積累許多古詩詞，格言警句呢？當然，引用時要盡量準確，避免出現(xiàn)錯誤。五、情景漸入法。”開篇緊扣話題，以詩意的情境描寫引出自己的觀點，會像一個特寫鏡頭一樣吸引讀者，讓人回味。然而這些各式的奏鳴終究沒能融合成一種高級的和 諧來，只有我們人類，才懂得用語言溝通萬籟，讓話語之河匯成心靈之海。寫作要求是：根據(jù)下面材料，自擬題目，寫一篇議論文，不少于６００字。如果是我，對不起，我一定會據(jù)理力爭，正告這位同學：這樣的“開卷”是有害的。請問，象這樣的“卷”，我們有什么理由“開”呢？又有何“益”可言呢？沉痛的教訓，我們難道不應記取嗎？/近些年來，或鉛印，或手抄，有不少格調低下的武打、兇殺、**的東西悄悄出籠，流向社會，輾轉于青少年之手，產(chǎn)生了極壞的影響?！兑活w少女的心》屬“黃 色”之列，當為“掃黃”對象。試問，《一顆少女的心》對 哪門學科知識的學習有益呢？答案顯然是否定的。人們的知識和才 能很大部分來自書籍，所以“卷”永遠是要“開”的。（1）學習要打好基礎。這種犧牲，不是為了個人，而是為了普天下的人民，因而崇高而偉大！這種犧牲，不是為了私利，而是為了國家的公利，因而可與日月爭輝！犧牲的是名利、地位乃至生命，但贏得的卻是國家的興旺、人民的敬仰。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。多少笑聲都是友誼 喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。（《毅力》）如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。（《毅力》）愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。（《心的本色》）快樂=物質/**。（《自由》）1成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。（《青春》）1生命不是一篇39。連載39。試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那么這些優(yōu)秀的靈魂 的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡Ｔ谶@個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏?！?孩童握著風箏拍手:“是風。自信，是演奏家手中的豎琴，是國畫大師潑向宣紙的水墨，是探險家勇敢地邁向生命的腳步，是飽學之士胸中的萬卷詩書?！傲暨B戲蝶時時舞”，繽紛的彩蝶只有張開靚麗的翅膀，才能倍受春 光的撫愛，才能飛進少女多彩的夢中，成為永恒。人生需要表現(xiàn)，生活需要表現(xiàn)。萬 里長城縱橫崇山峻嶺之間，逶迤蜿蜒，雄奇激越，這是豪邁的“大”?！叭恕弊值囊黄惨晦啵ハ嘀С?，而“大”則猶如一個人伸出雙手，在吹響生命的號角，向命運挑戰(zhàn)。他的心靈長著一對翅膀，憑著那對翅膀，穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于眾叛親離，在漫漫人生路途中尋找生命的真諦。我也不相信失去誠信的人能夠輝煌燦爛?！队懈杏凇熬觿涌诓粍邮帧薄芬龇ɡ?馬謖剛愎自用痛失街亭，關羽大意輕敵卒命荊州?！边@句話原是三國時期蜀國劉備告誡其子劉禪時說的。不論在學習上，還是在工作上，我們都應該牢記這句至理名言?！秾W會關心別人》如何用瞬間造就永恒荊棘鳥用荊棘刺破自己的瞬間，造就了一種永恒——無比動聽的歌聲，一種永恒的美； 飛蛾撲向火光燃燒自己的瞬間，也造就了一種永恒——對光明的追求，一種永恒的精神； 流星劃過天空的那一瞬間，也造就了一種永恒——不屈于黑暗的行為，一種永恒的氣概??這些事實告訴我們：瞬間可以造就了永恒。我們乘坐各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。等待是冰凍三尺非一日之寒。立諫言者事業(yè)有成而名垂千古，拒忠言者禍國殃民而遺臭萬年。兩個人都走完了人生。”實屬至理名言。議論文的結尾總結法 總而言之，《截錯了》這幅漫畫正是以其生動的畫面，深刻的內涵和動人心弦的生活共鳴深深地吸引、打動著欣賞者。我贊揚“深淵”，我更贊揚“飛瀑”。漫無目的的閑談更是在埋葬自己；要知道“盛年不再來，一日難再晨”，我們時時刻刻地勉勵自己，不要“少壯不努力，老大徒傷悲”。愿沒每一個有自己人生原則的人，無論在什么環(huán)境，都能像一朵“出淤泥而不染”的荷花。一、開門見山法。二、設問置疑法。