【正文】 員?！缎摒B(yǎng)》作為1942年黨的整風(fēng)運動的主要教材之一，為提高黨員素質(zhì)和全黨團結(jié)，為抗戰(zhàn)勝利乃至全國解放建立新中國、建設(shè)新中國作出了重要理論貢獻(xiàn)。黨中央通過十年前的整風(fēng)、近幾年的保持先進性教育、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和當(dāng)前的創(chuàng)先爭優(yōu)等活動來提高黨員、干部隊伍素質(zhì)，提高執(zhí)政能力建設(shè)。學(xué)習(xí)《修養(yǎng)》，三要運用馬克恩主義的科學(xué)的、辯證的立場、觀點和方法來處理各種矛盾和問題，包括各部門之間的矛盾和問題，顧全大局，個人服從集體、少數(shù)服從多數(shù)、部門服從整體。學(xué)習(xí)《修養(yǎng)》，七要發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，見義勇為，奮不顧身，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。九十年來，我們黨一直重視黨的建設(shè)，重視加強黨員的黨性修養(yǎng)，因而始終保持了黨的先進性，領(lǐng)導(dǎo)全國人民完成了各個歷史時期的偉大任務(wù)。這就需要各級干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識新時期加強黨性修養(yǎng)的極端重要性和緊迫性，緊密結(jié)合工作實際，在實踐中不斷加強黨性鍛煉與修養(yǎng)，樹立和弘揚良好作風(fēng)，帶頭講黨性、重品行、作表率，切實做到為民、務(wù)實、清廉，始終保持干部的良好形象。什么是修養(yǎng)？修養(yǎng)，古人也稱修身、修己、修省。黨校作為理論宣傳的陣地和黨性鍛煉的熔爐，在加強干部黨性修養(yǎng)教育、提高干部黨性修養(yǎng)方面，具有獨特的優(yōu)勢，肩負(fù)重大的責(zé)任和使命，要不斷加強和改進黨性修養(yǎng)教育工作，增強黨性修養(yǎng)教育的針對性和實效性。面對加快推進全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù)，面對黨的偉大事業(yè)對各級干部素質(zhì)提出的新要求新挑戰(zhàn)，加強干部隊伍的黨性修養(yǎng)教育顯得更加重要和緊迫。從價值取向這個層面看：理想信念弱了，功利思想強了；敬業(yè)意識弱了，擇業(yè)意識強了；思想道德意識弱了，物質(zhì)利益意識強了；謀求社會價值意識弱了，追求個人價值強了。毛澤東同志的《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》等一系列光輝著作，全面論述了黨性修養(yǎng)問題。胡錦濤同志在中紀(jì)委十七屆三次會議上強調(diào)指出：“加強領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風(fēng)，是我們上下一心、共克時艱的政治保證。一是堅持以鄧小平和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，自覺遵行社會主義核心價值體系的指導(dǎo)思想。從黨性的自身特點看，共產(chǎn)黨員的黨性不是自發(fā)形成的，需要經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)才能塑造；也不是固定的、一成不變的，需要不斷地鍛煉和完善才能保持。廣大黨員和干部要積極改造主觀世界，逐步落實這些目標(biāo)要求，不斷提高黨性修養(yǎng)水平，努力提高自身綜合素質(zhì)。四要加強紀(jì)律修養(yǎng)，維護團結(jié)統(tǒng)一。只有切實增強黨性修養(yǎng)教育的針對性，才能確保黨性修養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。在教學(xué)方法上，要綜合采取菜單選學(xué)、互動研討等多種教學(xué)方式，提高干部學(xué)習(xí)的參與性和主動性，加強黨的基本理論、路線方針政策和國情省情教育，大大增強理論灌輸?shù)恼f服力，提高黨性修養(yǎng)教育的實效；要拓展新思路，采取新辦法，開展黨性修養(yǎng)教育，讓黨性修養(yǎng)教育內(nèi)容實實在在，使干部自覺接受黨性修養(yǎng)教育。加強黨性修養(yǎng)教育的制度建設(shè)，是開展黨性修養(yǎng)教育強有力的保障。（三）優(yōu)化環(huán)境，營造氛圍，使黨性修養(yǎng)教育“活”起來 學(xué)員的黨性修養(yǎng)教育，是一定環(huán)境中的教育。作者：張文勇 中共靈臺縣委黨校副校長、高級講師 電話***。因此，必須從校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)入手，以學(xué)員為本，努力營造“團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑”的良好氛圍，為學(xué)員接受黨性修養(yǎng)教育進行黨性鍛煉創(chuàng)造一個好的環(huán)境。