公文講座主持演講稿(修改版)(文件)
【正文】 指導，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。對具有明顯性別歧視、學歷歧視、地域歧視的用人單位，要加強教育引導，建立公平就業(yè)環(huán)境。并要告知與本人聯(lián)系地點或方法。未有上述標志者，均屬冒充，用戶有權制止。缺少主道機關：加上：全區(qū)用戶同志們。應在落款下方補上時間：加上2005年10月28日。更不能容忍的，在下午上課時，許和王到初三各班找人繼續(xù)鬧事，不聽老師勸阻，擾亂正常教學秩序，引起老師們的憤怒。處理決定如下：給許留校察看一年的處分，并責令許在處分公布一周內交來檢查，否則再加重處理。標題錯誤，不能使用決定，可改成：關于處分高三（3）班學生許的通告不需要加主送機關，去掉即可。日期也需右移，在署名下方，與署名錯后兩個字。簽發(fā)日期不要放在文件紙的中間部位，應放在署名下方，錯后署名二個格為宜。特此請示，請領導審核批準清河毛紡廠織染車間2005年3月1日。為解決我國十三億人口的衣食住行問題，我們就必須引進國外同行業(yè)的最新設備和最新技術，目前德國的設備和技術在織染業(yè)處于領先的地位，尤其在今年初又發(fā)明了新的技術，可使原織染產量翻一番。一九九三年四月二十日修改標題應采用三要素標題為宜：國務院關于的通知缺少文號：國發(fā)[年]76號缺少主送機關：各省、自治區(qū)、直轄市人民政府……：正文結尾下方缺少署名落款。落款署名有錯誤。協(xié)同者王在全校點名批評。許對此事沒有認識，目無校紀、校規(guī)，目無組織紀律和法制觀念。這部分青年趁勢跑了，許等追趕，追到教學樓的北頭看不見人影，恰好碰到剛從后操場踢球過來的我校初三年級學生楊、車、葉3位同學，許問這三位同學，“他們跑到哪里去了？”楊回答說：“沒有看見?！苯Y尾的格式套語“特此請示”改成“特此通告”。（三）凡機關團體、個人，拿獲、揭發(fā)冒充我供電局工作人員者，經查證落實后，除表示謝意外，并給予一定物質獎勵。不僅給用戶造成經濟損失、生活不便，而且嚴厲破壞我局名望和供用電雙方關系。四川省人民政府（印章）二OO九年四月二十六日第五篇：公文案例修改失物啟示本人昨天不慎丟失皮夾一只,內有鑰匙二個,人民幣50元,望拾到者速與本人聯(lián)系,敬禮3月15日李惠修改文字錯誤：失物改尋物，啟示改啟事，鑰匙不能說個，改為把。通過創(chuàng)業(yè)典型宣傳，樹立大學生創(chuàng)業(yè)意識。為貫徹兩會精神，做好大學畢業(yè)生就業(yè)工作，根據全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會議精神，現(xiàn)將有關事項通知如下：一、各級各部門要高度重視大學畢業(yè)生就業(yè)工作，把促進高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置。以上方案，供領導決策參考。加強電動自行車的保險購買工作，減少安全問題帶來的損失。(30分)昆明市交通局關于解決我市電動自行車問題的方案市政府：電動自行車在我市發(fā)展迅速，數(shù)量龐大，引起社會各界和有關部門爭議，市交通局在深入調查、廣泛了解的基礎上，根據我市實際，提出解決電動車問題的方案。四、學習目標：廣大干警要通過向湯敏同志學習，爭做人民滿意的好警察活動，提高自身素質和能力，甘當“勤務員”、甘當“消防員”、甘當出氣筒，把化解群眾矛盾、構建和諧社區(qū)作為自己的工作目標?，F(xiàn)將活動有關事項通知如下：一、學習內容：認真學習湯敏先進思想和先進事跡，深刻理解湯敏“群眾利益無小事”的服務意識、“立警為公”、“執(zhí)法為民的”的服務理念、用心想事、用心謀事、用心干事的服務精神。中央電視臺記者 趙廣強二ＯＯ五年三月二十日（二）根據給定資料所陳述的湯敏同志的先進事跡和先進思想，以《縣公安局關于開展“向湯敏同志學習，爭做湯敏式人民警察”活動的通知》為題，代擬一篇公文稿。黔江區(qū)成立了20多個善后處理工作小組，對死者家屬開展“一幫一”的安撫。黔江區(qū)公安局指揮中心接到報警后，迅速組織了公安、交警、消防、武警、120急救等救護力量趕赴現(xiàn)場進行先期救護。關于黔江特大交通事故的報告中共重慶市委、重慶市人民政府：3月19日凌晨，黔江境內發(fā)生一起死亡27人、重傷4人的特大交通事故，記者于事發(fā)當日深夜趕到出事現(xiàn)場，對事故進行了深入采訪，現(xiàn)將采訪的情況報告如下。這樣，在主體部分可用的38行中，5個小標題占5行，每個小標題下最多只能寫6到7行，也就是100字上行。也沒有必要雕琢文字，刻意講求詞藻華麗，因為情況緊急，容不得羅嗦，只要把事情說清楚就行了，要說得清楚明了，最好分條列項地說，把事故分成幾個方面來說，點到為止，不加詳述。除去標題1行，標題下空1行，主送機關1行，正文結束后空3行，作者1行，成文時間1行，也即正文只有42行，只能寫672字?！薄爸貞c黔江區(qū)”這種提法實則上暗示了考生，應當把報告上報重慶市市委、市政府。如果考生直接將市委、市政府列為主送機關，似乎也正確，但絕對不準確，因為事物都是環(huán)環(huán)相扣的，既然寫出的是“關于黔江特大交通事故的報告”，那報于市委、市政府就該是確指的，而不是泛指的。(滿分30分)解析：題中要求與其他申論試題不一樣，即虛擬身份有變化，就是“假如你是到現(xiàn)場采訪的記者”，要求考生以現(xiàn)場采訪記者身份，“根據采訪情況”，也即根據自己親身經歷，根據自己實地得來的客觀材料，撰寫一份“關于黔江特大交通事故的報告”。如“原則同意”、“最好不執(zhí)行”、“違反上級有關文件精神”，都沒有明確指出自己的觀點，使下級無法執(zhí)行。對方的四份請求，應有四份相應的批復。市人民政府2001年月日【要點】一是
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