關(guān)于大學(xué)生愛情價(jià)值觀的調(diào)查(文件)
【正文】 生中的先進(jìn)典型，使之成為大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。最后十分感謝您的參與和積極配合！？（）？（），體會(huì)它帶來的刺激與快樂。，遇到合意的就談，沒有就繼續(xù)等待下去。，鍛煉和完善自己的人格與能力，為自己未來的人生積累經(jīng)驗(yàn)與人脈。參考文獻(xiàn)江澤民．全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面[M].北京：人民出版社，2002戴舟．“三個(gè)代表”重要思想若干問題[M].北京：中共中央黨校出版社，2003 4 關(guān)成華．絢麗的青春———中國青年80年的奮斗與思考[M].北京：人民出版社，2002思華．改革教學(xué)方法提高兩課教學(xué)實(shí)效[J].中國高等教育，2000(17)第五篇：大學(xué)生價(jià)值觀調(diào)查問卷當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：你好！我們是天津體育學(xué)院的學(xué)生，正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀方面的調(diào)查活動(dòng)，以大致地了解當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀念。在聯(lián)系熱點(diǎn)問題教學(xué)時(shí)通過分析把熱點(diǎn)問題上升到理論高度，加深學(xué)生對(duì)一些基本理論的理解。建設(shè)一種文化氛圍，創(chuàng)造一個(gè)自由環(huán)境，使學(xué)生能夠有活力、有定向、有秩序，增強(qiáng)適應(yīng)性，培育自信心，充分鼓勵(lì)大學(xué)生敢于提出自己的思想和看法，并在探索、選擇新途徑、處理新問題時(shí)，給予積極的引導(dǎo)。著名學(xué)者季羨林先生說過：一個(gè)大學(xué),人才不是在課堂里教出來的,而是在大師所創(chuàng)造的氛圍中熏陶出的。大學(xué)生的思想素質(zhì)培養(yǎng)有很多途徑,加強(qiáng)思想政治教育，必須根據(jù)大學(xué)生思想政治狀況的特點(diǎn)，堅(jiān)持從理論到實(shí)踐的統(tǒng)一，在狠抓落實(shí)上下功夫。這一點(diǎn)，尤須當(dāng)前教育部門以及全社會(huì)予以特別關(guān)注。 大學(xué)生思想政治教育工作有待于進(jìn)一步改善、創(chuàng)新長期以來形成的一整套高校思想政治工作體系已不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，而適應(yīng)新時(shí)代的科學(xué)的高校思想政治工作體系目前尚未完全建立起來，對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的形式單調(diào)、內(nèi)容僵化、針對(duì)性不強(qiáng)；對(duì)青年學(xué)生中表現(xiàn)出來的不良思想傾向缺乏從根本上解決其深層次問題的有效機(jī)制；對(duì)青年學(xué)生忽視政治理論學(xué)習(xí)的問題缺乏有力的約束機(jī)制；存在只強(qiáng)調(diào)抓學(xué)生分?jǐn)?shù)而忽視思想品德培養(yǎng)，只重視專業(yè)教育而忽視思想政治教育的不良傾向，這些都不利于促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生正確思想政治觀念的形成。同時(shí)，在全球化浪潮影響下，帶有全球化意識(shí)形態(tài)的西方腐朽的思想、文化和生活方式無時(shí)不刻地通過各種渠道對(duì)發(fā)展中國家進(jìn)行著滲透和傳播，這些都對(duì)大學(xué)生的思想政治認(rèn)識(shí)產(chǎn)生著較強(qiáng)烈的沖擊，使他們?cè)诠鼟吨蚧庖碌膸в忻曰笊实馁Y本主義價(jià)值觀念面前產(chǎn)生迷茫，真?zhèn)坞y辨，最終造成當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向由單一型向多元化趨勢(shì)方向發(fā)展，價(jià)值判斷趨向?qū)嵱没?、功利化。改革開放給大學(xué)生提供了良好的機(jī)遇，但隨之出現(xiàn)的一些社會(huì)不良現(xiàn)象也給大學(xué)生在心理上產(chǎn)生了諸多負(fù)面消極影響，他們甚至切身感受到社會(huì)轉(zhuǎn)型期的陣痛。 政治參與意識(shí)和政治行為投入存在較嚴(yán)重差異當(dāng)代大學(xué)生政治參與雖然趨向務(wù)實(shí)化、理性化，但在參與意識(shí)和參與行為上卻存在著較大的差異。這種情況的存在，在某種程度上講也是我國經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)換過程中所產(chǎn)生的必然結(jié)果。,很多大學(xué)生思維方法簡單,思想不成熟,甚至幼稚,在現(xiàn)實(shí)中往往存在著許多矛盾現(xiàn)象。這就要求我們每個(gè)在校大學(xué)生，必須從現(xiàn)在做起牢固樹立正確的人生價(jià)值觀。他們厭倦空談和抽象的說教，行動(dòng)往往多于思考。在國際間題上，大學(xué)生關(guān)心世界和平、保護(hù)自然環(huán)境、享受自然和藝術(shù)的美以及人類的尊嚴(yán)，但對(duì)減少貧富差距和使他人過上好生活表現(xiàn)淡漠。然而，由于我國當(dāng)前處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，市場運(yùn)作法規(guī)和秩序尚不健全，加之各種不良思潮的沖擊，使部分大學(xué)生的價(jià)值觀向“自我”傾斜，價(jià)值觀念趨于功利化
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