要根據(jù)中央有關(guān)黨校工作的文件精神和《干部教育培訓(xùn)工作條例》，不斷建立健全各項規(guī)章制度，使黨性修養(yǎng)教育走上制度化和規(guī)范化的軌道。因此，必須堅持從嚴(yán)管理的方針，把黨性修養(yǎng)教育貫穿到學(xué)習(xí)生活的方方面面，抓住主要環(huán)節(jié)，全方位加強管理，做好黨性修養(yǎng)教育工作。要堅持和發(fā)展教學(xué)新布局，不斷推進教學(xué)改革，通過教學(xué)內(nèi)容的拓展和教學(xué)方式的改進，使黨性修養(yǎng)教育進一步實起來。黨性修養(yǎng)教育是一個過程，關(guān)鍵是要達(dá)到教育的目的。二要加強理論修養(yǎng)，提高實踐能力。我們只有根據(jù)時代要求不斷完善自己，才能適應(yīng)形勢的需要。三是努力使各級領(lǐng)導(dǎo)干部成為政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)干部，這是目標(biāo)要求。我們要繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，必須努力加強黨性修養(yǎng)。黨的十一屆三中全會以來，鄧小平同志多次強調(diào)“所有共產(chǎn)黨員都要增強黨性”，強調(diào)選人要選政治上好的、有馬列主義修養(yǎng)的人。從政治腐敗這個層面看：有的黨員干部的思想投向、情感趨向、價值取向和奮斗方向發(fā)生了轉(zhuǎn)變，把黨和人民賦予的權(quán)力作為謀利的工具。從總體看，黨的主流是好的，黨建設(shè)的豐功偉績是有目共睹的。黨性修養(yǎng)教育是黨校教育的特色。黨性修養(yǎng)，就是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則所進行的自我改造、自我約束、自我教育、自我培養(yǎng)、自我提高、自我完善的過程，是把黨的性質(zhì)變成黨員的黨性的具體途徑。（一）黨性修養(yǎng)的基本內(nèi)涵什么是黨性？黨性是無產(chǎn)階級政黨固有的本質(zhì)屬性，是區(qū)別于其他政黨的最本質(zhì)的特征。一、充分認(rèn)識新時期干部加強黨性修養(yǎng)的重要性和緊迫性 黨性修養(yǎng)是黨的建設(shè)的基本問題，在黨的建設(shè)的實踐中占有極其重要的地位。總之，學(xué)習(xí)《修養(yǎng)》，使每個共產(chǎn)黨員包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提倡和提高上述八個方面的修養(yǎng)，做到“我是黨員我?guī)ь^，我是黨員我奉獻(xiàn)”，做到“辦事有公心，工作有信心，發(fā)展有恒心，服務(wù)有誠心，為民有愛心，團結(jié)有真心”的“六心”，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為企業(yè)的科學(xué)發(fā)展，為黨的偉大事業(yè)，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)盡自已的一份綿薄之力。學(xué)習(xí)《修養(yǎng)》，五要自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，堅決執(zhí)行黨的決定，自覺維護黨的團結(jié)，服從組織分配，努力完成黨的任務(wù)。學(xué)習(xí)《修養(yǎng)》，一要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的主要著作，特別是有關(guān)中國特色社會主義理論體系的重要著作，深刻領(lǐng)會中國特色社會主義理論的精神實質(zhì)，武裝自已的頭腦，指導(dǎo)自已的行動。但是，黨的性質(zhì)、宗旨、目標(biāo)沒有變，特別是永保執(zhí)政黨的地位，更要求黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要提高政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，認(rèn)真重溫黨的幾代領(lǐng)袖的教導(dǎo)，重讀劉少奇同志的《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》，很有必要，也要大力提倡。第四篇：加強黨性修養(yǎng) 提高奉獻(xiàn)意識加強黨性修養(yǎng) 提高奉獻(xiàn)意識──重溫《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》心得在當(dāng)前開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，強調(diào)發(fā)揮共產(chǎn)黨員