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發(fā)言稿(陳思杰)(共5篇)(文件)

2025-10-11 00:40 上一頁面

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【正文】 大森林里,小鳥嘰嘰喳喳,飛來飛去,生活得多么快樂呀?。ń處熯呬秩具叧鍪居粲羰[蔥得樹林圖片、歡快小鳥得圖片。)這三句話,同學(xué)們讀得真不錯,其它句子讀得怎么樣呢?下面我就請三位同學(xué)來接讀課文,同學(xué)邊聽邊思考上面三個問題。⑤指名讀,適時發(fā)給讀得好的小朋友小鳥的圖片。出了啄木鳥,還有喜鵲、烏鴉、燕子等許多鳥都會捕捉害蟲。)④同學(xué)們,趙老師這也有一塊嶄新的木牌,你想在上面寫點什么呢?(小組討論,指名說。四、指導(dǎo)書寫生字,小鳥又在夸你們“紅領(lǐng)巾真好”!可是小鳥不會寫“領(lǐng)”字,誰愿幫幫它?(出示在田字格中寫出得“領(lǐng)”字。、禁獵區(qū)和禁獵期內(nèi),、禁獵期或者使用禁用的工具、方法獵捕野生動物的,由野生動物行政主管部門沒收獵獲物、獵捕工具和違法所得,處以罰款;情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的,依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。開班的第一天,負(fù)責(zé)培訓(xùn)的班主任杜艷老師給我們介紹了這次培訓(xùn)的基本流程和注意事項,從他的講話中,我明白了參訓(xùn)就是我們必須要懷著主動、很樂意的心態(tài),要有求知識、求發(fā)展的欲望,只有心態(tài)放端正了,才能夠把本次培訓(xùn)做好。深入農(nóng)村教學(xué)的特崗老師們的重要性。可美好的瞬間總是那么短暫,在如此短暫的過程中,“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維”讓我深深反思:難道教學(xué)上就真的只有唯一答案嗎?那種永遠(yuǎn)只崇拜老師和教材的學(xué)生就真的是優(yōu)秀學(xué)生嗎?我們當(dāng)代泱泱大國為什么總是被時代牽著走?培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維真不能忽視!還有廣州市外國語實驗中學(xué)張東方老師以親身經(jīng)歷提出的:不要把學(xué)生教育成你認(rèn)為的正確的人,而是把學(xué)生教育成他們希望成為的人;這值得我們每一個特崗教師為之深思。同時也非常感謝懷鐵二中老師對我們的熱情接待,不求回報的幫助,無私的指導(dǎo)。在教育教學(xué)改革中,我努力學(xué)習(xí)新課程理念,大膽地進行課堂教學(xué)模式的改革。綜上所述,我認(rèn)為自己已具備競聘小學(xué)教師11級崗位的相關(guān)條件,為此,特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請競聘小學(xué)教師11級崗位。由于自己對工作的執(zhí)著和努力,本人于2004年獲“新窯鄉(xiāng)優(yōu)秀教導(dǎo)主任”的榮譽稱號;2006年獲“六枝特區(qū)優(yōu)秀教師”的榮譽稱號;在2007年“新窯鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)人口普查中”,獲“新窯鄉(xiāng)先進普查員”榮譽稱號。第五篇:競聘上崗申請書陳杰競聘上崗申請書尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):本人于1996年10月取得小學(xué)語文一級教師任職資格,于2006年12月取得小學(xué)語文高級教師任職資格。以及中方縣蒿吉坪鄉(xiāng)民族中學(xué)校長的感人事跡也令我們所有參加培訓(xùn)的學(xué)員們熱淚盈眶,他身上所展現(xiàn)的這種面對生活苦難從不低頭,積極面對的態(tài)度值得我們所有人學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的時間一共有十二天,對我們來說要學(xué)的東西太多了,我們必須抱著一個虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)去學(xué)習(xí),去傾聽。培訓(xùn)的第一個主題——“有關(guān)特崗教師的特與不特”。珍貴、瀕危野生動物犯罪的追究刑事責(zé)任。請學(xué)生自己寫兩個。⑥你們知道小鳥在哪里生活最幸福、最快樂嗎?剛才許多小朋友在課堂上表現(xiàn)很好,老師送給你們可愛的小鳥,現(xiàn)在,你們想做點什么嗎?⑦教師放音樂:聽,小鳥現(xiàn)在叫得更歡了,生活得更快樂了!請一名學(xué)生配樂讀課文。小鳥們多能干?。、苷埬愫煤米x一讀第二小節(jié),夸夸它們吧!:①清晨,林中誰來得最早?②它們來這么早干什么?自己讀讀第三小節(jié)。(滲透背誦)⑧師生配合讀這一小節(jié):教師問,學(xué)生加動作回答。)③教師邊放動畫邊渲染氣氛:是呀,在茂密的樹林里,小鳥嘰嘰喳喳,一邊唱歌,一邊梳理蓬松的羽毛,多么快樂呀!(教師范讀第一小結(jié)。你們喜歡這篇課文嗎?那就請你趕快讀一讀吧!二、初讀課文,認(rèn)識生字,你對自己有什么要求? 、詞語,介紹識字方法,小老師領(lǐng)讀,開火車讀。)?是呀,是誰在夸“紅領(lǐng)巾”?為什么夸“紅領(lǐng)巾”真好呢?請你來聽。(小鳥快樂生活的動畫片、詞語、生
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