醫(yī)學(xué)生風(fēng)采大賽(文件)
【正文】 處雖然只是讀研階段短短幾年，很多同門畢業(yè)后各赴前程，但是老師的諄諄教導(dǎo)影響了大家以后人生的道路。2018年教師節(jié)之際，習(xí)近平總書(shū)記號(hào)召?gòu)V大教師做“四有好老師”，即做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師；做學(xué)生的“四個(gè)引路人”，即做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。（選手基本資料和本次活動(dòng)簡(jiǎn)介）②制作VCR（每位選手30S即可）③會(huì)場(chǎng)布置：進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局和裝飾現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)環(huán)節(jié)即決賽（1）觀眾、評(píng)委、大眾評(píng)委入場(chǎng)（2）大屏幕展示PPT（3）主持人出場(chǎng)，介紹嘉賓、宣布比賽開(kāi)始（4）展示提前制作的選手VCR（5）選手入場(chǎng)，比賽正式開(kāi)始 第一環(huán)節(jié)——見(jiàn)面禮：【15分鐘】全部選手上臺(tái)做簡(jiǎn)短自我介紹及拉票限時(shí)30秒，由評(píng)委就選手當(dāng)日衣著，妝容，精神，儀態(tài)及普通話水平為選手打印象分滿分5分，全部評(píng)委的打分計(jì)入選手得分。第四環(huán)節(jié)——我來(lái)幫幫忙【40分鐘】選手在親友團(tuán)成員的幫助下顯示才藝并做最后拉票，也可以不借助親友幫忙。進(jìn)行總結(jié)致辭：由嘉賓或老師進(jìn)行致辭總結(jié)本次活動(dòng)【5分鐘】活動(dòng)結(jié)束：選手、觀眾、評(píng)委離場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)和緊急情況的處理由學(xué)生會(huì)和人文儀韻社共同承擔(dān)。一、活動(dòng)名稱：XX杯主持人風(fēng)采大賽二、比賽時(shí)間：2011年X月X日X時(shí)三、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓XXXX四、報(bào)名時(shí)間：x月X日到X月X日。大賽組織程序：比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)：我行我秀（2分鐘）在此環(huán)節(jié)中，參賽選手以才藝等無(wú)限藝術(shù)形式展示自我風(fēng)采（如用唱歌的方式把自己唱出來(lái)，或朗誦、舞蹈、功夫等）同時(shí)也是最能展現(xiàn)自我風(fēng)格特點(diǎn)的部分，其中著裝、形象、氣質(zhì)各占5分，才藝部分占15分，總分值30分?？疾爝x手隨機(jī)應(yīng)變的能力和知識(shí)面的廣博與否。用時(shí)2分鐘。要求：風(fēng)格獨(dú)特，與眾不同，此環(huán)節(jié)選手可自備道具，可自帶人員（人數(shù)不限）模擬現(xiàn)場(chǎng)。著裝、形象、氣質(zhì)各5分，才藝表演15分。用時(shí)2分鐘，15分。模擬主持能夠完全理解題目?jī)?nèi)涵，正確把握題目主旨。正確把握輿論導(dǎo)向，準(zhǔn)備充分，節(jié)目制作精致，觀眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，適當(dāng)使用多媒體，節(jié)目貼近生活，對(duì)觀眾有所啟示。能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，表演自然，臺(tái)風(fēng)良好?？上碛写舜位顒?dòng)總冠名權(quán)，比賽項(xiàng)目的冠名權(quán)以及各獎(jiǎng)項(xiàng)的冠名權(quán)?？稍诒荣悓Ｓ玫钠餍担ū尘安?、評(píng)委亮分牌等）上做針對(duì)貴公司的宣傳?，F(xiàn)場(chǎng)宣傳。可以根據(jù)合作方的要求聘請(qǐng)大賽之星作為企業(yè)形象及產(chǎn)品的代言人。媒體宣傳。傳單的發(fā)放可采取“地毯式”全面宣傳，將傳單發(fā)放到新生的每個(gè)宿舍每個(gè)寢室中，爭(zhēng)取對(duì)新生的覆蓋面接近100%。我們將在宣傳海報(bào)、彩噴中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。注：本環(huán)節(jié)需要抽簽。主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力，有深度。應(yīng)變思維能力強(qiáng)，創(chuàng)新能力強(qiáng)，對(duì)事物有較深刻的認(rèn)識(shí)。考察選手臨場(chǎng)發(fā)揮情況和嘴上功夫。用35個(gè)詞語(yǔ)即興組織語(yǔ)言，連詞成句、聯(lián)句整篇。主持人風(fēng)采大賽評(píng)分細(xì)則項(xiàng)目滿分要求我行我秀語(yǔ)言流利、簡(jiǎn)明扼要，在有限時(shí)間里將自己呈現(xiàn)給大家，形象飽滿，能夠讓觀眾了解選手，并有深刻印象。第三環(huán)節(jié)：模擬主持（4分鐘）各參賽選手根據(jù)自己的主持風(fēng)格主持一檔節(jié)目。第二題為繞口令秀。第二環(huán)節(jié)：實(shí)力比拼（3分鐘）在此環(huán)節(jié)中，參賽選手通過(guò)提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實(shí)程度：第一題為妙語(yǔ)連珠。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：金牌：1名，銀牌：1名，銅牌：1名；十佳主持人10名。以“友誼、公正、公平、公開(kāi)”為原則，為同學(xué)們提供構(gòu)筑夢(mèng)想的舞臺(tái)。后期工作：完成活動(dòng)總結(jié)；收拾賽后現(xiàn)場(chǎng)。比賽全部結(jié)束等待分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：【10分鐘】 辦方提前邀請(qǐng)的嘉賓表演，工作人員統(tǒng)分。答對(duì)一個(gè)加一分錯(cuò)一個(gè)扣一分，跳過(guò)不加不扣，選手此環(huán)節(jié)負(fù)分記為的0分。荀子曰：“學(xué)莫便乎近其人，學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人”，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，接觸和崇拜老師，受老師的影響而改變，是他們學(xué)而有成的捷徑；相應(yīng)的，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，讓學(xué)生接納和喜歡自己，能持久成為學(xué)生的
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