【摘要】(五)“秋游”教學設(shè)計:課題:“秋游”(三位數(shù)除以兩位數(shù))教學內(nèi)容:北師大版小學數(shù)學四年級上冊第68到70頁。教學目標:1、掌握調(diào)商方法,并能熟練計算三位數(shù)除以兩位數(shù)。2、結(jié)合具體情境,體驗“調(diào)商”過程,提高運算能力。3、在解決簡單問題過程中,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,增強數(shù)學的應(yīng)用
2024-11-19 07:51
【摘要】草原教學目標1.感情地朗讀課文,背誦喜歡的段落。2.理解課文內(nèi)容,了解并感受內(nèi)蒙古草原的自然風光和民族風情。教學重點難點:感受草原之美和民族的團結(jié)互助;通過課文的描述體會“蒙漢情深”。教學準備學生準備:有關(guān)草原的風光、資料;收集其他表現(xiàn)民族團結(jié)的圖片或文字資料。教師準備:有關(guān)草原的歌曲。
2024-12-08 23:18
【摘要】四年級《栽蒜苗》一、教材背景分析教學內(nèi)容:北師大版四年級上冊,第八單元,第97—98頁《栽蒜苗》(二)。本課中的折線統(tǒng)計圖是學生預(yù)測中引入的,這也是折線統(tǒng)計圖的特點。在教學中,先請學生猜一猜這些蒜苗的長勢,然后再共同討論折線統(tǒng)計圖的特點和制作方法。本單元學習的統(tǒng)計圖僅是單式的。二、整合思路借助信息技術(shù)輔助教學,讓學生認識折
2024-12-03 01:50
【摘要】第一篇:小學數(shù)學第七冊教案第八單元(北師大版) 第八單元 統(tǒng)計 第1課時:栽蒜苗一。 教學目的: 1,通過處理實驗數(shù)據(jù)的活動,體會到統(tǒng)計圖中一格表示多少個單位的必要性。 2,理解條形統(tǒng)計圖...
2024-10-21 09:01
【摘要】師恩難忘新河小學鄭應(yīng)花娓娓動聽引人入勝身臨其境我在田老師那兒學習了四年,聽了上千個故事,這些故事有如春雨點點,滋潤著我。詩文簡介說話:如果說如果說一個故事讓我獲得了一份知識,那么上千個故事我就獲得了--上千份知識!如果說,
2024-11-30 03:05
【摘要】空間與圖形北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來復習空間與圖形的相關(guān)知識,同學們跟上老師的思路,做好復習,爭取把以前學過的內(nèi)容全部掌握。有信心嗎?————平面圖形.長寬高長寬高一、判斷對錯:(1)一個正方體的棱長是6厘米,它的表面積和體積相等。()
2024-11-11 07:13
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習除數(shù)是兩位數(shù)的除法,同學們要掌握除法的試商方法,能夠正確計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法。(1)室內(nèi)培育22種花,共154盆,每種花的盆數(shù)相同,每種花各有多少盆?22×10=220,所以不到10盆。22×5=110,比五盆又要多一些。激趣引入激趣引入激趣引入5&
2024-11-30 02:26
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊課件無始無終直線兩條“相交”了。交點相交:平行:重合:………………同一平面內(nèi),兩條不相交的直線互相平行。平行線平行線間的距離處處相等!找一找:下面圖形中,互相平行的線各有幾組?()組平行線()組平行線()組
2024-11-30 02:32
【摘要】走進大自然黑龍江省鶴崗市興安三校執(zhí)教者:冉金鳳北師大版數(shù)學四年級第七冊艾賓浩斯老師寄語:要養(yǎng)成制作收獲卡的習慣!青少年活動基地了解營地:個位十位百位千位萬位十萬位百
2024-12-12 19:38
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來復習我們這學期所學習的內(nèi)容,同學們要做好筆記,跟上老師的講課思路,回想我們學習的知識,爭取當堂掌握我們復習的知識點,課下多做練習加以鞏固。竹子是世界上生長最快的植物。每年春天,一場春雨會使竹子長高很多,所以人們稱事物的發(fā)展如“雨后春筍”。竹子24小時可以生長約72厘米,如果每時是勻速生長
2024-11-29 23:18
【摘要】北師大版四年級語文上冊六單元羅斯福集郵第一小學:李小云美國總統(tǒng)羅斯福攜帶參謀揭下捐獻慰問圖稿避免益處提供抵償一枚讀句子,談體會。“從1933年至1945年,羅斯福當了十三年美國總統(tǒng),雖然工作非常繁忙,可是他一直堅持每
2024-11-11 03:56
【摘要】生活中的負數(shù)--------------溫度人們是利用什么工具來測量溫度的呢?主要有三種:水銀酒精煤油溫度計0刻度:紅色液
2024-11-11 00:01
【摘要】小學數(shù)學四年級上《畫角》案例設(shè)計、反思教學內(nèi)容:畫角教學設(shè)想:在學習了量角的基礎(chǔ)上我又帶領(lǐng)學生學習畫角的知識和技能,因為學生對量角器、三角板的認識與使用有了一定的知識經(jīng)驗,所以畫角時的困難比量角時的困難減少了。于是在教學畫角時,我放手讓學生自主探索,在實踐中體會、總結(jié)出畫角的基本方法。教學目標:1、在學生掌握角的分類和度量的基礎(chǔ)上,掌握角的畫
2024-11-18 22:12
【摘要】《中括號》教學設(shè)計教學背景:生活經(jīng)驗引出圓的面積.,學生已經(jīng)學過了圓的周長,弧長等有關(guān)概念,公式,在這個基礎(chǔ)上,學好本節(jié)課,掌握圓的面積公式和有關(guān)計算,為學生今后學習和圓有關(guān)的圖形的面積奠定了基礎(chǔ).特別是在面積的推導過程中,潛意識的培養(yǎng)了學教學內(nèi)容:小學數(shù)學實驗教材(北師大版)四年級上冊的內(nèi)容。教學目標
2024-12-09 08:11
【摘要】月跡教學目標:1.梳理情節(jié),了解文中所寫尋月的全過程,把握尋月過程中孩童的心理及其發(fā)展變化軌跡。2.揣摩文中所寫孩童語言的特色,品美品趣,凈化心靈。3.理解月亮是“印章”的深刻含義,體會一切從孩子眼中看出的意義。教學重點:把握孩童尋月的心態(tài)。教學時間:4課時教學