【摘要】《北京日報》報道過這樣一則消息:一位中年男子跑步時被西瓜皮滑倒,送到醫(yī)院搶救,已經(jīng)脈搏全無,一塊西瓜皮害了一條人命,真是不幸!那么,這一飛來之災(zāi)究竟是什么原因引起的呢?在地面上滾動的足球,為什么最終會停下來?為什么車輛的輪胎上都有凹凸不平的花紋?旅行箱下面為什么要裝輪子?為什么生銹的鎖放點碎小鉛芯后就容易打開了?滬粵版
2024-11-12 00:03
【摘要】北師大版八年級《物體的顏色》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案(方案二)學(xué)習(xí)目標(biāo):知道光的色散現(xiàn)象,知道透明物體和不透明物體的顏色各是由什么決定的。了解色光的混合和顏料的混合。學(xué)習(xí)重點:光的色散現(xiàn)象,知道透明物體和不透明物體的顏色各是由什么決定的。學(xué)習(xí)過程:一、思考問題“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”,想一想,彩虹出現(xiàn)在什么時候?是由哪些顏色組成的
2024-12-03 01:13
【摘要】電阻學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道電阻是表示導(dǎo)體對電流阻礙作用大小的物理量,會寫電阻的表示符號R,會畫電阻的電路符號。2、知道電阻的國際單位是歐姆,符號是Ω,其他單位有KΩ,MΩ。3、理解決定電阻大小的四個因素是材料、長度、橫截面積及溫度。二、重點和難點:決定電阻大小的三個因素。三、知識準(zhǔn)備:1、電流表的電路符號
2024-11-18 21:53
【摘要】北師大版《探究熔化與凝固的條件》教案(2課時)教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能目標(biāo):1)通過實驗探究知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以相互轉(zhuǎn)化的2)通過實驗探究知道熔化、凝固的含義3)通過比較海波與蜂蠟的熔化和凝固過程,知道晶體和非晶體熔化與凝固過程的區(qū)別4)會用圖象描述熔化和凝固的過程5)會查物質(zhì)熔點表2.過
2024-12-03 01:15
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 摩擦力大小和什么因素有關(guān)的實驗報告 一、問題的提出 關(guān)閉發(fā)動機(jī)的列車會停下來,自由擺動的秋千會停下來...
2025-03-09 22:07
【摘要】科學(xué)探究:摩擦力教學(xué)目標(biāo)1.通過實驗,探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度,接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。2.經(jīng)歷探究過程,體驗如何就探究的問題進(jìn)行猜想與假設(shè)。3.知道增大和減小摩擦力的方法,并能在日常生活中應(yīng)用這些知識。教學(xué)重、難點1.重點(1)實驗探究滑動摩擦力和接觸粗糙程度,接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。
2024-11-22 02:25
【摘要】北師大版八年級《二力平衡》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道物體在什么運動狀態(tài)下所受到的幾個力相互平衡.2.復(fù)述二力平衡的條件,會判斷作用在一個物體上的兩個力是否相互平衡.3.能運用二力平衡的知識分析物體受力的關(guān)系或確定物體的運動狀態(tài).【主體知識歸納】1.力的平衡:物體在受到幾個力作用時,如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速
2024-12-08 23:23
【摘要】摩擦力教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容/教師活動學(xué)生活動教學(xué)預(yù)設(shè)創(chuàng)設(shè)情境感受摩擦:用手按在桌面上滑動,體會手的感覺;腳在地上蹭一蹭,體會腳的感覺。請同學(xué)們說一說你看到的哪些現(xiàn)象與摩擦有關(guān)多媒體演示:生活中的摩擦現(xiàn)象。①剎車后汽車停下。②抓魚抓不住。③紙條提書本。④小孩滑滑梯屁股發(fā)熱。我們生活的世界里充滿
2024-11-28 03:04
【摘要】1科學(xué)探究:摩擦力學(xué)情分析:《摩擦力》是我對于“力與運動”的實踐課。本單元屬于力學(xué)知識板塊,學(xué)生初次學(xué)習(xí),但對力已有初步的感受。教材從“手的摩擦”游戲入手,轉(zhuǎn)而進(jìn)行研究小車的運動開始,轉(zhuǎn)到對摩擦力的概念認(rèn)識,進(jìn)而開展研究摩擦力大小與接觸面光滑程度關(guān)系本課的探究活動可分為三個部分:第一、感知物體在運動時的摩擦力。第二、研究
2024-11-22 00:11
【摘要】科學(xué)探究:摩擦力【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能知道滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系;知道增大和減小摩擦的方法,并能在日常生活中應(yīng)用這些知識;進(jìn)一步熟悉彈簧測力計的使用方法。2.過程與方法經(jīng)歷探究滑動摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的過程,體會怎樣進(jìn)行科學(xué)的猜想,理解在研究多因素問題中怎樣運用“控制變量”的方法。3.情感態(tài)
2024-11-22 01:00
【摘要】科學(xué)探究:摩擦力教材分析教材的特點這是一節(jié)科學(xué)探究課,教材以探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)為主線,安排了學(xué)生猜想、設(shè)計實驗、實驗探究、合作交流等教學(xué)過程,讓學(xué)生經(jīng)歷探討滑動摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的過程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學(xué)生在體驗知識的形成、發(fā)展過程中,主動獲取知識的精神。同時,這節(jié)教材的內(nèi)容與學(xué)生的生活實際及生產(chǎn)實際聯(lián)系十分密切,教材的編寫突出了這一
【摘要】北師大版《探究影響浮力大小的因素》節(jié)節(jié)練及答案選擇題、乙二物體都浸沒在同種液體中,關(guān)于它們所受浮力大小的下面各種說法中正確的是,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力大,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力小,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力小,乙物體實心,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力大
2024-12-03 01:12
【摘要】北師大版新教材同步教學(xué)課件第八章壓強(qiáng)和浮力思維啟動木塊放在水平地面上靜止時,受到和的作用,這兩個力的關(guān)系是:。重力G支持力F重力G和
2024-12-01 01:31
【摘要】課題:摩擦力(第一課時)課型:新授課時間:執(zhí)筆:章海平審核:齊愛軍[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、知識與技能(1)知道滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系;(2)會用彈簧測力計測定物體滑動時所受滑動摩擦力的
2024-12-04 21:24
【摘要】北師大版八年級《眼睛和眼鏡》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案(方案二)學(xué)習(xí)目標(biāo):了解眼睛的構(gòu)造和成像原理知道眼鏡的作用,預(yù)防和保護(hù)眼睛學(xué)習(xí)重點:眼睛的成像原理眼睛的光學(xué)作用學(xué)習(xí)難點:眼睛的光學(xué)作用學(xué)習(xí)過程:一、自學(xué)教材,建立知識網(wǎng)絡(luò)1、眼睛的構(gòu)造;在我們的五官當(dāng)中,眼睛占有極其重要的地位,那么眼