【正文】 做一些雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話，這就不能不說(shuō)是一種浪費(fèi)了。要好好考慮自己訂的計(jì)劃的可行性。人不是機(jī)器、不能總緊崩著弦。1．只有通過你認(rèn)真的鉆研得來(lái)的東西才是你終生難忘的東西，這里面包括結(jié)論、方法和感受?！倍嗝葱蜗蟮谋扔靼?！你不感覺它和理科那些條理嚴(yán)密的完美證明有異曲同工之妙嗎？學(xué)習(xí)計(jì)劃高一2高一是升入高中的重要階段，也是學(xué)生進(jìn)入高中的首個(gè)學(xué)年?？荚嚦煽?jī)、學(xué)科能力、綜合素質(zhì)、學(xué)術(shù)興趣等各方面的目標(biāo)都要有所考慮。階段性目標(biāo)中，可以設(shè)置“每學(xué)習(xí)一個(gè)單元，復(fù)習(xí)一次”的規(guī)則。參加社團(tuán)、輔導(dǎo)班、文藝比賽、市民志愿服務(wù)等，這些瑰寶不僅可以給自己帶來(lái)生活經(jīng)驗(yàn)，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，錘煉心理素質(zhì)。生活中的吃、睡、喝等方面也要有所調(diào)整，遵循科學(xué)合理的飲食和睡眠規(guī)律，保證身心健康。文史不分家，盡可能多的積累哲思名句。推薦書目：《讀者》、《青年文摘》、《雜文》、余秋雨的《千年一嘆》、易中天的《中國(guó)智慧》等。練：可以提前把語(yǔ)文高考卷和20xx年語(yǔ)文新課標(biāo)全國(guó)卷試題練一練。強(qiáng)化運(yùn)算能力。比如：類比法——引導(dǎo)我們探求新知。如果在這方面做得好的話，那么從一開始你就走在了前面。初高中學(xué)習(xí)方式最大的區(qū)別在于自主學(xué)習(xí)的能力，提前適應(yīng)自主學(xué)習(xí)能夠更快的`適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。內(nèi)容可以是教材、中學(xué)生英語(yǔ)周報(bào)、21世紀(jì)中學(xué)生英語(yǔ)報(bào)，英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物、新概念英語(yǔ)等，同時(shí)作好讀書筆記。對(duì)初中知識(shí)以專題的形式總結(jié)復(fù)習(xí)，溫故而知新。5)聽英語(yǔ)廣播和英文歌曲的習(xí)慣。高二上學(xué)期的內(nèi)容主要為數(shù)列，向量，矩陣、行列式，算法。建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，這樣在分析一些綜合問題的時(shí)候不會(huì)沒有思路，另一方面學(xué)好數(shù)列，在開學(xué)的測(cè)試中考出好成績(jī)，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計(jì)單詞為佳。多年的高考經(jīng)驗(yàn)顯示：對(duì)高一的重視程度和3年后的高考成績(jī)成正比關(guān)系。發(fā)現(xiàn)漏洞、及時(shí)彌補(bǔ)高中學(xué)習(xí)比較緊張，發(fā)現(xiàn)漏洞千萬(wàn)不要以太忙、太累為由，任其存在和發(fā)展。確定目標(biāo)和計(jì)劃寒假只有三個(gè)多星期，是準(zhǔn)備全面系統(tǒng)梳理一遍各學(xué)科知識(shí)，還是打算針對(duì)自己的薄弱學(xué)科或薄弱學(xué)科的薄弱章節(jié)強(qiáng)化復(fù)習(xí)？是以整理知識(shí)為主，還是以做習(xí)題為主？再確定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，建議每天大致保持跟在校學(xué)習(xí)時(shí)的作息規(guī)律，學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午xxxx，下午xxxx；晚上xxxx；早睡早起，保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效率。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦中接受的是相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn)，一學(xué)期下來(lái)，許多同學(xué)會(huì)感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂。三、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過，任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的，可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來(lái)，再進(jìn)行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，可心選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固，運(yùn)用能力得到了提高。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。一、學(xué)習(xí)態(tài)度通過軍訓(xùn)，我首先意識(shí)到的就是態(tài)度上的問題。為此：嚴(yán)格學(xué)習(xí)，適應(yīng)老師、課堂、同學(xué)。進(jìn)入高中，生活方面也遇到了極大的改變。此外，對(duì)于擅長(zhǎng)的科目我也不能疏忽，要細(xì)聽每一節(jié)課，日常多練、多問，用較少的時(shí)間來(lái)掌握好知識(shí)，保證有時(shí)間調(diào)整自我。有鑒于此，寒假這段完整的時(shí)間，非常有利于把高一第一學(xué)期沒有掌握的詞匯，復(fù)習(xí)一遍。提高詞匯量，不能單靠背詞匯表，如果能夠在大量閱讀中，識(shí)記單詞，不緊能夠有效的記住單詞的含義，更能讓我了解詞匯用法。20xx考試中明確規(guī)定了高考考查學(xué)生文化意識(shí)，在***。自從大片進(jìn)入我們的生活，似乎夢(mèng)工廠、華納兄弟、21世紀(jì)福克斯都成了學(xué)生耳熟能詳?shù)脑~。