濟(jì)南版生物八上第二節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章第二節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育（教案）教學(xué)目標(biāo)：1.描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。2.理解變態(tài)發(fā)育的含義。3.培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、處理信息的能力。，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)：1.描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。教具教法：課件、掛圖；觀察法，討論法，講述法板書設(shè)計(jì)：

2025-11-06 19:41

蘇教版生物八上第二節(jié)人的性狀和遺傳同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第15章第2節(jié)人的性狀和遺傳同步練習(xí)一、選擇題1、下列哪一組是相對(duì)性狀？①單眼皮和雙眼皮②有耳垂和無(wú)耳垂③能卷舌和不能卷舌④卷發(fā)與黑發(fā)⑤雙眼皮與色盲⑥頭發(fā)左旋與慣用右手A、①②④B、①②③

2025-11-25 18:46

北師大版生物八上第十七章生物圈中的動(dòng)物同步測(cè)試題二-資料下載頁(yè)

【摘要】第17章生物圈中的動(dòng)物測(cè)試題一、選擇（60）（）A兔子B蘑菇C蝗蟲D蚯蚓（）A直接以植物為食的動(dòng)物B能進(jìn)行光合作用的植物C間接以植物為食的動(dòng)物D把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)的細(xì)菌和真菌（）A鳥蛇鼠植物B陽(yáng)光草兔狐C植物

2025-11-06 23:07

北師大版生物八上第二節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育word學(xué)案二-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育（復(fù)習(xí)提綱）1、昆蟲的生殖和發(fā)育變態(tài)發(fā)育（昆蟲）分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育：（1）完全變態(tài)發(fā)育——如果昆蟲在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有顯著的不同，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。如家蠶、蜜蜂、蠅、蚊、蝶、蛾等。（2）

2025-11-09 21:53

人教版生物八上第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】生物：第二章第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為同步練習(xí)無(wú)答案（人教新課標(biāo)八年級(jí)上)1、下列屬于動(dòng)物行為的是（）A、家兔的心臟不停地跳動(dòng)B、蝗蟲用氣管呼吸C、狗的唾液腺分泌唾液D、蟬的鳴叫2、一只正在孵蛋的母雞，如將其孵的雞蛋拿掉，換上鴨蛋，它照樣孵蛋，這種行為是（）A、先天性行為B、后天性行為

2025-11-24 09:32

人教版生物七上第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響同步測(cè)試題二-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響同步練習(xí)一、選擇題1.（2021濟(jì)寧市）下列不屬于環(huán)境影響生物的是（）A．春江水暖鴨先知B．葵花朵朵向太陽(yáng)C．大樹底下好乘涼D．春風(fēng)又綠江南岸2.（2021綿陽(yáng)市）我國(guó)戈壁大沙漠中植物稀少，起決定作用的主要非生物因素是（）

2025-11-24 09:34

人教版生物七上第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物同步測(cè)試題二-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物同步練習(xí)一、選擇題（）()()

2025-11-24 09:34

北師大版生物八下223動(dòng)物的主要類群同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第3節(jié)動(dòng)物的主要類群一、選擇題1．在常見的腔腸動(dòng)物中，營(yíng)群體生活的是()A．水螅B．海蜇C．海葵D．珊瑚蟲K]2．我們食用的“蜇皮”主要是海蜇的()A．傘部B．口腕部C．整個(gè)海蜇D．傘部的外層細(xì)胞[3．“米豬肉

2025-11-24 01:02

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第一單元第三章第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用同步練習(xí)一、填空題（一）看課本38頁(yè)回答下列問題：1、影響生物生活的因素可分為兩類：和。2、生物圈中的非生物因素包括：、、和等。3、嘗試?yán)每茖W(xué)探究的一般過程和方法，探究影響生物生活的環(huán)

2025-11-26 16:25

蘇科版生物七上第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存同步測(cè)試題二-資料下載頁(yè)

【摘要】第1章第2節(jié)環(huán)境影響生物的生存同步練習(xí)一、選擇題1.(2021常德)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這是宋代詩(shī)人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩(shī)句，它主要描述哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響？（）2.（2021萊蕪

2025-11-26 02:54

蘇科版生物八上第2節(jié)動(dòng)物的發(fā)育同步測(cè)試題二-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)動(dòng)物的發(fā)育一、選擇題1．（2021龍巖）家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)，其發(fā)育過程是（）A．卵→若蟲→成蟲B．卵→幼蟲→蛹→成蟲C．卵→蛹→成蟲D．卵→蛹→幼蟲→成蟲2．（2021德城）美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲

2025-11-25 18:11

蘇科版生物七上第二節(jié)人體的呼吸同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第6章第2節(jié)人體的呼吸同步練習(xí)1.（2020湘潭）甲、乙兩圖為模擬呼吸過程中膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述正確的是A．甲表示膈肌舒張，膈頂上升，呼出氣體B．乙表示膈肌收縮，膈頂上升，吸入氣體C．甲表示膈肌收縮，膈頂下降，呼出氣體D．乙表示膈肌舒張，膈頂下降，吸入氣體，當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時(shí)，圖中三部位壓力由大到小

2025-11-06 17:52

北師大版生物八上第二節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成word教案一-資料下載頁(yè)

【摘要】第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成教學(xué)目標(biāo)1、觀察長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)，辨認(rèn)骨的基本結(jié)構(gòu)；2、探究骨的成分，解釋骨的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)；3、說(shuō)出人體骨骼和骨骼肌的組成，描述人體軀體運(yùn)動(dòng)的發(fā)生；4、根據(jù)骨的成分知識(shí)，自覺養(yǎng)成坐、立、行的正確姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)1、長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)；2、骨的成分和特性；3、軀體運(yùn)動(dòng)的形成。教學(xué)難點(diǎn)

2025-11-21 11:39

北師大版生物八上第一節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式同步測(cè)試題一-資料下載頁(yè)

【摘要】第15章第1節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式同步練習(xí)１、草履蟲借助（）運(yùn)動(dòng)；而蝙蝠的運(yùn)動(dòng)器官則是（）A、剛毛B、纖毛C、翼膜D、翅膀2、動(dòng)物通過各自特有的運(yùn)動(dòng)方式，可以（）A、主動(dòng)出擊獲取食物B、完成求偶、交配，利于生殖和繁衍種族C、逃避敵害利于

2025-11-24 01:05

蘇科版生物八上第2節(jié)動(dòng)物的行為同步測(cè)試題三-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)動(dòng)物的行為同步練習(xí)一、選擇題。下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A蜜蜂采蜜B公雞報(bào)曉C母雞孵卵D小狗作算術(shù)題（）A取食行為B學(xué)習(xí)行為C遷徙行為D昆蟲之間的通訊，不正確的是（）Ａ鳥類飛行屬于動(dòng)物行為Ｂ動(dòng)物吼叫屬于動(dòng)物行為Ｃ金龜子假死不屬于動(dòng)物行

2025-11-25 18:11

北師大版生物八上第二節(jié)動(dòng)物行為的主要類型同步測(cè)試題二-文庫(kù)吧

北師大版生物八上第二節(jié)動(dòng)物行為的主要類型同步測(cè)試題二-wenkub

北師大版生物八上第二節(jié)動(dòng)物行為的主要類型同步測(cè)試題二(已修改)

北師大版生物八上第二節(jié)動(dòng)物行為的主要類型同步測(cè)試題二(編輯修改稿)

北師大版生物八上第二節(jié)動(dòng)物行為的主要類型同步測(cè)試題二-wenkub.com