【摘要】正常人體結(jié)構(gòu)學(xué)課件感覺(jué)器官棗莊科技職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)系解剖學(xué)教研室第九章:感覺(jué)器官?1、感受器:接受內(nèi)外環(huán)境刺激的感受裝置。?2、分類:1)外感受器①一般感受器位于皮膚和粘膜內(nèi),感受觸、壓、痛、溫覺(jué)。②特殊感受器位于頭面部,感受聲、光、嗅、味覺(jué)。2)內(nèi)感受器位于內(nèi)臟器官內(nèi)
2025-01-19 01:29
【摘要】第九章感覺(jué)器官的功能制作:張?zhí)旖苄l(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材《生理學(xué)》理論知識(shí)課后自測(cè)知識(shí)拓展本章要求掌握:、分類和一般生理特性。視近物時(shí)晶狀體的調(diào)節(jié);瞳孔對(duì)光反射;視錐細(xì)胞和視桿細(xì)胞的功能;視敏
2025-08-16 02:26
【摘要】第三節(jié)合理膳食新聞直擊?據(jù)上海市統(tǒng)計(jì)局日前提供的最新統(tǒng)計(jì)信息顯示,該市中小學(xué)生中肥胖兒童檢出率分別達(dá)%和%,每百人中就有近14個(gè)“小胖子”。?新華網(wǎng)消息:據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明,京城小胖墩兒已由1990年的3%上升到去年的%。?東南早報(bào)五月二十日訊:今天是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。今年宣傳活動(dòng)的主題
2024-12-08 10:52
【摘要】川教版信息技術(shù)九下第7課《機(jī)器人的“感覺(jué)器官”》教案???傳感器是機(jī)器人的“感覺(jué)器官”,是一種電子元件或裝置,能響應(yīng)或感知被測(cè)量的物理量或化學(xué)量,并按一定規(guī)律轉(zhuǎn)換成電信號(hào),以供機(jī)器人核心識(shí)別。它就像人的眼睛、耳朵、鼻子一樣,能夠感應(yīng)到周圍環(huán)境的信息,并把這些信息傳遞給機(jī)器人的“大腦”。有了傳感器,機(jī)器人就變得更加聰明了。下圖展示的是各種類型的傳感
2025-04-16 22:55
【摘要】健康及其條件(附教學(xué)反思)〖教學(xué)目標(biāo)〗:(1)能夠概述健康及其條件,使學(xué)生養(yǎng)成健康的生活和行為習(xí)慣。(2)理解吸煙、酗酒、吸毒對(duì)人體健康的危害,使學(xué)生拒絕吸煙、酗酒、吸毒,珍愛(ài)生命。(3)能夠概述合理用藥的常識(shí),說(shuō)出一些常用藥的名稱及作用。:(1)通過(guò)學(xué)生的收集資料、調(diào)查訪談活動(dòng),培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)和調(diào)查實(shí)踐
2024-12-08 23:23
【摘要】第九章感覺(jué)器官(Senseans)第一節(jié)概述第二節(jié)視覺(jué)器官第三節(jié)聽(tīng)覺(jué)器官感覺(jué)的形成Howsensationoccurs:Thestimulusisreceivedbyasensoryreceptor,whichgenerat
2025-04-29 01:16
【摘要】昆蟲(chóng)(器官)和仿生學(xué)1一、常見(jiàn)的昆蟲(chóng)感覺(jué)器官?頭部的主要感覺(jué)器官包括觸角、單眼和復(fù)眼。在口器各組成部分上也有感覺(jué)器。2?鞭節(jié)flagellum:觸角的端節(jié),常分成若干亞節(jié),此節(jié)在不同昆蟲(chóng)中變化很大。觸角及其構(gòu)造:基本上由3節(jié)構(gòu)成:柄節(jié)scape:最基部的一節(jié),常粗短梗節(jié)pedicel:觸
2025-05-01 03:21
【摘要】本節(jié)教材以關(guān)注人的健康問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),教會(huì)學(xué)生如何擁有健康;如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;從情感上意在引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自身、珍愛(ài)生命。新課程一個(gè)重要理念是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,讓他們主動(dòng)參與到教學(xué)中去,教學(xué)已不僅僅局限于教材的內(nèi)容,教師應(yīng)因?qū)W生的實(shí)際學(xué)習(xí)需要,自主地選擇教學(xué)內(nèi)容,以教材為媒介,注意開(kāi)發(fā)課程資源,認(rèn)真搞好課內(nèi)外
2024-12-01 01:30
【摘要】城東中學(xué)學(xué)案第6課感受友誼七年級(jí)主編:張敏審議王青霞時(shí)間姓名一、情境導(dǎo)入二、出示目標(biāo)自主學(xué)習(xí)目標(biāo):了解友誼的含義和友誼的積極作用。合作學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)格言來(lái)感受友誼對(duì)我們的生活的幫助。三、自主學(xué)習(xí)(我能行)1、友誼的含義是
2024-11-29 23:23
【摘要】第十一章空中的生物第2節(jié)昆蟲(chóng)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):(1)列舉常見(jiàn)的幾種昆蟲(chóng),并說(shuō)出它們的形態(tài)特征和生活習(xí)性。(2)概述昆蟲(chóng)的主要特征。2.能力目標(biāo):(1)與同學(xué)合作完成對(duì)蝗蟲(chóng)的觀察。(2)在對(duì)昆蟲(chóng)圖片資料查詢交流過(guò)程中,培養(yǎng)收集與處理信息的能力,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):
2024-12-04 18:36
【摘要】皮膚與汗液的分泌(北師大版)課題:第11章人體代謝廢物的排出第四節(jié)皮膚與汗液的分泌教學(xué)目標(biāo):1、說(shuō)出皮膚的結(jié)構(gòu)和功能。2、說(shuō)明汗液的形成以及對(duì)人體的意義。教學(xué)重點(diǎn):皮膚的結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn):汗液的分泌課
2024-11-18 21:53
2025-05-03 05:23
【摘要】食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收(第一課時(shí))(附教學(xué)反思)〖教學(xué)目標(biāo)〗:幫助學(xué)生建構(gòu)消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。:通過(guò)角色扮演、討論、交流、實(shí)驗(yàn)觀察、模型制作,培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)、交流、觀察、動(dòng)手等能力。:體驗(yàn)團(tuán)體合作的成功與喜悅。教學(xué)重點(diǎn):食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。教學(xué)
【摘要】認(rèn)識(shí)幾種傳染病課前調(diào)查?調(diào)查方法:1、訪問(wèn)法2、資料收集法?調(diào)查病種:蛔蟲(chóng)病肺結(jié)核病毒性肝炎非典型肺炎豬囊蟲(chóng)病艾滋病等。?調(diào)查對(duì)象:醫(yī)院傳染可醫(yī)務(wù)工作者、衛(wèi)生防疫站工作人員、保健站保健員等。
2024-12-08 14:20
【摘要】第2節(jié)生物的分類(第1課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)能說(shuō)出分類系統(tǒng)的7個(gè)階層,知道現(xiàn)今生物學(xué)家所用的分類階層系統(tǒng)。(2)能說(shuō)出七個(gè)分類系統(tǒng)的關(guān)系。(3)能說(shuō)出“種”在分類階層中的生物學(xué)意義。(4)能說(shuō)出可被當(dāng)作分類依據(jù)的生物特征(5)能說(shuō)出當(dāng)今生物學(xué)家用來(lái)分類的最重要依據(jù),知道科學(xué)
2024-12-05 02:54