【正文】 戰(zhàn)前動員。為什么要這么做呢？一般來說，在設防嚴密的戰(zhàn)區(qū)，攻防雙方的兵力對比應為2：1甚至更高，攻方才有一定把握。目的有三：對守軍精神上施加壓力、磨礪其志；讓守軍在“射殺”中練習技戰(zhàn)術，并獲得成就感；讓守軍的隱蔽火力點完全暴露給接下來要上陣的攻方！以達成“攻守平衡”，就看守軍能不能臨陣決策變數(shù)，并將決策迅速轉為執(zhí)行了。這一仗，會打得艱苦而漫16．如同上午一樣，兵不法謀不足以成其強?！麄儗⑵礆⒅磷詈笠粋€人，誰將“貴軍”的旗幟（分為1號旗、2號旗）插上陣地最高點，誰就是“英雄”，他（她）所屬的團隊就是今天的“大贏家”！特別說明：此戰(zhàn)對紅、黃兩隊來說是一次真正的挑戰(zhàn)。面對如此強敵，就看雙方的決策和執(zhí)行了。18．雙方勝負已分，贏的光榮，敗的壯烈。賞罰不信，則禁令不行。同時也難免有個別“執(zhí)行不利，卻滿身借口”的人。預計19：00左右返回到出發(fā)地點，當天拓展活動結束。演習里將“慣性頑疾”濃縮暴露，并針對實戰(zhàn)中出現(xiàn)的問題，臨場培訓行之有效的解決辦法。使所有參與者分工協(xié)作，有效釋權，逐級管理，隔層管控。將參訓全體人員等分為紅、黃兩團隊。B 現(xiàn)代軍事管理主要條例和規(guī)則、特性。F現(xiàn)代步兵武器裝備使用技術講解。兩強相爭，如同爭奪一個市場的兩家企業(yè)，信息傳遞快的一方、信息溝通精準的一方往往勝出。（注：有甄選的貫徹，只給雙方臨戰(zhàn)前兩天的一個晚上的時間，信息自選，辦法自籌。代表們作為“一線人員”，一旦分組歸建，必須要發(fā)揮平時工作中的最佳狀態(tài)，在雙方領導貫徹“特訓信息”的同時（或之后），向領導層及時匯報“市場信息”。（120分鐘）A抽簽決定的攻、防雙方明確戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略意圖。按戰(zhàn)略戰(zhàn)術意圖，明確每個人的崗位、分工、責權。溝通不足、貫徹不利，永遠都是強勢執(zhí)行力的羈絆。我司總教官簡短講話（2分鐘）；紅隊最高主官戰(zhàn)前“勵志”講演（1分鐘）；黃隊最高主官戰(zhàn)前“勵志”講演（1分鐘）。攻擊一方會在一個小時內(nèi)發(fā)動進攻（10：15—11：00）各級主官管理、管控力強，注重戰(zhàn)術布控細節(jié)，完全按戰(zhàn)略意圖執(zhí)行到位、精準度高的一方會占據(jù)優(yōu)勢。本次拓展，紅、黃雙方等分人馬，且守方是“以逸待勞”，攻方首次作戰(zhàn)大有“飛蛾撲火”之勢。（11：00———12：00左右）在步兵實戰(zhàn)中，蠻勇和“個人英雄主義”總會讓一個人“消失”得更快，讓己方團隊損失“生員”。附1：《誠信紅布陣亡制》“誠信宣導”會在我司的戰(zhàn)前培訓中貫徹、強調(diào)。一經(jīng)查證，“督戰(zhàn)隊”定會將您“就地除名”。誰更快，誰更準，誰更有執(zhí)行力，他就會掌握戰(zhàn)場的主動。觀望、等待、懷疑、跟風、慢辦拍的人會在瞬間被消滅，不負責任、拍腦門的決策也會被凌厲的“轉守為攻”或者“變線突擊”砸得粉碎。雙方主官做“述職經(jīng)驗、教訓報告”。攻防雙方按“計劃”布控火力點及攻擊陣形，各級主管、作戰(zhàn)參謀進行巡視、督導、戰(zhàn)前動員。所謂“大將風度”就是要處亂不驚————襲掠如火，不動如山。16．如同上午一樣，兵不法謀不足以成其強?！麄儗⑵礆⒅磷詈笠粋€人，誰將“貴軍”的旗幟（分為1號旗、2號旗）插上陣地最高點，誰就是“英雄”，他（她）所屬的團隊就是今天的“大贏家”！特別說明：此戰(zhàn)對紅、黃兩隊來說是一次真正的挑戰(zhàn)。面對如此強敵，就看雙方的決策和執(zhí)行了。