學(xué)習(xí)計(jì)劃高一8作為高一學(xué)生，生物學(xué)是我們遇到的一門重要的學(xué)科。我們可以通過狀態(tài)復(fù)習(xí)法、類比法等來(lái)鞏固這些基礎(chǔ)知識(shí)。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生物學(xué)的過程中，可以運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式，比如通過閱讀、觀看綜合性學(xué)習(xí)視頻、參加生物學(xué)競(jìng)賽來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣，我們可以通過觀看科普類節(jié)目、閱讀生物類書籍等方式來(lái)增強(qiáng)閱讀興趣。學(xué)習(xí)計(jì)劃高一9作為一名高一新生，我意識(shí)到自己要面對(duì)的將是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和更加嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，如閱讀能力、思維能力、解決問題的能力、溝通能力等。最后，在復(fù)習(xí)階段，我會(huì)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和老師的建議，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行回顧和鞏固。同時(shí)，我還會(huì)參加各種學(xué)術(shù)培訓(xùn)、競(jìng)賽等活動(dòng)，豐富自己的知識(shí)面。此外，我也會(huì)積極參加課外活動(dòng)，如社團(tuán)、義工、文體比賽等，拓展自己的興趣愛好，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力?？傊?，高中學(xué)習(xí)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和壓力的過程，需要我們付出更多的努力和時(shí)間。而高一也將是高中階段中最基礎(chǔ)卻又復(fù)雜的一年。在進(jìn)行學(xué)科選擇時(shí)，學(xué)生應(yīng)充分考慮自己的興趣、能力和職業(yè)志向，同時(shí)也要注意課程之間的難度和重心，以及對(duì)高考的要求。實(shí)事求是地講，假如我們不制定時(shí)間表，晃晃悠悠的時(shí)間總是不夠使用，而目標(biāo)更加不明確。一些理論聯(lián)系等。針對(duì)性地加強(qiáng)自己相應(yīng)的策略性思考訓(xùn)練，能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)知識(shí)的學(xué)習(xí)和整合。應(yīng)該是全面和科學(xué)的，它必須包括對(duì)所有學(xué)科知識(shí)、生活的總體規(guī)劃和安排。準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。(3)時(shí)間的實(shí)際。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)。計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的`時(shí)間。安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠。腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。(2)安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目。注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整。在新的學(xué)期里，我決定要努力學(xué)習(xí)，雖然不能做到奮發(fā)圖強(qiáng)，但也要做得比上個(gè)學(xué)期好，盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到一個(gè)好成績(jī)，讓老師和家長(zhǎng)放心，也許困難重重，但我也會(huì)盡自己最大的努力，我也相信我有這個(gè)能力。為次我決定，早上六點(diǎn)半起來(lái)，聽半小時(shí)英語(yǔ)聽力，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，把作文書優(yōu)秀的語(yǔ)句抄下來(lái)，反復(fù)記憶，打好基礎(chǔ)。雖然吃了很多苦，是血庫(kù)，卻可以換來(lái)知識(shí)。沒有耕耘就沒有收獲。注重細(xì)節(jié)，不能有偏科意識(shí)。面對(duì)這些改變，我們必須制定一份高中學(xué)習(xí)計(jì)劃，來(lái)規(guī)劃和指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活。除此之外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)閱讀的良好習(xí)慣，多讀書、多看報(bào)，提高自己的綜合素質(zhì)。在課堂上不要怕犯錯(cuò)，只有敢于犯錯(cuò)、敢于表達(dá)，才能在課堂上獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。同時(shí)，我們還需要注意管理好自己的假期時(shí)間，不要荒廢假期，可以參加一些有益的活動(dòng)，如夏令營(yíng)、志愿服務(wù)等，以充實(shí)自己的假期生活。總之，高一學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，不僅能幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，還可以幫助我們?nèi)姘l(fā)展。要讓高一新生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，班主任應(yīng)該適時(shí)指導(dǎo)幫助學(xué)生，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)體系。