【正文】 。二、教學(xué)要求，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和綜合能力為重點，重視科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育，寓思想教育與課堂教學(xué)之中，促進學(xué)生健康發(fā)展，深化教育改革。英語：課前預(yù)習(xí)，上課快記，快聽，細(xì)心，不管是什么，只要老師講出口的我沒聽過的就記。請大家根據(jù)自己的實際情況制定一個適宜自己的學(xué)習(xí)計劃。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)?？荚嚂r當(dāng)然不用寫出來，但自己必須清楚。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)。同學(xué)們按計劃進行學(xué)習(xí)獲得成功之后，可以產(chǎn)生一種充實感和成功感。看到這些進步，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實現(xiàn)計劃的信心。在自由支配的時間內(nèi)，一般可做兩件事：補課和提高。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力來攻下重點。要想使大腦神經(jīng)細(xì)胞正常工作，必須保證腦細(xì)胞的新陳代謝，腦細(xì)胞消耗著人體需氧量的四分之一，血糖量為120毫克時（指100毫升血內(nèi)）記憶最掛；血糖量為60—70毫克時，思維遲鈍；血糖量為45毫克時昏迷、驚厥。在校期間，上課做好筆記，認(rèn)真聽講，不開小差，不做小動作，積極主動思考、提問、虛心請教、不懂就問，記錄好每堂課的筆記。10：40睡覺，最遲不超過晚上11：00睡覺。還有就是多做些完型和閱讀題，多做多讀多背，是中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的萬能辦法。以基礎(chǔ)知識為主，歸納、整理知識脈絡(luò)，并弄清要記憶的內(nèi)容，理解的內(nèi)容，綜合運用的內(nèi)容。要認(rèn)真研究學(xué)法，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加強分類指導(dǎo)，正確處理對不同類學(xué)校和不同類學(xué)生的教學(xué)要求，注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限在課本，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。不管什么時候、不管多么緊張形勢多么嚴(yán)重，都一定要給自己留休息、放松的時間。二、定期紀(jì)律性復(fù)習(xí)高中學(xué)習(xí)較為繁雜，為了在新知識出現(xiàn)時能更好地掌握，及時復(fù)習(xí)很必要。讀：讀書充電。等價轉(zhuǎn)化——解決問題的橋梁。出聲并大聲地朗讀，自我欣賞，自我陶醉。學(xué)習(xí)計劃高一4重視高一、成就高考高一是整個高中階段的開始，抓住高一，讓自己一開始就能占據(jù)領(lǐng)先位置，對學(xué)生高中階段的發(fā)展至關(guān)重要。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，才能把有限的時間變成無限的力量！二、完整的看一遍教材，理清知識要點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。而在考試時同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對考試。在學(xué)習(xí)上，我高一的首要目標(biāo)是將不擅長的英語、數(shù)學(xué)等科目抓緊趕上來，盡可能不要落下知識點，多利用晚自習(xí)和假期時間來補充知識。四、看幾部喜歡的電影放假之后，看電影無疑是放松心情的方式之一。五、提高學(xué)習(xí)興趣生物學(xué)是一門非常有趣的學(xué)科，特別是在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過程中。我會給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃，把每一天的時間都充分利用起來，多看書、多寫作業(yè)、多做題和練習(xí)。高一的主要課程是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治，還有考生可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇學(xué)習(xí)一系列選修課程。通過多元的參與，我們可以更好地放松壓力，學(xué)習(xí)方法更加全面、到位、合理，進而提高學(xué)習(xí)效率。(3)掌握方法目標(biāo)。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。計劃要留有余地。就要刻苦努力學(xué)習(xí)。這不僅可以培養(yǎng)我們的口語表達能力，而且可以吸取老師的經(jīng)驗，從中獲取更多的知識。根據(jù)學(xué)生的自身的情況，制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并把這個目標(biāo)分為若干個小目標(biāo)，使學(xué)生逐步實現(xiàn)各個目標(biāo)。這是掌握獨立思考，分析問題、解決問題，進一步加深對所學(xué)新知識的理解和對新技能的必要過程。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。但是，跟初中比較起來，高中各學(xué)科在知識廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。（3）上課專心?！备咧袑W(xué)習(xí)內(nèi)容繁多、時間緊，壓力大。我們需要針對自己的弱勢學(xué)科制定詳細(xì)的補習(xí)計劃，全面提高自己的學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)不是人生某一階段的任務(wù)而是一種受益，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情同時學(xué)習(xí)也是要可以吃苦耐勞的。(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。比如數(shù)學(xué)、物理等課程需要提高我們的邏輯性和分析能力，歷史、地理側(cè)重于文獻、資料的解讀，英語以其扁平化，列舉某種事物的方式思考。高一尤其如此——終于可以成為學(xué)長了，嘗試新的課程，向往社交生活的曙光。其次，我會利用每一次上課的時間，認(rèn)真聽講，做好筆記，盡可能吸收老師所講授的知識。三、運用多種學(xué)習(xí)方式生物學(xué)是一個非常綜合性的學(xué)科，學(xué)習(xí)生物學(xué)需要運用到很多其他學(xué)科的知識。出國游不僅是放松的一種方式，也是感受他國文化的重要途徑。適應(yīng)生活，安排日常。