【正文】 積極開展各種節(jié)日的慶祝活動。整改（1）各班認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等內(nèi)容；（2）利用校會、班會等形式加強對學(xué)生的教育。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際制定如下整改方案。個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學(xué)生德育工作不夠重視。部分教師上課紀律太差，有隨意出入現(xiàn)象。教師上課接打手機現(xiàn)象嚴重。整改（1）加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；（2）加強教師師風師德建設(shè)；（3）增強教師責任心；（4）加強教育教學(xué)管理力度，教務(wù)處嚴格教師月綜合考評。整改（1）值周行政、分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處主任加強對課堂教學(xué)的巡視，每周至少23次；（2）了解教師教學(xué)情況，對組織教學(xué)差和教學(xué)確有困難的教師，調(diào)換崗位。整改——（1）少數(shù)教師觀念陳舊，知識老化、方法簡單落后，不適應(yīng)新形式的需要；（2）增強教師對教學(xué)工作的責任心教育；（3）從本學(xué)期起，加強教師基本功訓(xùn)練及以新課標、新教材為核心的校本培訓(xùn)，培養(yǎng)良好的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍；（4）搞好傳幫帶工作；（5）構(gòu)建和實施有效的教師崗位激勵競爭機制，兌現(xiàn)2%崗位末位淘汰機制。不斷引深廉政文化建設(shè)，真抓實干，虛功實做，不僅有力地促進了全系統(tǒng)的黨風、政風、行風建設(shè)，而且進一步提升了行政效能和服務(wù)水平，為全區(qū)的改革發(fā)展做出積極的貢獻。主要表現(xiàn)在：一是不能時刻保持清醒的頭腦，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時，會有出力不討好等委屈的感覺，不能保持平和心態(tài)。三是，個性偏直，不會轉(zhuǎn)彎摸角，工作缺少藝術(shù)性，直來直去，讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們有些人接受不了，有時造成誤解。有時間就學(xué)，擠時間去學(xué)的自覺性比較差，學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。表現(xiàn)在認為有時頭們出去吃飯時就跟著出去吃一餐飯、抽一支煙、泡一次腳等不是大事。本人雖具有良好的工作態(tài)度和服務(wù)意識，能從服務(wù)全縣工商大局出發(fā)，淡泊名利，全心全意做好本職工作，但在工作中多數(shù)是處于奉命行事，落實任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考，提前預(yù)測，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。針對自身存在的問題，決心從以下幾個方面整改：(一)深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論、工商政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，以政風行風建設(shè)為契機，實現(xiàn)工作新突破。二是制定學(xué)習(xí)計劃，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，還要學(xué)習(xí)工商政策法規(guī)和工商業(yè)務(wù)知識，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作水（版權(quán)聲明：本文轉(zhuǎn)載自學(xué)子網(wǎng)(。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性。在具體工作中，認為工商行政管理工作不好把握，有難度，不同程度上形成了心理壓力，沒有很好地去探索切入點，因而工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足于現(xiàn)狀。要從大處著眼，小處入手，從點滴做起，切實在思想上筑起拒腐防變的堅強防線，這樣才能有力地杜絕和防范違法違紀問題的發(fā)生。(三)在細節(jié)上需要進一步加強紀律自律。(二)系統(tǒng)學(xué)習(xí)政策理論、工商政策法規(guī)及業(yè)務(wù)知識比較欠缺，特別結(jié)合工商實際開展理論學(xué)習(xí)不夠。二是工作失之于軟，管理失之于寬。在工作和生活中，堅持理論聯(lián)系實際，擠時間學(xué)，主動學(xué)，對照檢查學(xué)，把學(xué)習(xí)和實踐融合在一起，通過學(xué)習(xí)促進工作。這使我們無時無刻不注意自己的行為舉止。整改（1）各班認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等內(nèi)容；（2）利用校會、班會等形式加強對學(xué)生的教育。整改（1）充分利用每天下午活動實踐課，組織開展音、體、美課外活動，并加強下午課外活動的管理；（2）積極組織學(xué)生參加各種社會公益活動；（3）積極開展各種節(jié)日的慶?；顒印＝處熒险n一律關(guān)掉一切通訊工具，分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師等隨時巡查；本班學(xué)生可隨時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映；凡違反者，一次按月綜合考評降一等處理。整改（1）強化后勤工作。部分教師工作作風較差，上課接打手機現(xiàn)象嚴重。有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想，方法比較簡單。整改——（1）少數(shù)教師觀念陳舊，知識老化、方法簡單落后，不適應(yīng)新形式的需要；（2）增強教師對教學(xué)工作的責任心教育；（3）從本學(xué)期起，加強教師基本功訓(xùn)練及以新課標、新教材為核心的校本培訓(xùn)，培養(yǎng)良好的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍；（4）搞好傳幫帶工作；（5）構(gòu)建和實施有效的教師崗位激勵競爭機制，兌現(xiàn)2%崗位末位淘汰機制。整改（1）值周行政、分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處主任加強對課堂教學(xué)的巡視，每周至少23次；（2）了解教師教學(xué)情況，對組織教學(xué)差和教學(xué)確有困難的教師，調(diào)換崗位。整改（1）加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；（2）加強教師師風師德建設(shè)；（3）增強教師責任心；（4）加強教育教學(xué)管理力度，教務(wù)處嚴格教師月綜合考評。教師上課接打手機現(xiàn)象嚴重。部分教師上課紀律太差，有隨意出入現(xiàn)象。個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學(xué)生德育工作不夠重視?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際制定如下整改方案。對頂風而上的，特別是造成嚴重后果和影響的，一經(jīng)查實將嚴肅處理。針對學(xué)生存在的不良行為習(xí)慣，學(xué)校要求教導(dǎo)處牽頭，聯(lián)合團隊、年級和班級重點抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的常規(guī)教育工作。（二）分解任務(wù)，明確責任，狠抓落實學(xué)校實行“分級負責，條塊結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合”的工作機制和責任制，對收集到的意見建議認