【正文】 景線，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和人才效益。在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的職業(yè)理想、職業(yè)道德和職業(yè)技能，強(qiáng)化自己的責(zé)任感和使命感，激發(fā)自己的工作熱情和爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。而這正是今天我們有勇氣站在這里的原因。隨著科技發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，檢驗(yàn)水平逐步提高qc小組的年輕人以弘揚(yáng)五四精神，勇于探索、敢于創(chuàng)新將檢驗(yàn)工作做到精益求精。既要向書(shū)本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)；既要注重學(xué)習(xí)效果，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，又要始終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情和旺盛的求知欲望，大膽吸收借鑒一切先進(jìn)科技成果和成功經(jīng)驗(yàn)，做科技興業(yè)的時(shí)代先鋒。不僅陶冶了情操還增加了部門(mén)內(nèi)部的向心力和凝聚力。全面提高青年員工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)是創(chuàng)建青年文明號(hào)的重要內(nèi)容。其次，通過(guò)參加局組織的“素質(zhì)提升工程”系列教育活動(dòng)，多方面提升了中心人員的綜合素質(zhì)。2008年中心進(jìn)一步以樹(shù)立“廉潔、高效、科學(xué)、公正”的質(zhì)檢形象為目標(biāo)，特別引進(jìn)了一套從樣品收發(fā)到出具報(bào)告整個(gè)流程的軟件系統(tǒng)。三、提高技術(shù)水平，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展中心從青年文明號(hào)創(chuàng)建一開(kāi)始，就制定了“青年崗位能手“的創(chuàng)建計(jì)劃，目標(biāo)。另外，我們還參加國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、省局的實(shí)驗(yàn)室能力比對(duì)試驗(yàn)，都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)這么多的技術(shù)交流考核，不僅使我們中心的檢測(cè)能力大大增加，而且中心人員的技術(shù)水平也有了很大的進(jìn)步。在全市的12個(gè)農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)網(wǎng)點(diǎn)通過(guò)不合格產(chǎn)品的上墻制度，產(chǎn)生了很好的社會(huì)效益，受到群眾的歡迎和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定?，F(xiàn)將本園創(chuàng)建省級(jí)青年文明號(hào)工作做以下分析匯報(bào)：一、創(chuàng)造良好氛圍，規(guī)范管理機(jī)制：“青年文明號(hào)”在引導(dǎo)青年教師樹(shù)立共同理想、全面提高其素質(zhì)方面負(fù)有重要責(zé)任，發(fā)揮著不可替代的作用。還設(shè)立了意見(jiàn)箱等。只有不斷的學(xué)習(xí)、提高才能切合時(shí)代的需要，家長(zhǎng)的需要，孩子們的需要。引導(dǎo)教師大膽嘗試創(chuàng)新教育，勤思考，多動(dòng)筆，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。如：我們?yōu)橛變褐谱鹘掏婢撸婚_(kāi)展豐富多彩的區(qū)角活動(dòng)、戶外活動(dòng)；根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；熱情高效地為家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)；各班門(mén)前設(shè)立家教園地（定期更換內(nèi)容），組織家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家園聯(lián)誼、家長(zhǎng)半日開(kāi)放等活動(dòng)。我們堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，因地制宜，廣泛開(kāi)展適合青年特點(diǎn)的、形式多樣的服務(wù)活動(dòng)，最大限度地吸引廣大青年文明號(hào)成員參加。四、不足：爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，由于時(shí)間較短，工作任務(wù)繁重，未能全面展開(kāi)。我們這個(gè)學(xué)期還組織幼兒為退休老教師獻(xiàn)上了一臺(tái)歌舞表演。努力發(fā)揮青年文明號(hào)的資源優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)，建立經(jīng)常性的學(xué)習(xí)制度，表彰學(xué)習(xí)成才的青年典型，構(gòu)建起具有青年文明號(hào)特色的學(xué)習(xí)體系，使青年文明號(hào)組織的學(xué)習(xí)品質(zhì)更加突出。在活動(dòng)中每個(gè)人都讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，并在交流會(huì)上，談思考、談體會(huì)、談感想、談啟發(fā)。二、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)：內(nèi)修素養(yǎng)，外樹(shù)形象，提高教師素質(zhì)，塑造教師形象，是提高創(chuàng)建水平的根本保證?！扒嗄晡拿魈?hào)”領(lǐng)導(dǎo)小組共同制定了切合我園實(shí)際的創(chuàng)建工作方案，具體規(guī)定了“青年文明號(hào)”成員的行為規(guī)范，文明用語(yǔ)、忌語(yǔ)，服務(wù)承諾等，每位教師在制定后都能認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建青年文明號(hào)活動(dòng)宗旨、活動(dòng)意義、活動(dòng)條件、行為規(guī)范、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)承諾等十五項(xiàng)內(nèi)容?；仡?008年的創(chuàng)建工作，全體中心人員感到，爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是激發(fā)大家?jiàn)^發(fā)向上的一種動(dòng)力。2008年，全中心共完成各類農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)130多個(gè)批次，并且每個(gè)月對(duì)12個(gè)市場(chǎng)的農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行檢查，匯總。其次，我們?cè)?2個(gè)農(nóng)檢網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)展“優(yōu)秀標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)一次檢測(cè)農(nóng)藥殘留量的能力驗(yàn)證活動(dòng)和對(duì)平時(shí)工作的綜合考評(píng)，評(píng)出標(biāo)兵，樹(shù)立典型。因此，只有過(guò)硬的技術(shù)才能提供科學(xué)、準(zhǔn)確的檢測(cè)數(shù)據(jù)。同時(shí)，全中心人員也都在不斷提高自己的要求，使“公正、高效、服務(wù)”三者有機(jī)的結(jié)合在了一起。二、樹(shù)立質(zhì)監(jiān)形象，提升服務(wù)質(zhì)量樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，以“文明熱情服務(wù)”為目標(biāo)。統(tǒng)一思想，更新觀念，并在實(shí)際工作中做到理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，之后我們每個(gè)中心人員還各自寫(xiě)了黨的十七大學(xué)習(xí)心得；為了提高中心人員對(duì)文明禮儀的進(jìn)一步理解，中心人員組織觀看了由中國(guó)人民大學(xué)教授金正昆主講的商務(wù)禮儀電視講座，又每人發(fā)了《文明創(chuàng)建讀本》和《文明禮儀讀本》二本書(shū)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，而且，還出臺(tái)了職業(yè)文明禮儀規(guī)范。第四篇：青年文明號(hào)創(chuàng)建匯報(bào)創(chuàng)文明 樹(shù)形象 促發(fā)展——上虞市農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)中心爭(zhēng)創(chuàng)紹興市“青年文明號(hào)”事跡材料上虞市農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)中心（以下簡(jiǎn)稱中心）為創(chuàng)建紹興市級(jí)“青年文明號(hào)”，中心青年員工從爭(zhēng)創(chuàng)“一流人才、一流管理、一流服務(wù)”著手，充分發(fā)揮團(tuán)員青年的主力軍作用，突出行業(yè)特色，深入開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，樹(shù)立了文明服務(wù)的良好形象,創(chuàng)造了良好的社會(huì)效果。這次成為“青年文明號(hào)”崗位，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意重大，我們將發(fā)揚(yáng)青年文明號(hào)的先鋒模范作用，繼續(xù)保持團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)性，為集團(tuán)和公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。作為黨的助手和后備軍，我要在計(jì)量所的大發(fā)展和快發(fā)展中有所作為，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就必須有過(guò)硬的本領(lǐng)，就必須勤于學(xué)習(xí)，敏于思考，不斷更新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備，拓展知