18．雙方勝負已分，贏的光榮，敗的壯烈。賞罰不信，則禁令不行。同時也難免有個別“執(zhí)行不利，卻滿身借口”的人。預計19：00左右返回到出發(fā)地點，當天拓展活動結束。演習里將“慣性頑疾”濃縮暴露，并針對實戰(zhàn)中出現(xiàn)的問題，臨場培訓行之有效的解決辦法。使所有參與者分工協(xié)作，有效釋權，逐級管理，隔層管控。以下是幾個解決小學生自私的心理游戲。很容易吧?那么再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難。二十六、眾志成城活動目標：讓學生體認合作的重要，藉團體合作與思考達到解決問題的目的，并體會個人在團體的重要。各組若有成員被擠出報紙外，則該組淘汰不得再參加下一回合。導師結論參考：(1)要求得團體或班級的成功或勝利，惟有透過合作才能眾志成城。(2)考慮異性成員一起參與的可能性，必要時可男女分組進行。有關討論：球掉在地上一次額外加10秒培訓師必讀：游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三組的成績，例如分別為17秒、18秒和50秒。)培訓師點評：有的隊員在看到成績連自己都不敢相信“開始覺得三十秒已是不可思議的！”“能不能再快些?”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊…“9秒”、“5秒”、“4秒”，！通過這個游戲讓學員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。對一家企業(yè)而言，也許你的條條框框為你的發(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。：「大風吹！」大家問：「吹什么?」主持人說：「。蹲下學貓叫。以逗對方笑。各組由二人用額頭互頂汽球或水果向目標前進，繞一周回來，由另一小組繼續(xù)，最先結束者為優(yōu)勝?！挂院蟮娜苏諛诱f下去，強迫大家把每人的姓名記住。：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通！撲通！」第六人：「跳下水」.。讓你體驗失去的感覺。天呀！這些我一樣也不愿失去，原來所擁有的都值得好好珍惜！” 心理游戲為參加者提供了一種良好的社會活動場所，創(chuàng)造了一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，使成員可以以他人為鏡，反省自己，深化認識，同時也成為他人的社會支持力量?？此茊渭?，但玩的時候，要越說越快，往往是說成「二條嘴」、「四張腿」的笑話。十四、青蛙跳水方法：?！沟诙似鹆⒄f：「張XX您好，我姓楊XX。(不用汽球用郊游所帶的蕃茄、柳橙、橘子亦可)?！沟墙^不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。備注：可「吹」之資料：有耳朵的人、帶表的人、兩只鼻子的人、沒有指甲的人、穿X顏色衣服的人、帶戒指的人、打領帶、擦口紅的人、有太太的人.。二十九、瞎子走路游戲方法：兩人一組(如A與B)A先閉上眼睛，將手交給B，B可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引A行進。發(fā)揮團隊智慧，集合團隊的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團隊的力量！思維可以指導人們的行動，同時也約束人們的行動?！迸嘤枎熆梢韵蛩行〗M提出挑戰(zhàn)。二十八、圓球游戲游戲規(guī)則：所有的人分成三組，每個小組約20人，分別配有3號球游戲要求將球按3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。