時(shí)刻照目標(biāo)與計(jì)劃進(jìn)行自我反省，嚴(yán)格要求自己實(shí)行自己的目標(biāo)與計(jì)劃。從而使學(xué)習(xí)目的明確，時(shí)間安排合理，執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自己，磨練學(xué)習(xí)意志?！皩W(xué)然后知不足”，這是理解和掌握基本知識(shí)、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把該記的地方記下來(lái)，而不是全盤抄錄，顧此失彼。這一過程也是對(duì)學(xué)生意志毅力的考驗(yàn)，通過作業(yè)練習(xí)使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)由“會(huì)”到“熟”。小結(jié)要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù)，參照筆記與資料，以達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通的目的。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，就有力爭(zhēng)上游、奮斗成才的強(qiáng)大動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。因此，認(rèn)識(shí)高、初中在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同，做好思想準(zhǔn)備，并主動(dòng)積極地創(chuàng)造條件，盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí)，是非常必要的。從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。語(yǔ)文、英語(yǔ)作為語(yǔ)言文字的基本工具。三、尋找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法、智、體、美全面發(fā)展。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。初中所學(xué)過的知識(shí)，都是高中學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)。第四篇：高一學(xué)習(xí)計(jì)劃高一新生學(xué)習(xí)計(jì)劃一、立志是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待，來(lái)慶賀你努力的結(jié)果，高一學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)錯(cuò)誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考，實(shí)在解決不了的要請(qǐng)教老師和同學(xué)，并經(jīng)常把容易錯(cuò)的地方拿來(lái)復(fù)習(xí)強(qiáng)化，作適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí)，把從老師、同學(xué)處獲得的東西消化變成自己的知識(shí)。強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分析比效，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上，（5）獨(dú)立作業(yè)。力爭(zhēng)在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講思路，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，盡可能把問題解決在課堂上。在班級(jí)建立學(xué)生目標(biāo)與計(jì)劃展示欄，公開學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃。三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與計(jì)劃的建議讓學(xué)生明確目標(biāo)是我們前進(jìn)的方向，是自己學(xué)習(xí)的39。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)(人生目標(biāo)、高中學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo))和短期目標(biāo)(一周目標(biāo)、一月目標(biāo))。學(xué)習(xí)計(jì)劃高一15古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。高一是我們?nèi)松幸?guī)律遇到的一次壓力極大的考驗(yàn)，如果我們的身體不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)效果也會(huì)相應(yīng)的受到影響。在高中學(xué)習(xí)中，把握好時(shí)間是非常重要的。其次，我們還應(yīng)該活躍在課堂上，多與老師互動(dòng)、多發(fā)言。在學(xué)習(xí)期間，我們應(yīng)該盡可能地對(duì)每一個(gè)科目都做好準(zhǔn)備，特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這三門核心學(xué)科。學(xué)習(xí)計(jì)劃高一14高一學(xué)習(xí)計(jì)劃：努力奮斗，成為更好的自己高一，是我們?nèi)松械囊坏篱T檻，它不僅意味著我們已經(jīng)步入了高中階段，更是我們迎接高考挑戰(zhàn)的第一步。明確自己未來(lái)的奮斗目標(biāo)和努力目標(biāo)。要成功就必須要努力。在新的學(xué)期中，我要比以前要更努力的學(xué)好每一科功課只要自己相信自己的能力相信只要自己能付出一份努力就能換取一份有一的收獲。二、做好課前預(yù)習(xí)高中知識(shí)不同于初中知識(shí)，知識(shí)量大，學(xué)科多，綜合性強(qiáng)，這些學(xué)科有大多知識(shí)我聽不懂，在講臺(tái)上講的課也有些不懂，因此我必須在第二天上課前預(yù)習(xí)好，不懂的地方做好筆記，上課認(rèn)真聽老師講課，不懂，下課繼續(xù)請(qǐng)教老師，直到搞懂為止。