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率?！逼谀┛荚嚳颇慷?，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手。平時可以以不同形式多接觸英語，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。3)專題總結(jié)的習(xí)慣。關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的進一步學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂。學(xué)習(xí)計劃高一3聽：聽聽新聞，盡可能多的積累新聞標(biāo)題。一、制定階段性目標(biāo)高一開學(xué)之初，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)十分必要。4．一定要把握好“量”，要給自己留有余地。長期遠景式計劃是指高中三年學(xué)習(xí)制定的總目標(biāo)，以及每學(xué)年開始時為該學(xué)年訂的計劃。教師要努力提高教科研的意識和潛力，用心探討科學(xué)合理、適應(yīng)性強的實驗方案，改革課堂教學(xué)方法，用心進行研究性學(xué)習(xí)的探索，不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)知識水平，開拓新的課堂教學(xué)模式。但是到了高中之后我們說物理是一個成體系的，所以說之前如果學(xué)不好，之后也很難學(xué)好。整套試卷做完之后，查找自己的漏洞，到書上尋找相應(yīng)的知識點。1：50后上學(xué)。這樣可以提高時間利用率。計劃終歸不是現(xiàn)實，只是一種可能性。有長計劃，沒短安排，長計劃要實現(xiàn)的目標(biāo)不容易達到，所以，有長計劃，還要有短安排。如果計劃真是這樣，那么這個計劃就是片面的、不科學(xué)的。有了計劃，把自己的行為置于計劃之中，具有了明確的目的。說了這么多我的總結(jié)就是：抓住課上+課下適度復(fù)習(xí)（不用花費太多時間）+閱讀好書+背單詞+記筆記，常翻閱。但午休切莫過長。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學(xué)習(xí)。有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧！每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。吃完飯后看讀5分鐘生物。三、教學(xué)進度第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律第一節(jié) 元素周期表 3課時第二節(jié) 元素周期律 3課時第三節(jié) 化學(xué)鍵 2課時機動和復(fù)習(xí)2 課時第二章 化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié) 化學(xué)能與熱能 2課時第二節(jié) 化學(xué)能與電能 2課時第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率和限度 2課時機動和復(fù)習(xí)2 課時第三章 有機化合物第一節(jié) 最簡單的有機化合物—甲烷 2 課時第二節(jié) 來自石油和煤的兩種基本化工原料 3 課時第三節(jié) 生活中兩種常見的有機物 2 課時第四節(jié) 基本營養(yǎng)物質(zhì) 2 課時機動和復(fù)習(xí)2 課時第四章 化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié) 開發(fā)利用金屬礦物和海水資源 2 課時第二節(jié) 化學(xué)與資源綜合利用、環(huán)境保護 2 課時高一學(xué)習(xí)計劃 篇5數(shù)學(xué)：上課前一定要預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后認(rèn)真做作業(yè)。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學(xué)習(xí)實施建議》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的方向，深刻理解課程改革的理念，全面推進課程改革的進行。在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，都要閱讀課本，但有不同的要求。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。這種想法非常幼稚，一定要具體問題具體分析，好好分析一下自己的學(xué)習(xí)情況，選擇真正適合自己的學(xué)科，不要盲目跟風(fēng)。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。但是高考的動向每年都有所變化，出題的趨勢每年也都有調(diào)整，所以學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們也要關(guān)注一下高考的最新動向，以便瞄準(zhǔn)方向，朝著目標(biāo)前進。但是，跟初中比較起來，高中各學(xué)科在知識廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。要學(xué)習(xí)好各個學(xué)科，必須重視并學(xué)會閱讀課本。高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天運用計劃促進學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費。，加強雙基教學(xué)，加強平時的復(fù)習(xí)鞏固，加強平時考查，通過隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識得以及時鞏固和逐步系統(tǒng)化，在能力上得到提高。理科也要多看，多做，上面的都只是一些學(xué)科方面。避免偏科現(xiàn)象。對照計劃反省計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補上。正午13點14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。即使高一有這三科拖你后腿致使你整體成績不佳也無所謂，因為你有殺手锏——強悍的理科知識。計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍圖。在計劃時，一定要兼顧三個方面。但上個月或下學(xué)期要解決哪幾個問題，心中應(yīng)該有數(shù)，這而第一星期干什么要具體些，每天干什么應(yīng)當(dāng)更具體些。檢查內(nèi)容是：①計劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？第 2頁免費答疑預(yù)約電話： 西安路39703311體育場83604423中山區(qū)62898402②是不是基本按計劃去做？