【正文】 個(gè)）１５、填成語，再照樣子寫成語：天（）地（）東（）西（）大（）小（）１６、填成語，再照樣子寫成語：歡（）喜（）雄（）壯（）（）顏（）色（）驚（）怕 １７、“顏”字本指額，引申指面部，更多指表現(xiàn)臉上的神情氣色。（）動(dòng)物園里的孔雀正跳著舞，十分好看。（）2008年的奧運(yùn)會(huì)，將會(huì)有來自世界各個(gè)地方的人來到北京。（）正在上課，教室里十分安靜。暑假里，小東到了外婆家?！边€有表達(dá)想念不能團(tuán)聚的親人的詩句“。在我國古代很多典籍中都談到了誠信，分別有 《》的《》的 《》的 《》的我自已還積累了一些：我覺得“講誠信”和“善意的謊言”是：保護(hù)地球保護(hù)環(huán)境是人類生活的主題，因?yàn)椤啊Ｎ疫€知道他原名叫（），（）人。對于他的名言（兩條）我都很喜歡。（），（）。青山綠水，（）。”金絡(luò)腦是指（）。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，“他現(xiàn)在在哪兒？上帝啊，保佑他,救救他,開開恩吧!”她一面自言自語,一面在胸前畫著十字。５、也就是這個(gè)文段的描寫，也可以看出桑娜是勤勞善良的，從（）這句可以看出她的勤勞，從（）這兒最能看出她的善良。７、仿照最后一句，用上“一面??一面??”寫句子。嘿，畢竟有人夸我了，盡(jin jin)管她是一個(gè)聾子。我停下來時(shí)，她總不忘說一句：“真不錯(cuò)。很快我就發(fā)現(xiàn)自己變了。以前我是坐在木椅上練琴的。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水??給文加點(diǎn)的字選擇正確的讀音.。仿照例子寫詞語：3分又酸又痛盡心盡力（5分）這文段是選自課文《》，讀了篇課文，我想對文中的老人說：“” 我還想對文章的作者“我”說：“”這篇課文里，那位老人為了（）“我”讓“我”繼續(xù)練琴而說了謊：“（）”。拿礦物資源來說，它（）上帝的恩賜，（）經(jīng)過幾百萬年，（）幾億年的地質(zhì)變化才形成的。１、給文中劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。６、讀了這段話，你的體會(huì)是：四、讀下面的文段，再完成作業(yè)：１２分。１、在括號里填上詞語。為了子孫后代，你們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地。３、仿照例子寫句子。４、對文段最后一句“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。這畜生很（伶俐 機(jī)靈），倒（dao dao）向你奔(ben ben)來，反從胯下竄(cuanchuan)了。3分（5分）上面的文字一二和四五自然段都加了雙引號，那是寫的（）和（）的對話。從這些句子中，你體會(huì)到文中的“我”覺得六、讀下面的文段，完成練習(xí)：就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。老實(shí)說，我讀《水滸傳》不過是囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人的事情安在那個(gè)人的身上。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。從中你體會(huì)到了，伯父（）的批評及時(shí)教育了我，讓我讀書變得（），收到了良好的效果。皮鞋匠（）地聽著。忽然，海面上刮起了（），卷起了（）。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。隨著描寫他想象的情景，樂曲聲由（）變得（），又變得（）。３分 ４、寫出近義詞：5分清幽（）恬靜（）照耀（）陶醉（）蘇醒（）５、給多音字組詞：2分彈tan()曲qu（）dan()qu()八、讀下面的文段，完成練習(xí)：今天，我又躺在田野里，在無限的（）中，忘了世界，也忘了自己。我想它一定是（）吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。它們（）地對視良久，然后歡躍地走回洞穴里去。5分比一比，再組詞：4分暄（）嬌（）傲（）緣（）喧（）妖（）遨（）啄（）第五篇：小學(xué)六年級語文句子專項(xiàng)練習(xí)小學(xué)六年級語文句子專項(xiàng)練習(xí)一、修改病句：聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物和土地被帝國主義分子掠走。我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。（）老師（）批改（）作業(yè)。（）大海（）翻滾著（）波濤。采桑葉的擔(dān)子落在父親身上。第三小學(xué)的學(xué)生瀏覽了美麗的西湖。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一座銀灰色的大壩。（改為被字句）難道世界上糟糕的詩不夠多么？（改為陳述句）百靈鳥在樹上叫。（寫成比喻）這花真香。你別走。（改為設(shè)問句）老師帶病堅(jiān)持工作，無微不至地關(guān)心我們，我們不會(huì)忘記。藍(lán)色的天空中飄浮著朵朵白云。一串串的葡萄掛滿了整個(gè)院子。（）他（）過著（）生活。（）老紅軍（）講（）故事。二、擴(kuò)寫句子：（）飛機(jī)（）沖向（）天空。盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。4分用——線劃出描寫我的感受的語句；用~~~線劃出能概括主要內(nèi)容的句子。那只（）的黑甲蟲，走進(jìn)了村子。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了（）的森林。５分皮鞋匠看著妹妹，進(jìn)行了（），他想到妹妹（）。按課文內(nèi)容填空。她仿佛也看到時(shí)了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的（）的大海。（）的海面上，霎時(shí)間（）。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像（），顯得（）。4分寫出下面詞語的近義詞：4分去世（）團(tuán)聚（）羞愧（）保存（）聯(lián)系文中內(nèi)容解釋下面詞語：4分 囫圇吞棗： 張冠李戴：仿照例詞寫詞語：至少三個(gè)。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。這一天的晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。給上文的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3分解釋加點(diǎn)的詞。“它不咬人嗎？”“有胡叉呢。走路的人口（喝 渴）了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算（愉 偷）的。我們熱愛大海，就像一樣。１、用直線畫出文中的一個(gè)比喻句，并理解：這個(gè)比喻句把（）比作（），說明（）。我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。對我們這個(gè)民族來說，這片土地的每一部分都是神圣的。8分３、寫出下面詞語的近義詞和反義詞：8分近義詞：毀壞（）后果（）災(zāi)難（）威脅（）反義詞：有限（）無私（）加速（）枯竭（）理解詞語：3分恩賜：本來：濫用：填空：8分“再生”的意思是：，本來可以再生的資源有：，現(xiàn)在它們不有再生的原因是。但是，（）不加節(jié)制地開采，（）加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。你認(rèn)為“誠信”和“善意的謊言”存在怎樣的關(guān)系呢？想一想，寫下來。7分３、用~~~劃出描寫我的心理感受的句子，然后聯(lián)系上下文填空：“我”為自己以前（）而感到羞愧，“我”為（）而又感到有些興奮。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂(le yue)和幸福。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習(xí)曲的樂(le yue)聲。謝謝你，小伙子。以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴，面對我唯一的聽眾，一位耳聾的老人。35分我被老人詩一般的語言打動(dòng)了。讀另一個(gè)讀音時(shí)可以組詞（）和（）。用～～～線劃出描寫人物心理活動(dòng)的句子。不過，感謝上帝，孩子們都還健康。1《最后一頭戰(zhàn)象》作者叫（），他還有很多動(dòng)物小說，比如《》和《》等。1我積累了很多關(guān)于“秋”的詩句，例如：（）和（）。稻花（），聽取（）。今