馮村學校教師有償補課自查報告(文件)
【正文】 實好。教師無心教學，盼望假期早點到。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富 有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。認真學習上級文件精神，執(zhí)行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長；我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進事跡。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的“十條禁令”等教育法律法規(guī)，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業(yè)道德建設?？傊?，我要能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領導下，在學校能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我縣教育的健康發(fā)展。三、處理好上課期間的輔導問題。二、簽定糾風責任狀，從行動上約束。有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業(yè)；利用假期學習業(yè)務知識，提高自身水平，提高業(yè)務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。第三、自我約束、廉潔從教教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進 行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情 感模式。從而我深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高,具體心得體會如下：第一、獻身教育，為人師表教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。學生在假期中通過補課，在課堂教學中自以為教材的內容都 學過了，聽課漫不經心，影響課堂紀律和聽課效率。其二：搞家教的目的是經濟利益，因此家教過程根本談不上質量。學校與1月4日又召開了全體教師會，學習了教育局文件，傳達了聯合校對于有償家教的處理意見。目前，我校教師不存在有償補課（有償家教、違規(guī)辦班補課等）現象。2016年9月學習嚴禁有償補課的通知的自查報告學習《關于嚴禁中小學校和中小學校在職教師有償補課的通
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