【正文】 。對(duì)待違法犯罪的未成年人，要象父母對(duì)待孩子，醫(yī)生對(duì)待病人，老師對(duì)待學(xué)生那樣，做耐心細(xì)致的教育、感化、挽救工作。二要打造違法犯罪未成年人社區(qū)矯正工作的新格局。②實(shí)施對(duì)象，具體可界定為“四類違法少年”，即：違反治安管理法規(guī)，被實(shí)施治安拘留的；犯罪嫌疑人犯罪情節(jié)輕微、事實(shí)清楚、證據(jù)充分的，在其執(zhí)行逮捕后至審判前幾個(gè)月；被判處緩刑、實(shí)施暫予監(jiān)外執(zhí)行或假釋的；服刑期間確有悔改或有立功表現(xiàn)，在為其呈報(bào)減刑前二個(gè)月。如何預(yù)防和減少青少年犯罪成為困擾各界部門的熱點(diǎn)問題。由于發(fā)育年齡提前和接受不良文化影響等原因，20世紀(jì)90年代以來(lái)未成年人違法犯罪的初始年齡比20世紀(jì)70年代提前了2至3歲。由于未成年人缺乏足夠的體力、智力、膽量和經(jīng)驗(yàn)，單獨(dú)作案往往難以成功，結(jié)成團(tuán)伙可以互相壯膽，減少作案阻力，使犯罪易于得逞。二、青年犯罪的主要原因：青少年犯罪的原因主要有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面。由于他們的文化素質(zhì)較低，分辨事非能力較差，其涉世的無(wú)知性、盲目性就很難應(yīng)付來(lái)自社會(huì)各方面的影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計(jì)后果等，從而走上了犯罪的道路。據(jù)調(diào)查，青少年案犯家庭狀況普遍偏差，有的家庭父母不和，有的父母離異，有的教育不當(dāng)，有的過(guò)于溺愛。由于單親家長(zhǎng)對(duì)孩子疏于管理和教育，導(dǎo)致未成年人放任自流，誤入歧途。父母的言談舉止、態(tài)度等對(duì)未成年人發(fā)生著潛移默化的影響。二部分學(xué)校周邊環(huán)境惡劣，干擾學(xué)校和未成年人正常的教育和學(xué)習(xí)秩序。二是不良影視作品的影響，網(wǎng)絡(luò)游戲、電子游戲、影視劇充滿色情、暴力內(nèi)容，對(duì)未成年人產(chǎn)生間接的教唆和潛移默化的犯罪誘導(dǎo)。未成年人為弱勢(shì)群體，當(dāng)他們因種種原因失學(xué)和無(wú)法就業(yè)時(shí)，缺乏有效的監(jiān)管，使之處于“學(xué)校不管了、家庭管不了、社會(huì)沒人管”的狀態(tài)，使之成為違法犯罪的生力軍。一些“黃色”書刊的毒害，一些新聞媒體播放的暴力等影視制品的影響，也使得一些青少年效仿而犯罪。（一）預(yù)防未成年人犯罪要遵循三項(xiàng)原則：。（二）對(duì)青少年進(jìn)行心理健康教育。為什么呢？這是因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)期正處在長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)時(shí)期，這一時(shí)期，可塑性很強(qiáng)，正是確立世界觀、人生觀、價(jià)值觀和是非觀、法制觀的重要時(shí)期。正確的家庭教育是青少年健康成長(zhǎng)的必要條件。（四）加強(qiáng)對(duì)青少年犯罪的預(yù)防，樹立良好的校園環(huán)境。對(duì)學(xué)校要不段完善內(nèi)部管理機(jī)制，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，正確規(guī)范和約束學(xué)生的行為。有關(guān)部門要在加大查處力度的同時(shí)，廣泛開展面向青少年的讀、視、聽指導(dǎo)，提高他們判別是非優(yōu)劣的能力和鑒賞水平。（五）司法機(jī)關(guān)在處理青少年違法犯罪時(shí)，要認(rèn)真落實(shí)司法保護(hù)原則，對(duì)違法犯罪的青少年實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主，懲罰為輔的原則。通過(guò)回訪考察，了解少年犯的悔罪態(tài)度、改造表現(xiàn)、思想動(dòng)態(tài)等，幫助其樹立正確的世界觀、樹立重新做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人的思想，并依靠社會(huì)力量，幫助和挽救青少年重新做人。未成年人涉世不深，可塑性強(qiáng)。注重解決未成年人中“兩勞”釋放人員的就業(yè)問題，認(rèn)真執(zhí)行“不歧視，給出路”的政策，鞏固改造成果。具體包括：①實(shí)施主體，建議在關(guān)工委、政法委或司法局內(nèi)部成立一個(gè)社區(qū)矯正工作委員會(huì)，專門行使青少年社區(qū)矯正適用、考察、監(jiān)督、評(píng)估等工作。通過(guò)這幾個(gè)月在法院刑庭的實(shí)習(xí)和實(shí)踐工作，尤其是在法院青少年維權(quán)中心接觸了一些未成年人犯罪的案件，讓我對(duì)未成年人犯罪的一些基本概況有了大致的了解。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我深深的感受到所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。其中最讓我感興趣的就是未成年人犯罪問題。