名言警句是傳統(tǒng)文化中的精華，聰明的作者會巧妙地引用與文章話題或觀點相關的詩詞、名言警句或俗語諺語等作為開頭，既文采斐然，又能突出中心。想想看，哪個同學沒有積累許多古詩詞，格言警句呢？當然，引用時要盡量準確，避免出現(xiàn)錯誤。五、情景漸入法?！遍_篇緊扣話題，以詩意的情境描寫引出自己的觀點，會像一個特寫鏡頭一樣吸引讀者，讓人回味。然而這些各式的奏鳴終究沒能融合成一種高級的和 諧來，只有我們人類，才懂得用語言溝通萬籟，讓話語之河匯成心靈之海。寫作要求是：根據(jù)下面材料，自擬題目，寫一篇議論文，不少于６００字。如果是我，對不起，我一定會據(jù)理力爭，正告這位同學：這樣的“開卷”是有害的。請問，象這樣的“卷”，我們有什么理由“開”呢？又有何“益”可言呢？沉痛的教訓，我們難道不應記取嗎？/近些年來，或鉛印，或手抄，有不少格調低下的武打、兇殺、**的東西悄悄出籠，流向社會，輾轉于青少年之手，產(chǎn)生了極壞的影響?！兑活w少女的心》屬“黃 色”之列，當為“掃黃”對象。試問，《一顆少女的心》對 哪門學科知識的學習有益呢？答案顯然是否定的。人們的知識和才 能很大部分來自書籍，所以“卷”永遠是要“開”的。（1）學習要打好基礎。這種犧牲，不是為了個人，而是為了普天下的人民，因而崇高而偉大！這種犧牲，不是為了私利，而是為了國家的公利，因而可與日月爭輝！犧牲的是名利、地位乃至生命，但贏得的卻是國家的興旺、人民的敬仰。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。多少笑聲都是友誼 喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。（《毅力》）如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。（《毅力》）愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。（《心的本色》）快樂=物質/**。（《自由》）1成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。（《青春》）1生命不是一篇39。連載39。試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那么這些優(yōu)秀的靈魂 的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡＃ā对囋嚳础罚?能夠破碎的人，必定真正活過。（《生命》）1試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。不接受平淡，只收藏精彩。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。（《愛》）1微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。從經(jīng)濟學 的觀點看，物質消費越大，**越小，快樂就越大，正應了中國人的一句古話“知足常樂”。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云 的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。只有追求，才會品味堂堂正正的人。一次歌唱大獎賽落下帷幕，往往就能看到報刊上把獲獎的年輕選手稱為“唱歌明星”、“著名歌唱家”；戴上這樣的桂冠的參賽者，有的甚至還是在中學里念書的學生！我很納悶，這樣的宣揚、對青年的思想進步和藝術成長會帶來什么好處呢？ 萬能作文開頭30篇信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊**的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。司馬遷如果不在年輕時“讀萬卷書，行萬 里路”，能寫出流傳千古的《史記》嗎？達?芬奇小時候如果不在“畫蛋”上狠下功夫，后來能成為繪畫的一代宗師嗎？愛因斯但幼年時缺少聰明才智，但他發(fā)揚了“人一知之，我十知之，人十知之，我百知之”的精神苦練基本功，終于攀登上科學的高峰。我以為，所開之“卷”要有益于人們長思想、長知識、長身體、長才干，要根據(jù)自己思想、學習、工作所需去“開”。/“開卷有益”是古訓。問題的關鍵是，它應當是課堂學習的延伸。“黃災”已經(jīng)引起了社會各方面的關注，掃“黃”戰(zhàn)斗刻不容緩。這樣的壞書，怎談得上給人以知識，更談不上給人以鼓舞和力量，恰恰相反，它只會腐蝕人的靈魂?！边@位同學回答說：“大驚小怪什么？