初一英語學習方法總結(jié)(文件)
【正文】 曲，常聽常讀?？梢詫⑦@些記錄在課本上，如果遇到了不懂的問題，不要浪費很多時間思索，繼續(xù)跟著老師的節(jié)奏走，下課后再詢問老師。有些電視頻道是英文頻道，有些頻道中有英語節(jié)目，堅持多聽多看，就會懂得越來越多。一、培養(yǎng)初步運用英語的能力語言知識是運用英語能力的基礎(chǔ)。掌握英語基礎(chǔ)知識語音、詞匯和語法是英語學習的基礎(chǔ)。學好英語也為你打開一扇窗，讓你通過它開拓視野、了解外面五彩繽紛的世界。學語音時，要在不規(guī)則中找規(guī)律。初一英語主要有兩大時態(tài)：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時。它要求打好口語基礎(chǔ)，并在這基礎(chǔ)上培養(yǎng)讀寫能力。多聽英文歌、英文電臺或收看英文節(jié)目。閱讀方面：克服不良的閱讀習慣，如音讀、心讀、指讀，回視、復(fù)視等，掌握段落和篇章的閱讀技巧。并堅持做讀報筆記。經(jīng)常閱讀或背誦范文，進行看圖寫話練習。預(yù)習能減少聽課的盲目性，激發(fā)你的求知欲望。凡是在本單元出現(xiàn)而自己無法解決的知識點，即是重點，也可以說是難點。以便復(fù)習時可以查閱。初中生的英語知識主要還是從課堂上獲得。俗話說：沒有缺點，就不會進步。別人這樣表達，你能那樣表達，你就有了創(chuàng)新。聽清楚了再發(fā)音，繼而進行朗讀、背誦。英語學習，朗讀和背誦是必不可少的，尤其對初中學生來說更是至關(guān)重要的。學生在每周有限的幾節(jié)英語課當中所學到的聽說訓練由于平時很少說英語，課堂上所學的英語句子除了早讀，其他時間也很難運用、復(fù)習和鞏固。對初二、初三的學習將十分有益?！耙姸唷狈侥堋白R廣”，“博大”才會“精深”，學生多收聽、收看簡單的電視英語節(jié)目，閱讀適宜的課外讀物，擴大閱讀量，從而使課外知識成為課內(nèi)知識的有益補充。對所學知識進行整理歸納，養(yǎng)成課后復(fù)習、鞏固的習慣學知識，要掌握牢固，就要講究知識的疏理和歸納。在復(fù)習時，要注意知識的重現(xiàn)率，加強新舊知識之間的聯(lián)系和對比，及時復(fù)習鞏固。也可以互出易錯題，交換答題。因此，要根本解決問題，就必須從錯題入手，每個學生要將自己作業(yè)和考試卷中的錯題收集匯編，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，加上理由分析。第五篇：初一英語學習方法指導[模版]初一英語學習方法指導在經(jīng)歷了小學簡單的英語學習之后，進入到初中開始正規(guī)系統(tǒng)的學習了，這段時間是非常重要的，它是英語的打基礎(chǔ)階段，這段時間的英語學習一定要形成良好的學習態(tài)度，習慣還有方法，它一直可以影響到以后直到大學的英語學習，況且初中生正在處于青春期發(fā)育階段，良好的學習方法可以輔助形成健全的人格。然而進入初中之后，詞匯量的大量增加，系統(tǒng)語法知識的龐大，短語搭配的增多，課文文章的加長，還有中考應(yīng)試的壓力，這一切都讓初中學生可能感到不知所措，很茫然。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背whatwhat，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。學生在學習文章前一定要預(yù)習老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。因此課后也要多讀些課外文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字數(shù)的文章。僅僅是簡單句子的結(jié)合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的教材文章普遍較難。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。也就是說每記一個單詞都要相應(yīng)地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。學習方法：小學的英語學習其實是簡單的，單一的，它沒有完整的知識系統(tǒng)。牢記學好外語的幾個原則1．學英語應(yīng)持之以恒，不能中斷；2．不要脫離上下文孤立地死記硬背；3．隨時記錄并背熟那些常用的句型；4．敢于說出口，不要怕出錯，請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。養(yǎng)成收集錯題、善于改錯的習慣學生在做練習或考試中經(jīng)常會犯同樣的錯誤。語言的學習只有在運用中才能得以鞏固和提高?？鬃釉唬骸皩W而時習之”、“溫故而知新”。這樣，就能在很大程度上解決
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