培養(yǎng)學(xué)生擁有一顆感恩的心(史春娟)(文件)
【正文】 間、地點(diǎn)，免得親人掛念，吃飯時要等父母一起吃，好菜要讓父母吃，還要為父母盛飯；當(dāng)父母不舒服時，要主動問候，生病時要為他們端茶送藥；平時，不要向父母提出過高的要求。教育之“育”，應(yīng)該從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自身身上的美好“善根”。由于生活的無奈與艱辛，我剛出生不久就被送到外婆家寄養(yǎng)，爸媽含淚外出打工去了。盡管這樣他們從無怨言，總是把照顧我放在第一，外婆每天沖奶粉喂我、逗我笑、陪我玩??而所有的農(nóng)活都壓在了外公身上。外公連忙找來退燒藥，外婆則給我倒來水：“文文，快把藥吃了吧，你看這都發(fā)這么高的燒，真是急死人啦！”吃完藥，外婆用大衣將我裹好，讓外公背上我向醫(yī)院奔去，而他們二老卻連外衣也沒顧上穿?！睍r間如流水一般匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間我已是一名小學(xué)六年級的學(xué)生了。頃刻間，大雨傾盆而下。外婆一邊在風(fēng)雨中艱難地向前挪移，一邊大聲喊：“文文，站在那別動！外面雨大！”老天好像要誠心難為她似的，豆大的雨點(diǎn)無情的打在她身上。您們在我心目中是神圣的，是偉大的！在烈日當(dāng)空的夏日，您們像一棵高大筆直的青松讓我享受徐徐的涼風(fēng)；在嚴(yán)寒的冬日，您們向溫暖的陽光，驅(qū)散我心中的寒冷與恐懼。是您們教會我常懷感恩之心，學(xué)會了感恩。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。二、教學(xué)目標(biāo)，對關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德。四、教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會感恩。（使同學(xué)們帶著輕松愉快的心情進(jìn)入主題）請同學(xué)們按照老師的要求說一說父母給你哪些愛。老師的愛如春風(fēng)，似細(xì)雨，滋潤著我們，使我們茁壯成長，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中說出老師對我們的愛。黃舸的生命也許要走到了盡頭，但是為了能夠?qū)椭^他的人說聲謝謝，2003年，15歲的黃舸和他的父親用一輛三輪車開始了他的“感恩之旅”，開始在全國尋訪從未謀面的恩人。多年來他對社會的捐助金額接近200億元，對社會做出了許多貢獻(xiàn)。我們?nèi)巳硕家幸活w感恩的心！齊唱《感恩的心》：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會珍惜！峨眉山市龍池鎮(zhèn)小。請看大屏幕，感激所有人，學(xué)生齊讀：感激所有人感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿； 感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧； 感激蔑視你的人，因?yàn)樗延X了你的自尊； 感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。父子倆一路感受著感動，也傳播著感動。老師結(jié)合故事進(jìn)行點(diǎn)評： 老師如媽媽，時刻關(guān)心愛護(hù)我們；老師像一把雨傘，遮護(hù)著我們不受風(fēng)吹日曬雨淋；老師教會我們知識，我們的成長離不開老師。根據(jù)現(xiàn)在的自我情況進(jìn)行暢談。，烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。，學(xué)會感恩，為幫助過自己的人做一些力所能及的事情。而現(xiàn)在的學(xué)生，普遍患有“感情冷漠癥”，對父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，熟視無睹，置若罔聞。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。??！您們更像一本好書，教育我好好做人，好好學(xué)習(xí)，勇往直前，鍥而不舍??是您們讓我明白了什么是人間真情。人家說，媽媽是世界上最偉大的，有首歌唱的真好“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了”。教室里只剩下我一個人，我望望窗外嘩嘩直下的大雨，望望空蕩蕩的教室??心想：外公去田里干活了，外婆這幾天生病一直沒好，渾身無力??想著想著，不由自主的嚎啕大哭起來?！蔽姨ь^看看天，萬里無云，怎么可能下雨？于是我丟下傘一溜煙的跑出家門。不知不覺中，我長大了，跨入了幼兒園的大門。那是一個寒冷的夜晚，我發(fā)高燒了。外公家為了給我買奶粉常常省吃儉用，為了讓我吃上好的奶粉，外公家又是栽煙又是種玉米。參考文獻(xiàn)[1][M].上海：華東師范大學(xué)出版社，2004.[2]“感恩”教育與責(zé)任感的培養(yǎng)[J].廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2007.[3]謝麗芳，“感恩”的缺失與重拾[J].科技資訊，2008.[4][J].大理學(xué)院，2003.[5][M].合肥：安徽人民出版社，2005.第四篇：擁有一顆感恩的心擁有一顆感恩的心敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好?。ň炊Y）今天，我站在這兒的理由是什么？就是感恩！所以我將今天演講的題目定為《擁有一顆感恩的心》。一句親切的問候，一個微笑，一個贊許的目光，都是那么美妙。在《弟子規(guī)》中“孝”是第一門的必修課。自己的幸福生活來之不易，珍愛生命，感恩大自然。讓他們懂得感恩是做人之本，是快樂生活之源，使感恩之行成為自然之舉。感受開展感恩活動進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)活動。王陽明曾說：“知是行之始，行是知之成”。這既能培養(yǎng)學(xué)生對生活的感受能力，又能調(diào)動大腦情緒記憶，調(diào)動學(xué)生豐富的情感，產(chǎn)生報恩的沖動。我們無時不沐浴著恩德的春風(fēng)。從實(shí)踐層面引導(dǎo)學(xué)生感恩于行。這片“凈土”也受到“污染”了。生活是德育的土壤，也
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