以及他們的計劃能力。(2)解決問題時可藉團體合作與思考達到目的，每個個人在團體中都有一定的重要性。(勿過長)，時間到換下一位上場，至輪完為止。導師分別在不同的角落(依組數(shù)而定)地上鋪一張全開的報紙，請各組成員均進入報紙上，無論用任何方式都可以，就是不可以腳踏報紙之外。說明：筆者親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。玩法：首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。第五篇：團隊拓展活動心理活動課或心理班會心理游戲活動大全心理資訊頻道 2010年09月24日 18:45 心理游戲[導讀]心理游戲是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的重要方式，它是通過團體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關系，學習新的態(tài)度和行為方式，以發(fā)展良好的生活適應的助人過程。同時也使領導者在專業(yè)教官的指導下自行制定具有“前瞻性”的戰(zhàn)略和總體戰(zhàn)術?！皶?zhàn)”前，在專業(yè)指導下制訂周密戰(zhàn)略戰(zhàn)術計劃、權利到崗、責任到人。各隊在歸途的車程中采取民主集中會議的形式，最終由各級“主官”定奪。（17：00——17：30）制度、標準、獎懲條例，其執(zhí)行的精準度和力度是產(chǎn)生強勢執(zhí)行力的主要源泉之一。收拾戰(zhàn)場，雙方按建制整隊。如果雙方都按兵不動，那么傍晚之前“貴軍”的旗幟又如何能夠飄揚在高地的上空？這是真正的“斗智斗勇”，是最接近實戰(zhàn)的一此戰(zhàn)役。特別是我司的戰(zhàn)隊，他們不再象上午那樣為貴軍充當“活靶”了，雖然只有十余人，但都是專業(yè)級的高手（平均年齡29歲，且全部為男性，多人為退伍軍人），他們裝備精良而且事先設伏，以逸待勞。（15：30——17：00左右）我軍加強班已事先在“高地”附近設伏，肆機“殲滅”來犯之敵。反之，守軍的戰(zhàn)略目標是以“供給站”做餌，企圖全殲對方的“士兵”。雙方都將在運動中尋機“殲滅”敵人（14：40——15：20左右）此戰(zhàn)，心理素質(zhì)較差的人會得到錘煉。餐后小憩，勵兵束馬，以圖再戰(zhàn)。第三階段：臥薪嘗膽，避實擊虛，午餐作戰(zhàn)總結會。上兵若水，奇正相生。唯一不變的就是“圖變”、“變”與“應變”。具體規(guī)則是：被“子彈”擊中四肢以外、頭盔以下的任何部位，即表示你已經(jīng)“陣亡”了！你的裝備里有“一塊紅布”，請拿出來蓋在頭上，那么您會被所有的人（包括射擊你的“敵人”）尊重，說明您一個可貴的誠信自律的職業(yè)人士。在我司專業(yè)參謀的指導下，貴司雙方都會“小心翼翼”地作戰(zhàn)，不僅僅是為自己，也為了己方不無謂地減員，每個人，無論他什么級別、什么背景——戰(zhàn)場上，子彈面前人人平等，每個人都只有一次生命！每個人都會這樣想：我不能“死”，我“死”了，這塊陣地就丟了，我要依靠我的團隊才能活得更長久，我的團隊要靠“活下來”的“我”才能最終取得勝利。但是，我司之專業(yè)人士決不會“射殺”首次作戰(zhàn)的守方員工，恰恰相反，我司整整一個班以專業(yè)效率迅猛出擊，是專供貴司守方“射殺”的。）（10：50——11：00）攻擊守方的不是對方團隊，而是來自第三方——我們拓展機構的一個武裝加強班（10—15人），他們會選擇從守方的薄弱方向發(fā)起突襲，他們將由訓練有素的專業(yè)步兵和軍官組成，以十幾人之眾沖擊守方的一