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。這樣可以提高時(shí)間的利用率。提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率時(shí)間是寶貴的，自覺提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師華考|zk168布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。有文體活動(dòng)的時(shí)間。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。(2)培養(yǎng)能力目標(biāo)。長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識(shí)、能力的實(shí)際。只有這樣，才能過好高中生涯，實(shí)現(xiàn)人生的跨越。為了更好地度過高中三年，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)之余找到一種娛樂方式，積極參加社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)。此外，要注意某種課程的思維取向。二、橫向規(guī)劃高一的知識(shí)體系更加豐富，我們不僅要學(xué)習(xí)單獨(dú)的知識(shí)點(diǎn)，更要通過不同學(xué)科之間的交叉融合來(lái)深刻理解自己的知識(shí)體系。有針對(duì)性的制定計(jì)劃，一個(gè)結(jié)構(gòu)合理的時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃是必要的。一、縱向規(guī)劃高一整個(gè)學(xué)年的規(guī)劃非常重要，它有助于學(xué)生在全年內(nèi)合理地安排時(shí)間。學(xué)習(xí)計(jì)劃高一10入學(xué)初，大家總是興致勃勃地迎接全新的學(xué)年。每個(gè)學(xué)期末，我會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的自我評(píng)估和總結(jié)，明確自己的優(yōu)缺點(diǎn)所在，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃做好準(zhǔn)備。提升自我素質(zhì)學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的積累，也是自我素質(zhì)提升的過程。自主學(xué)習(xí)在學(xué)校教育之外，自主學(xué)習(xí)也是非常重要的。首先，我會(huì)制定一個(gè)課程表，合理安排每一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間。第一部分：學(xué)習(xí)目標(biāo)在高一的學(xué)習(xí)中，我希望能夠達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)：保持良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，在班級(jí)中保持前列水平。我們需要通過不斷地研究、總結(jié)來(lái)深化知識(shí)的掌握，同時(shí)提高自己的思考能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去探索更多更深入的生物學(xué)問題。我們可以通過制定概念表，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概念提煉，深化對(duì)于相關(guān)概念的理解；同時(shí)，還需重視實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力。老師講課期間，我們可以通過做筆記、積極參與討論等方式來(lái)更好地掌握相關(guān)知識(shí)。一、基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固對(duì)于生物學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科而言，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。好的美劇也是學(xué)英語(yǔ)的很好媒介，最好能夠看帶英文字幕的版本。例如國(guó)外新聞?lì)惖木W(wǎng)站或者聽力類的網(wǎng)站等。三、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路如果有機(jī)會(huì)，可以出國(guó)游一次。二、課外閱讀高中英語(yǔ)最大的難度是閱讀量大、詞匯量大。完形閱讀這兩類考試題型，在高中階段年級(jí)性不是那么明顯。學(xué)習(xí)安排。此外，也要與身邊的同學(xué)、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境相適應(yīng)不能過于疏遠(yuǎn)，也不要沉浸其中，盡量與熱愛交流學(xué)習(xí)的同學(xué)靠近，增加自己的“學(xué)習(xí)同伴”。但經(jīng)過老師和教官的訓(xùn)練，我才明白這顯然不是一次簡(jiǎn)單的挑戰(zhàn)，必須以嚴(yán)格、自律、奮斗的精神，去面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)，為此，!首先，要明確自己的目標(biāo)!我來(lái)到高中，是為了考上理想的xx大學(xué)!為此，我必須付出比以往翻倍的努力，在人才濟(jì)濟(jì)的高中開辟出自己的道路!這是我的決心。作為高一新生，回顧才剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)經(jīng)歷，我不得不說(shuō)自己在這段體會(huì)中學(xué)習(xí)了很多，不僅僅是鍛煉了自己的身體和團(tuán)結(jié)思想，同時(shí)也更加了解了高中學(xué)習(xí)中即將面對(duì)的一些難題。要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。適當(dāng)做題復(fù)習(xí)的方法多種