【正文】 學(xué)生可能會受傷，家校對接可能會出現(xiàn)問題等?！皩殑︿h從磨礪出”，暑期實踐是一個鍛煉的機(jī)會。我們在團(tuán)隊中收獲友情，收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動……我們需要做的就是不忘初心，牢牢樹立團(tuán)隊意識，在實踐中付出汗水，在實踐中獲得成長。下崗失業(yè)人員再就業(yè)186人，“4050”人員實現(xiàn)再就業(yè)51人，就業(yè)率96。發(fā)出勞動監(jiān)察詢問通知書75份，其中簽訂勞動合同139份，簽訂率達(dá)到78。三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區(qū)挨家挨戶對下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底，建立下崗失業(yè)人員個人檔案，全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準(zhǔn)確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開擴(kuò)視野，踏上成功之路，用具體事例和行動很好地宣傳了再就業(yè)工作。同時我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡，開通了熱線服務(wù)電話。審核申報。五策并舉，促進(jìn)就業(yè)。2%，榮獲市區(qū)兩級再就業(yè)工作先進(jìn)單位，更是被評為“省級充分就業(yè)社區(qū)”。這就違反了新形勢下勞動課教學(xué)的自身特征，也就不能很好地完成勞動課教學(xué)的任務(wù)。如學(xué)習(xí)《洗手帕》（《勞動》第二冊）一課，可以設(shè)計出這樣一些實踐項目摘要：“洗手帕比賽”、“穿一件自己動手洗的衣服”、“做一件讓媽媽興奮的事”等。小學(xué)中年級學(xué)生由于已經(jīng)接受了兩年的學(xué)校教育，具備了一定的文化知識和自制能力，依靠性減少，許多事情都想“自己做”，這應(yīng)該說是由低年級勞動教育培養(yǎng)成的“勞動喜好”向中年級階段形成“勞動情感”的一個平穩(wěn)過渡。在這種情況下，對學(xué)生的勞動實踐活動不能包辦代替，不能束縛他們的勞動積極性和自主性，而應(yīng)當(dāng)大膽放手，真正發(fā)揮學(xué)生在勞動實踐中自我教育的功能。③注重發(fā)揮每個學(xué)生的積極性，多鼓勵學(xué)生動腦、動手，對一些哪怕是最粗糙的作品，教師也應(yīng)給予肯定，決不答應(yīng)用刺激性語言傷害學(xué)生制作的積極性。在勞動實踐活動中，一些學(xué)生在操作、設(shè)計能力方面常表現(xiàn)出超越教師想象的可喜情景。②指導(dǎo)實踐要因人制宜，因材施教，即使是同一年級進(jìn)行同一個活動主題的勞動實踐，也要避免“一刀切”的標(biāo)準(zhǔn)。如，為了配合小學(xué)高年級的勞動課教學(xué)，我們結(jié)合學(xué)校少先隊工作，在“六有的男同學(xué)精心制作出搓洗板，有的女同學(xué)巧手織出柳編工藝品；有“高才生”改制的氣補(bǔ)塑料槍，也有一般學(xué)生費(fèi)了九牛二虎之力才完成的粗糙的刀刻木制品。通過親手做家務(wù)，我理解到了父母的辛勤，也學(xué)到了許多生活技能。在未來的日子里，我將更加珍惜他人的勞動成果，努力提升自己的生活技能，為家庭和社會做出貢獻(xiàn)?！叭娜鉃槿嗣穹?wù)”，首先是全心全意的，而不是三心二意，更不是假心假意；“全心全意為人民服務(wù)”，要克已奉公、不謀私利，要顧局、識大體，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；“全心全意為人民服務(wù)”，是一個共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)應(yīng)該具備的精神品質(zhì)。今天在圖書館義務(wù)勞動，我是在二樓的外文借閱室里邊幫助整理書籍，按圖書要求重新放置書籍，在勞動過程中不僅感受到的力量，更讓我覺得自己在做些對同學(xué)有意義的服務(wù)活動，在行動上，緊跟著黨組織走。我作為一名黨員應(yīng)該結(jié)合自身實際，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，有著堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，才能時刻發(fā)揮身教勝于宣教的作用。勞動實踐活動心得體會15大學(xué)寒假勞動實踐，是一次難忘的經(jīng)歷。撿起一片片垃圾，雖然看似簡單，但卻需要耐心和堅持。這次實踐讓我明白了勞動的意義，不僅僅是生存的手段，更是對自我的錘煉?？简灐Ｔ谶@過程中，我深刻體會到了勞動的不易，也感受到了團(tuán)隊合作的力量。