當(dāng)前未成年人犯罪案件呈現(xiàn)出的特點(diǎn)：犯罪年齡低齡化。因此未成年人作案時(shí)相互依附，借勢(shì)壯膽，結(jié)成團(tuán)伙進(jìn)行犯罪。因?yàn)槲闯赡耆苏幱谌松陌l(fā)育階段，心理上尚未完全成熟，情緒上也極不穩(wěn)定，而且精力旺盛，外界的稍微一點(diǎn)刺激，就容易沖動(dòng)，而且不計(jì)后果，所以容易引發(fā)突發(fā)性犯罪。主要表現(xiàn)在實(shí)施聚眾斗毆、故意傷害、搶劫等案件，有的手段極其殘忍。二、當(dāng)前未成年人犯罪的產(chǎn)生原因正所謂有果必有因，為何現(xiàn)在未成年人犯罪的現(xiàn)象日益加重，我們要從以下幾點(diǎn)因素來(lái)查找其中的緣由：個(gè)人原因。同時(shí)由于未成年人多數(shù)沒有固定的職業(yè)，沒有穩(wěn)定的收入，當(dāng)他們面對(duì)物欲橫流的世界時(shí)，經(jīng)不住金錢的誘惑，所以不惜鋌而走險(xiǎn)，實(shí)施盜竊、搶劫，甚至綁架、殺人等犯罪行為。如有個(gè)別家庭的家長(zhǎng)本身有小偷小摸的壞習(xí)慣，結(jié)果導(dǎo)致孩子也染上了這些壞毛病。當(dāng)然現(xiàn)在一些家長(zhǎng)過(guò)分的溺愛子女，使孩子從小養(yǎng)成了貪圖享受、懶惰成性、自私自利、任性、霸道的性格和不良品質(zhì)。我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生是否是好學(xué)生的時(shí)候，都是看他的考試成績(jī)，某個(gè)學(xué)生考了第一名，我們就說(shuō)他是個(gè)好學(xué)生。社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，但是也出現(xiàn)了一些拜金主義、享樂主義、腐朽生活方式等不良風(fēng)氣。三、預(yù)防未成年人犯罪的對(duì)策與建議１、家庭教育。同時(shí)父母應(yīng)該結(jié)合學(xué)校對(duì)孩子從小進(jìn)行法制教育,讓孩子從小樹立法制觀念。學(xué)校應(yīng)對(duì)達(dá)到義務(wù)教育年齡的未成年人在進(jìn)行思想、道德、法制和愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育的同時(shí)，進(jìn)行預(yù)防犯罪的教育，使未成年人遵紀(jì)守法和防范犯罪的意識(shí)有所提高，而不應(yīng)只注重升學(xué)率不注重法制教育。因此，在學(xué)校附近嚴(yán)禁開設(shè)營(yíng)業(yè)性舞廳、電子游戲室以及其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所；廣播、電影、電視、戲劇節(jié)目，更不得渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動(dòng)等危害未成年人身心健康的內(nèi)容。所以，預(yù)防未成年人犯罪是一項(xiàng)緊迫而艱巨的任務(wù)，也是需要全社會(huì)共同參與的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，社會(huì)就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢栽谏鐣?huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)很多很多的知識(shí)和道理。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，要想學(xué)好法學(xué)專業(yè)，要想自己的知識(shí)學(xué)有所用，就必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)模式。未成年人犯罪的預(yù)防，是一件極其重要的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，單靠一個(gè)部門、幾個(gè)部門是難以奏效的，需要全社會(huì)的共同努力，各部門要承擔(dān)起未成年人的保護(hù)、教育、管理的責(zé)任，關(guān)心、愛護(hù)他們的成長(zhǎng)，不斷地向未成年人進(jìn)行法制教育和宣傳，用活生生的事例引導(dǎo)他們學(xué)法、講法、用法，從而避免和減少未成年人犯罪的發(fā)生“十年樹木，百年樹人”。３、社會(huì)環(huán)境。學(xué)校是未成年人學(xué)習(xí),成長(zhǎng)的主要場(chǎng)所。父母要營(yíng)造良好溫馨的家庭氣氛，使孩子在健康幸福的氛圍中成長(zhǎng)，同時(shí)也要更新教育觀，克服家長(zhǎng)作風(fēng)，拋棄舊的“不打不成才”，“棍棒底下出孝子”等舊觀念，與孩子成為良師益友，讓孩子敢說(shuō)真話、錯(cuò)話，使家長(zhǎng)知道他們的所思、所想，便于有針對(duì)性的及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí)也要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)向孩子道歉，使未成年人感到自己在家庭中處于平等的地位，受到大人的尊敬，心理得到滿足。