③學(xué)習(xí)效果如何？④沒有完成計劃的原因？什么地方安排太緊？什么地方安排太松？通過檢查后，再修訂學(xué)習(xí)計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。（10）提高學(xué)習(xí)時間的利用率。三、作息時間表：早上6：206：30起床、洗漱。能根據(jù)表達的需要，展開豐富的想象和聯(lián)想，恰當(dāng)?shù)剡\用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，調(diào)整心理素質(zhì)，提高應(yīng)考能力。二、教學(xué)要求認(rèn)真研究當(dāng)前教育改革發(fā)展趨勢，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注重學(xué)生潛力培養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和綜合潛力為重點，重視科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育，寓思想教育與課堂教學(xué)之中，促進學(xué)生健康發(fā)展，深化教育改革。正確處理學(xué)習(xí)與休息、娛樂、體育鍛煉的關(guān)系，能提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。學(xué)習(xí)黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了?！倍嗝葱蜗蟮谋扔靼?！你不感覺它和理科那些條理嚴(yán)密的完美證明有異曲同工之妙嗎？學(xué)習(xí)計劃高一2高一是升入高中的重要階段，也是學(xué)生進入高中的首個學(xué)年。生活中的吃、睡、喝等方面也要有所調(diào)整，遵循科學(xué)合理的飲食和睡眠規(guī)律，保證身心健康。強化運算能力。內(nèi)容可以是教材、中學(xué)生英語周報、21世紀(jì)中學(xué)生英語報，英語簡易讀物、新概念英語等，同時作好讀書筆記。建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實，這樣在分析一些綜合問題的時候不會沒有思路，另一方面學(xué)好數(shù)列，在開學(xué)的測試中考出好成績，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信。確定目標(biāo)和計劃寒假只有三個多星期，是準(zhǔn)備全面系統(tǒng)梳理一遍各學(xué)科知識，還是打算針對自己的薄弱學(xué)科或薄弱學(xué)科的薄弱章節(jié)強化復(fù)習(xí)？是以整理知識為主，還是以做習(xí)題為主？再確定每天的學(xué)習(xí)時間，建議每天大致保持跟在校學(xué)習(xí)時的作息規(guī)律，學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午xxxx，下午xxxx；晚上xxxx；早睡早起，保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效率。而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過，任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的，可以準(zhǔn)備一本本子把平時的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯誤都記錄下來，再進行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯誤。為此：嚴(yán)格學(xué)習(xí)，適應(yīng)老師、課堂、同學(xué)。提高詞匯量，不能單靠背詞匯表，如果能夠在大量閱讀中，識記單詞，不緊能夠有效的記住單詞的含義，更能讓我了解詞匯用法。我們可以通過狀態(tài)復(fù)習(xí)法、類比法等來鞏固這些基礎(chǔ)知識。提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，如閱讀能力、思維能力、解決問題的能力、溝通能力等?？傊?，高中學(xué)習(xí)是一個具有挑戰(zhàn)性和壓力的過程，需要我們付出更多的努力和時間。一些理論聯(lián)系等。(3)時間的實際。計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的`時間。(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。為次我決定，早上六點半起來，聽半小時英語聽力，培養(yǎng)自己的語感，把作文書優(yōu)秀的語句抄下來，反復(fù)記憶，打好基礎(chǔ)。面對這些改變，我們必須制定一份高中學(xué)習(xí)計劃，來規(guī)劃和指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活?？傊?，高一學(xué)習(xí)計劃的制定，不僅能幫助我們更好地實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，還可以幫助我們?nèi)姘l(fā)展。從而使學(xué)習(xí)目的明確，時間安排合理，執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自己，磨練學(xué)習(xí)意志。有了遠大的志向抱負(fù)，就有力爭上游、奮斗成才的強大動力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭取優(yōu)異的成績。三、尋找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法、智、體、美全面發(fā)展。對錯誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考，實在解決不了的要請教老師和同學(xué)，并經(jīng)常把容易錯的地方拿來復(fù)習(xí)強化，作適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí)，把從老師、同學(xué)處獲得的東西消化變成自己的知識。三、實現(xiàn)目標(biāo)與計劃的建議讓學(xué)生明確目標(biāo)是我們前進的方向，是自己學(xué)習(xí)的39。在高中學(xué)習(xí)中，把握好時間是非常重要的。明確自己未來的奮斗目標(biāo)和努力目標(biāo)。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。只有這樣，才能過好高中生涯，實現(xiàn)人生的跨越。有針對性的制定計劃，一個結(jié)構(gòu)合理的時間表和學(xué)習(xí)計劃是必要的。提升自我素質(zhì)學(xué)習(xí)不僅是知識的積累，也是自我素質(zhì)提升的過程。我們需要通過不斷地研究、總結(jié)來深化知識的掌握，同時提高自己的思考能力，運用所學(xué)知識去探索更多更深入的生物學(xué)問題。好的美劇也是學(xué)英語的很好媒介，最好能