把全心全意為人民服務(wù)的思想，把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性落到實處，更好地服務(wù)于人民。在當(dāng)今這個日新月異的時代和絢麗多彩的人文環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，思想意識正在發(fā)生巨大的變革，但是，樹立“全心全意為人民服務(wù)”的精神，仍需要所有黨員不懈努力與不斷追求。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，首先體現(xiàn)在思想上，就是“全心全意為人民服務(wù)”的思想，這是黨章的要求，是每一個黨員必須具備的，每個黨員的不同，但意義相同。勞動實踐活動心得體會14通過今天由學(xué)院組織的圖書館義務(wù)勞動，使我對“全心全意為人民”，“徹底地為人民的利益工作”有了新的認(rèn)識和提高，對“三個”重要理論的認(rèn)識更加深刻，深刻體會到全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨，始終貫穿于黨的不同時期人的思想言論中，是保持先進(jìn)性的根本體現(xiàn)，需要我們?nèi)w黨員在實際的工作生活中認(rèn)真實踐。盡管在實踐過程中遇到了許多困難，但在團(tuán)隊的共同努力下，我們一一克服。這次實踐活動出現(xiàn)了人人動手、個個參和的喜人場面，收到了良好的效果。一”獻(xiàn)禮。只要使學(xué)生在相應(yīng)的年級段里受到應(yīng)有的教育，把握需要把握的勞動技能，便算是達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，切不可求全責(zé)備。在指導(dǎo)思想上，應(yīng)本著培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)”、“創(chuàng)新”能力的原則，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神。三、高年級勞動課教學(xué)中的實踐活動，應(yīng)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的“自強(qiáng)”、“創(chuàng)新”能力，對學(xué)生進(jìn)行勞動責(zé)任感教育。如開展“小小巧手賽”、“今天我當(dāng)家”等主題活動，以此來提高學(xué)生自立的信心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自主、自制的能力。但是，學(xué)生在由“自我服務(wù)”向“自主”、“自制”的轉(zhuǎn)化過程中所表現(xiàn)出來的39。這樣一來，既進(jìn)行了勞動知識的教學(xué)，又對學(xué)生提出了勞動技能的啟蒙要求，還能培養(yǎng)學(xué)生參和勞動的喜好。一、低年級勞動課教學(xué)中的實踐活動，應(yīng)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生“自我服務(wù)”的能力，對學(xué)生進(jìn)行勞動喜好教育。針對部分群眾有創(chuàng)業(yè)意愿但缺乏創(chuàng)業(yè)勇氣、創(chuàng)業(yè)信心的實際，我們通過印發(fā)宣傳資料、參觀創(chuàng)業(yè)基地、開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等多種形式，組織廣大群眾與創(chuàng)業(yè)成功人士交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，使他們樹立創(chuàng)業(yè)意識、煥發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。五是組織職業(yè)介紹輸出一批?！按倬蜆I(yè)”是目標(biāo)。不但受到了下崗失業(yè)人員的一致好評，還有效地提高了工作效率?！皬?qiáng)管理”是基礎(chǔ)我們有素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精的專職工作人員，同時在轄區(qū)內(nèi)公示勞動保障工作的職能、職責(zé)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，辦事制度、責(zé)任追究等，加大了勞動保障工作的透明度，大力推行六項工作制度，即“掛牌上崗制”、“首問負(fù)責(zé)制”、“服務(wù)承諾制”、“辦結(jié)制”、“上門服務(wù)制”、“跟蹤服務(wù)制”等完善機(jī)制牢固夯實工作基礎(chǔ)“重服務(wù)”是方針。