你忘啦，‘開卷有益’嘛！”這樣的“開卷”是有害的某校有位學生干部勸一位同學不要看黃 色書《一顆少女的心》，這位同學不但不聽勸告，反而以“開卷有益”為自己辯護。這樣也增強了文章的色彩和趣味，讓人眼前一亮。如《用語言連綴心靈的星空》：“廣袤的天地間有著各種語言的奏鳴。就是先記敘一件事，或講述一種社會、自然現(xiàn)象，或描述一個場景，然后對此作一番闡述，自然提出自己的觀點。靈活運用修辭手法能使議論文開頭甩掉沉悶、干癟的味道，換之文采飛揚，情味盎然，留給讀者深刻的印象和語言的美感。古之人尚能如此豁達超然，那么，身處現(xiàn)代聒噪環(huán)境中的我們，還能否守住那片心靈的凈土，留有一份過人的度量？” 開篇不俗，雋永的詩句，是作者深刻的思想內涵的體現(xiàn)，耐人尋味，引人深思，足以展示作者的文化底蘊。如《當生活遭遇挫折》：“當你遇上挫折，你會怎么辦？或許，你會選擇逃避，找了個避風的港灣；或許，你會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈；或許，你會選擇求救，尋求可以依靠的獨木舟，抑或只是一根樹枝；” 這樣巧妙的設問，簡潔、明快，下文順理成章，從不同角度進行表達，既拓展了思路，又吸引了讀者。如《忙，不亦樂乎》開篇扣題，亮出觀點：“忙，是人生中一個個步驟，每個人所忙的事務不同，但是不能是碌碌無為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。因此我們在寫議論文的開頭，就要像書法繪畫講究落筆，吹拉彈唱講究定調一樣，需要反復斟酌，仔細推敲，力求恰到好處，先聲奪人?！堕e談不過五分鐘》引用法馬克思曾引用過這樣一句話：“偉人之所以看起來偉大，只是因為我們自己在跪著?！吧顪Y”啊，你使我神往傾倒；“飛瀑”啊，你催我奮發(fā)自強?！段腋矚g漫畫》回應法“不積硅步無以致千里；不積小流，無以致江海。給別人一些空間，你獲得的將是一片藍天。人生的價值，在兩人的鮮明對比中，不是已經(jīng)顯現(xiàn)出來了嗎？請以“寬容”為話題，運用“引用名言法”寫一則議論文的開頭。示例: 一位孔繁森，光芒四射，人們提起他的名字，總是與偉大、光明、進步聯(lián)系在一起。由此，我們可以說：勤則成事，惰則敗業(yè)。等待是姜太公的垂釣，是諸葛亮的躬耕南陽。席慕蓉說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。但一滴滴的水不斷地滴在石頭的同一地方，天長日久，水滴竟可穿石，同樣一個人一次努力的作用是渺小的，但是堅持不懈，不斷努力，日后就會成功?！段鹨詯盒《鵀橹?魯迅先生說：“不滿足是向上的車輪。你知道這是為什么嗎？讓我來告訴你：因為你沒有機遇，或者你有機遇，但是你沒有及時抓住它。然而我卻要說：“我是時代幸運兒，因為我有幸生逢改革時。擁有它，你就不會在物欲橫流的物質世界中迷失自己；擁有它，你就不會在色彩繽紛的社會中失去方向。我們驚嘆于蒼鷹那和 諧自然的飛翔時，是否想到了它那雙強有力的翅膀？沒有翅膀，蒼鷹恐怕是永遠飛不起的?！按蟆辈皇菑V漠的荒涼，不是自恃的狂妄。在生命的長河里，每一個人都應騰躍起屬于自己的美麗的浪花。大雁不滿足于巢穴的閑適，奮翅高飛，將生命的畫卷描繪在藍天白云之間。自信，是我們的夢想之樹深深地扎進我們心靈的土地中的根，只有有了這深根，我們的夢想之樹才能經(jīng)受住任何狂風暴雨的吹打，才能花繁葉茂，不斷有成熟的慰心的果實?！?《擁有答案的幸?！?2如果有人問：“春天是怎么樣的？”有人會說是草長鶯飛、雜花生樹；白居易說是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；蘇軾說是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲 上時”；李白說是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”是的，世界千變萬化，答案是豐富多彩的，哪一個才是你心中的答案呢？于是，我開始尋訪春天的答案。（《誠信》）2青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。（《青春》）2誠實守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（《不幸》）2寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。（《留下》）《太陽每天都不辭勞苦地升起》中巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信