北師大版第七冊(cè)《橋之思》word版教案(文件)
【正文】 請(qǐng)全班同學(xué)朗讀課文第三小節(jié)。全班交流。為我們介紹了兩種橋。 二、全班交流收集的材料。 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 六、總結(jié)并布置作業(yè) 寫(xiě)會(huì)生字，修改小習(xí)作。 五、全班交流 比一比誰(shuí)建造的橋最有特點(diǎn)。 三、學(xué)習(xí)課文 中的生字 對(duì)“幽”“粼”“魅”“叉”“巍”等字做重點(diǎn)指導(dǎo)。） 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 請(qǐng)同學(xué)們一起有感情的讀一讀課文。 收集有關(guān)于橋的材料，下節(jié)課交流。 全班交流。 指導(dǎo)有感情的朗讀課文。 評(píng)價(jià)朗讀情況。 再次播放橋的各種圖片。 你認(rèn)為第一小節(jié)為我們介紹了什么？ 學(xué)生自由交流。 出示生字卡片，請(qǐng)學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀生字。 導(dǎo)語(yǔ)：我們現(xiàn)在來(lái)一個(gè)朗讀比賽，誰(shuí)愿意首先站起來(lái)接受考
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