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會等形式，在市區(qū)繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳，免費(fèi)為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù)；地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進(jìn)行面對面的講解、談心，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開擴(kuò)就業(yè)思路，實現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式；空間宣傳法，利用電臺、電視臺、報紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊自編自演等各項形式，使大量政策信息傳送到千家萬戶，令廣大居民群眾了解、認(rèn)識勞動保障工作的重要性。這些基礎(chǔ)工作的開展有力促進(jìn)了轄區(qū)的穩(wěn)定，為加快轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)二、推進(jìn)措施（一）組織領(lǐng)導(dǎo)就業(yè)再就業(yè)工作是一項造福群眾的民心工程，為此我們在和上級勞保所簽訂目標(biāo)責(zé)任書的基礎(chǔ)上，層層分解任務(wù)，量化責(zé)任，落實到人，壓死任務(wù)，為全年工作的開展提供保障。幫助32名自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的下崗失業(yè)人員申請辦理小額擔(dān)保貸款74萬元，動態(tài)消除零就業(yè)家庭19戶。一、基本情況xx勞動保障工作站位于xx轄區(qū)中部；東起xx西側(cè)，西至泰山路東側(cè)，南從人民路北側(cè)，北到人民路南側(cè)；轄區(qū)面積0。以支教類活動為例，我們會看到學(xué)生因為我們的到來而展現(xiàn)出童真的笑容。當(dāng)然，在實踐過程中最重要的是安全問題，包括自身的人身安全、財產(chǎn)安全以及實踐服務(wù)對象的安全。在實踐過程中，我們會看到我們在實踐前的準(zhǔn)備工作的成果。同時，我們的師范技能也得到提升，更加了解教學(xué)一線的情況。因此，實踐隊隊員需要始終與團(tuán)隊保持聯(lián)系，隊長也需要負(fù)責(zé)成員的安全問題，并及時向?qū)W校匯報。例如，在支教類項目中，學(xué)生可能會受傷，家校對接可能會出現(xiàn)問題等。實踐前，實踐隊隊長會分配任務(wù)給隊員，隊員需要盡力做好自己的工作。此次的優(yōu)秀作品在校閱覽室展出，學(xué)生以手中的筆書寫對祖國的熱愛，也為學(xué)生寫一手好字、畫一手好畫提供了展示平臺。一是上一堂豐富多彩的班會課，鼓勵學(xué)生自己搜集“五一”、圖片，共同了解“五一”國際勞動節(jié)的由來及意義。每個人的力量都不可小覷。只有你和別人溝通好，才能做好工作，才能有助于別人做好你所在的環(huán)境。在田間的種子的種植過程中，我們的種子也遇到了一些困難，比如我們種的是小麥的種子是很多的，有的種子種的還很好，有的種子種的又很少的。第一次去田間的時候，我們在那種莊稼的種子的種植過程中發(fā)現(xiàn)了很多種子。第一次來到我們的家鄉(xiāng)，我對一切都感到好奇?；顒咏Y(jié)束后我坐在回去的大巴上望著遠(yuǎn)處一閃一閃的路燈，想著今天的收獲，心里甜甜的，暖暖的，期待下次還有這樣的實踐活動。瞧！那嬌弱的女孩從地里拔出紅薯的那一刻，她是最開心，最驕傲的。東西。我看呆了，慌忙加快了速度，不一會兒一塊地便被我們整了出來。我問外婆在干嘛，外婆說，有一塊地青菜剛摘完，現(xiàn)在要翻下地種點(diǎn)香菜。短短的三天旅程一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，在這次旅程中，我學(xué)會了讓自己更加獨(dú)立，不總是依賴父母，自己的事情自己做；看到了農(nóng)民們的辛苦勞動，懂得了應(yīng)當(dāng)珍惜餐桌上的每一口菜，每一粒米；體驗了農(nóng)村的艱苦生活，憶苦思甜，更加明白了在大城市里生活是多么幸?！瑫r，我也更加地?zé)釔圻@個陽光，團(tuán)結(jié)，向上的班級體了。他們頂著火辣辣的太陽，汗流浹背地一人扛著一箱水回來了。終于，我們成功登上頂峰了！在高山之巔，太行之首上，我們兩個班的同學(xué)輪番高唱了自己合唱節(jié)的比賽曲目。同學(xué)的家里沒有什么課外書，我們便把從北京帶來的書送給他們，當(dāng)作見面禮，他們也很高興地收下了，大家很快便成為了朋友。勞動實踐活動心得體會6升入初中的第二次勞動實踐活動，我們來到了河北省一個雖然貧窮，但卻質(zhì)樸的小縣——淶源縣。平時，我們在家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。曾經(jīng)看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)