在文化市場(chǎng)上，一些不健康的圖書、報(bào)紙、音像出版物、不良網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)信息，宣傳著封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情的內(nèi)容，這些低級(jí)、暴力、庸俗的文化侵蝕了未成年人的思想。社會(huì)原因。學(xué)校因素。有不少未成年人犯罪就是因?yàn)樘幵趩斡H家庭中，家長(zhǎng)忙于生計(jì)而無(wú)暇照顧子女，從而忽視了對(duì)孩子的教育，等到發(fā)現(xiàn)時(shí)，往往已為時(shí)晚矣。家庭是孩子的第一所學(xué)校，而父母則是孩子的第一任老師，父母的一言一行對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?。貪圖享樂、不思進(jìn)取、不勞而獲的不良動(dòng)機(jī)是未成年人產(chǎn)生犯罪的一個(gè)重要原因。而且歷年的聚眾斗毆案件中總有那么幾個(gè)案件是未成年人所為的。本應(yīng)是上學(xué)的年齡,卻坐在了被告席上，這不得不讓人覺得惋惜。犯罪的隨意性和盲目性。犯罪案件多為團(tuán)伙犯罪，主要是團(tuán)伙盜竊、搶劫等案件。關(guān)于未成年人犯罪問題大致可以從以下幾個(gè)方面來(lái)分析入手。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己懂的原來(lái)是那么的少。關(guān)鍵詞：未成年人犯罪；特點(diǎn)；原因；對(duì)策與建議“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。③實(shí)施空間，可以是街道、環(huán)衛(wèi)、公交、醫(yī)院、車站、敬老院、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、河道管理等部門。2003 年8 月中央四部門聯(lián)合出臺(tái)關(guān)于開展社區(qū)矯正工作的實(shí)施意見。學(xué)校不得開除或變相開除犯罪的未成年學(xué)生，以便落實(shí)教育、感化、挽救措施。（六）預(yù)防未成年人犯罪要加強(qiáng)幫教。對(duì)已被判刑的青少年，審判機(jī)關(guān)應(yīng)加強(qiáng)經(jīng)常性的教育和幫助工作。針對(duì)娛樂場(chǎng)所對(duì)青少年行為的巨大影響，要加強(qiáng)對(duì)青少年娛樂消費(fèi)的引導(dǎo)和管理，規(guī)范娛樂場(chǎng)所的經(jīng)營(yíng)，堅(jiān)決控制未成年人進(jìn)入法律規(guī)定不得進(jìn)入的娛樂場(chǎng)所。（五）遏制不良傳媒的誤導(dǎo)，加強(qiáng)娛樂消費(fèi)的引導(dǎo)和管理。這要求學(xué)校應(yīng)從兩個(gè)方面做好：一是要對(duì)其內(nèi)心進(jìn)行正確的引導(dǎo)。家長(zhǎng)除了科學(xué)文化知識(shí)外，還應(yīng)對(duì)子女進(jìn)行基本生活技能的教育和培養(yǎng)、倫理、道德、法律教育。只有使他們從小學(xué)法懂法，才能知道什么行為是合法，什么行為是違法或犯法，從而自覺遵紀(jì)守法。要對(duì)青少年進(jìn)行道德、理想教育，使他們建立正確的世界觀和人生觀。俗話說(shuō)：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，錯(cuò)過(guò)了“及時(shí)”這一時(shí)機(jī)，再進(jìn)行預(yù)防和矯正，往往會(huì)事倍功半，并不易產(chǎn)生實(shí)效，對(duì)未成年人、對(duì)社會(huì)都將造成很深的負(fù)面影響。此外，還有一些網(wǎng)吧、不健康的娛樂場(chǎng)所和“玩就玩?zhèn)€心跳”、“過(guò)把癮就死”等反映社會(huì)轉(zhuǎn)型期的一種浮躁心態(tài)及其他一些灰色民謠、黑話、小道消息，無(wú)不對(duì)青少年身心造成消極的影響。不良文化是青少年犯罪的誘因和溫床。還有一些未成年人沉迷網(wǎng)吧，夜不歸宿，沒有錢了就去搶劫、盜竊，走上犯罪道路。許多中、小學(xué)校周圍布滿了網(wǎng)吧、電腦游戲廳、錄像廳、桌球室、卡拉OK廳等未成年人不宜進(jìn)入的娛樂場(chǎng)所，使學(xué)生在耳熏目染中接受了一些不利于他們成長(zhǎng)的東西。由于孩子自身認(rèn)知水平不高，缺乏正確辨別是非、善惡的能力，在社會(huì)上各種不良因素的誘導(dǎo)和影響下，很容易形成犯罪心理，走上違法犯罪的道路。一些家長(zhǎng)沒有遵循未成年人生理、心理特征和成長(zhǎng)規(guī)律，教育方式不當(dāng)，有的對(duì)子女嬌寵溺愛，有的對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴，有的對(duì)孩子放任自流。從家庭教育看，主要表現(xiàn)在：一是單親家庭的影響。家庭教育的諸多缺陷，是青少年犯罪的重要原因。青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。（5）從犯罪類型來(lái)說(shuō)，呈多元化趨勢(shì)。2006年鋼城區(qū)法院審理的案件中，未成年人犯罪的19人，全部為17歲。一、未成年人犯罪的特點(diǎn)（1）從犯罪過(guò)程