關(guān)于老師我想對你說詩歌(文件)
【正文】 年的金秋九月，大家都在歡樂中度過。群合：祝福您，老師！abcd：您們用愛，染成了我們青春的色彩； 群合：祝福您，老師！abcd：您用信念，鑄成了我們不屈的性格。d：依托名校搭建平臺建立名師送課、支教“合作共同體”。b：從丹江南路方向剛剛傳來，鄭州鐵路技師學(xué)院奠基的鑼鼓； 改擴建的一個個喜訊，又把我們帶進夏侯、安陽路小學(xué)?？疵魈斓纳辖中鲁?，必將是群合：繁花似錦，欣欣向榮，無限風(fēng)光！篇三：小學(xué)生作文：老師,我想對你說(5篇)老師，我想對對你說第一篇：老師你是一個經(jīng)驗豐富，還是一個和藹可親，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心班集體的一位先進女教師。不過老師你還是不管再多忙多辛 苦，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那學(xué)習(xí)差的同學(xué)，最后那些同學(xué)成績慢慢的 提升了！真是王天不負(fù)有心人！我想，在老師你的指導(dǎo)下，我也一定能取得好 成績。我永遠(yuǎn) 會記住在心里！在這一年里，我們歡笑地度過每一天，在您的鼓勵下，我們一天天進步；在這一年里，您每天為我們花了多少心血，犧牲了多少寶貴的時光，而你卻毫 無怨言，默默地為我們付出，就像那春雨一樣：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲；在 這一年里，我們沒有太多的升學(xué)壓力，生活在一個自由、快樂的空間里，這一 切都有您的功勞。從那以后，我們很愛上您的課，覺得那是一 種享受。但是一上五年級就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機，在您的鼓勵和信任下我 重新愛上寫作文了。歲月在您的臉上刻下了痕跡??這全是因為我們，而你卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。我一聽，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音細(xì)聲細(xì)氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。就是回答錯了，我也不會批評你，因為你有勇氣，能站起來，努力地回答了問題?！盎卮鸬暮芎?！”您開心地說。您，猶如春蠶，奉獻了自己，來裝扮別人。但是，無論如何，我是永遠(yuǎn)不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的。老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多么的高大。您從不以家境貧窮或富裕，是本地，還是外地，是天資聰明還是愚笨來選擇學(xué)生。是啊，笨鳥先飛，勤能補拙。別人譏笑“我”笨，這算得了什么，只要“我”牢牢記住勤字，那就看誰笑到最后！老師，您樸實生動的語文，點燃了我們的文學(xué)夢，帶領(lǐng)我們走進一個充滿知識的世界，您的淳淳教導(dǎo)，像陽光照進我們的心房，滋潤了我們心中的那片荒蕪的田地。我該給我們的班主任潘老師送點什么禮物呢？贈賀卡？送鮮花？ 獻小詩？不，我還是借這個機會對潘老師說說我的心里話吧。后來，老師看我在那冥思苦想?yún)s沒有動筆寫作的意思，朝我這邊走過來，俯下身和藹可親地對我說：“寫導(dǎo)游詞其實并不難，就是把你一路走一路看到的美景記在腦子里并敘述寫出來就行了。寫作文不再是我頭疼的事了。今天上語文課，您有事出去讓我上講臺領(lǐng)讀課文，我領(lǐng)讀一遍之后讓同學(xué)們朗讀十遍。這是上課時間，我不能因為自己的情緒影想大家的學(xué)習(xí)。我想這其中一個主要原因，就是王老師您平時對我們品格方向的培養(yǎng)和鍛煉，才使我堅強起來了。老師，我想對您說：是您教給了我們知識；是您教給了我們做人的道理：是您給了我奔向美好前程的希望?；輥砜h葵春小學(xué)五年級 周惠。老師，我想對您說：如果沒有您的指引，我現(xiàn)在會變成一個一無所知的兒童，感謝您對我的培育。老師，我想對您說：您就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。如果這件事發(fā)生在二三年級時我一定不顧一切地哭起來，甚至大發(fā)雷霆。沒想到，走到霍磊身邊時，被他伸出的腳絆倒了，我正巧倒在剛灑過水的地面上，摔了一身泥，同學(xué)們看見了哄堂大笑，我當(dāng)時尷尬極了，臉上發(fā)燒，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)兒。十八小六年級4班趙思宇第四篇：老師,我想對你說老師，我想對你說王老師，我想對你說心里話?！苯Y(jié)果我按照李老師的方法去寫，嘿！這篇作文不但順利完成了，還得了個優(yōu)。每次當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，或者在
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