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臺莊小學(xué)評議政風行風自查整改報告(含5篇)(文件)

2025-10-11 00:44 上一頁面

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【正文】 積極開展各種節(jié)日的慶祝活動。整改(1)各班認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等內(nèi)容;(2)利用校會、班會等形式加強對學(xué)生的教育。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際制定如下整改方案。個別科任教師還未樹立全員育人的思想,對學(xué)生德育工作不夠重視。部分教師上課紀律太差,有隨意出入現(xiàn)象。教師上課接打手機現(xiàn)象嚴重。整改(1)加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);(2)加強教師師風師德建設(shè);(3)增強教師責任心;(4)加強教育教學(xué)管理力度,教務(wù)處嚴格教師月綜合考評。整改(1)值周行政、分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處主任加強對課堂教學(xué)的巡視,每周至少23次;(2)了解教師教學(xué)情況,對組織教學(xué)差和教學(xué)確有困難的教師,調(diào)換崗位。整改——(1)少數(shù)教師觀念陳舊,知識老化、方法簡單落后,不適應(yīng)新形式的需要;(2)增強教師對教學(xué)工作的責任心教育;(3)從本學(xué)期起,加強教師基本功訓(xùn)練及以新課標、新教材為核心的校本培訓(xùn),培養(yǎng)良好的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍;(4)搞好傳幫帶工作;(5)構(gòu)建和實施有效的教師崗位激勵競爭機制,兌現(xiàn)2%崗位末位淘汰機制。不斷引深廉政文化建設(shè),真抓實干,虛功實做,不僅有力地促進了全系統(tǒng)的黨風、政風、行風建設(shè),而且進一步提升了行政效能和服務(wù)水平,為全區(qū)的改革發(fā)展做出積極的貢獻。主要表現(xiàn)在:一是不能時刻保持清醒的頭腦,遇到不順心的事情,如努力工作卻又得不到別人的理解時,會有出力不討好等委屈的感覺,不能保持平和心態(tài)。三是,個性偏直,不會轉(zhuǎn)彎摸角,工作缺少藝術(shù)性,直來直去,讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們有些人接受不了,有時造成誤解。有時間就學(xué),擠時間去學(xué)的自覺性比較差,學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。表現(xiàn)在認為有時頭們出去吃飯時就跟著出去吃一餐飯、抽一支煙、泡一次腳等不是大事。本人雖具有良好的工作態(tài)度和服務(wù)意識,能從服務(wù)全縣工商大局出發(fā),淡泊名利,全心全意做好本職工作,但在工作中多數(shù)是處于奉命行事,落實任務(wù),不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想,超前思考,提前預(yù)測,工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。針對自身存在的問題,決心從以下幾個方面整改:(一)深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論、工商政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識,以政風行風建設(shè)為契機,實現(xiàn)工作新突破。二是制定學(xué)習(xí)計劃,不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,還要學(xué)習(xí)工商政策法規(guī)和工商業(yè)務(wù)知識,努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高工作水(版權(quán)聲明:本文轉(zhuǎn)載自學(xué)子網(wǎng)(。通過自查自糾,敲起警鐘,明確學(xué)習(xí)的重要性。在具體工作中,認為工商行政管理工作不好把握,有難度,不同程度上形成了心理壓力,沒有很好地去探索切入點,因而工作上放不開手腳,不夠大膽,滿足于現(xiàn)狀。要從大處著眼,小處入手,從點滴做起,切實在思想上筑起拒腐防變的堅強防線,這樣才能有力地杜絕和防范違法違紀問題的發(fā)生。(三)在細節(jié)上需要進一步加強紀律自律。(二)系統(tǒng)學(xué)習(xí)政策理論、工商政策法規(guī)及業(yè)務(wù)知識比較欠缺,特別結(jié)合工商實際開展理論學(xué)習(xí)不夠。二是工作失之于軟,管理失之于寬。在工作和生活中,堅持理論聯(lián)系實際,擠時間學(xué),主動學(xué),對照檢查學(xué),把學(xué)習(xí)和實踐融合在一起,通過學(xué)習(xí)促進工作。這使我們無時無刻不注意自己的行為舉止。整改(1)各班認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等內(nèi)容;(2)利用校會、班會等形式加強對學(xué)生的教育。整改(1)充分利用每天下午活動實踐課,組織開展音、體、美課外活動,并加強下午課外活動的管理;(2)積極組織學(xué)生參加各種社會公益活動;(3)積極開展各種節(jié)日的慶?;顒印=處熒险n一律關(guān)掉一切通訊工具,分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師等隨時巡查;本班學(xué)生可隨時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映;凡違反者,一次按月綜合考評降一等處理。整改(1)強化后勤工作。部分教師工作作風較差,上課接打手機現(xiàn)象嚴重。有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想,方法比較簡單。整改——(1)少數(shù)教師觀念陳舊,知識老化、方法簡單落后,不適應(yīng)新形式的需要;(2)增強教師對教學(xué)工作的責任心教育;(3)從本學(xué)期起,加強教師基本功訓(xùn)練及以新課標、新教材為核心的校本培訓(xùn),培養(yǎng)良好的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍;(4)搞好傳幫帶工作;(5)構(gòu)建和實施有效的教師崗位激勵競爭機制,兌現(xiàn)2%崗位末位淘汰機制。整改(1)值周行政、分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處主任加強對課堂教學(xué)的巡視,每周至少23次;(2)了解教師教學(xué)情況,對組織教學(xué)差和教學(xué)確有困難的教師,調(diào)換崗位。整改(1)加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);(2)加強教師師風師德建設(shè);(3)增強教師責任心;(4)加強教育教學(xué)管理力度,教務(wù)處嚴格教師月綜合考評。教師上課接打手機現(xiàn)象嚴重。部分教師上課紀律太差,有隨意出入現(xiàn)象。個別科任教師還未樹立全員育人的思想,對學(xué)生德育工作不夠重視?,F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際制定如下整改方案。對頂風而上的,特別是造成嚴重后果和影響的,一經(jīng)查實將嚴肅處理。針對學(xué)生存在的不良行為習(xí)慣,學(xué)校要求教導(dǎo)處牽頭,聯(lián)合團隊、年級和班級重點抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的常規(guī)教育工作。(二)分解任務(wù),明確責任,狠抓落實學(xué)校實行“分級負責,條塊結(jié)合,內(nèi)外結(jié)合”的工作機制和責任制,對收集到的意見建議認
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