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正文內(nèi)容

城頭鎮(zhèn)中心幼兒園自評(píng)報(bào)告(文件)

 

【正文】 主要目標(biāo)。同時(shí),我園還充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,按計(jì)劃召開(kāi)“家長(zhǎng)委員會(huì)”,請(qǐng)他們對(duì)幼兒園的工作評(píng)頭論足,提出建議,確立了長(zhǎng)在幼兒教育中的主導(dǎo)地位。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,餐具一餐一消毒,確保飲食衛(wèi)生,杜絕病從口入;每周為幼兒提供平衡的食譜。我們將在以后的工作中,認(rèn)真研究自身的不足,不斷滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的迫切需求。專(zhuān)任教師7人,均為本科學(xué)歷,且都具有相應(yīng)資格證書(shū)。自辦園以來(lái),我園始終秉承“一切為了孩子,為了孩子一切”的辦園宗旨,圍繞“安全第一,提高品味”這一工作目標(biāo),不斷改善辦園條件,創(chuàng)新管理理念,取得了較明顯的進(jìn)步,贏(yíng)得了上級(jí)部門(mén)和社會(huì)的廣泛好評(píng),如今的赤沙鎮(zhèn)中心幼兒園是一個(gè)理念先進(jìn)、管理高效,洋溢著朝氣、氛圍活潑的幼兒之家。我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。二、學(xué)校自評(píng)自診工作的基本情況和過(guò)程建立健全制度,科學(xué)化、精細(xì)化管理我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),進(jìn)一步明確辦園方向:抓質(zhì)量,辦精品。強(qiáng)化常規(guī),建立和諧的工作程序常規(guī)是正常保教秩序的保證,保教人員一日工作程序化、規(guī)范化,確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。寓教育于一日生活中,并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法,以程序化管理,實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。我們通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng),激發(fā)了孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)的興趣;提升孩子的各種技能;培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)和合作的初步意識(shí);并讓孩子懂得,要想取得進(jìn)步,就要付出努力,從而培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的勇敢品質(zhì),提升幼兒素質(zhì)教育。按照教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求,層層簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。提高專(zhuān)業(yè)知識(shí),造就高素質(zhì)保教隊(duì)伍我園高度重視教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升,經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《綱要》精神,我們還通過(guò)外出學(xué)習(xí)取經(jīng),相互聽(tīng)課研討,摘抄學(xué)習(xí)筆記,撰寫(xiě)工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。另外,我們還不定期地舉辦家長(zhǎng)半日開(kāi)放,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩子們一起生活、一起游戲,家長(zhǎng)都給予了大力支持與配合。教學(xué)用房緊張,我園擠出教師宿舍建立了衛(wèi)生保健室,美工室、圖書(shū)閱覽室,沒(méi)有多余的園舍來(lái)建立音樂(lè)舞蹈室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等室部。學(xué)校教師只有兩臺(tái)公用辦公電腦,無(wú)數(shù)字教育資源接收設(shè)備和多媒體電子白板等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。擬將東西通道鋪設(shè)草坪供幼兒活動(dòng);對(duì)于幼兒園綠化方面,我們盡量加大盆景栽植,充分利用樓后空地?cái)U(kuò)大綠化面積。幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。積極開(kāi)展園本研修,探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機(jī)制,尤其是要針對(duì)幼兒園辦園特色,培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長(zhǎng)教師,制定激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn),盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),為幼兒園長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)的幼兒教育觀(guān)念有些陳舊,對(duì)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足,致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,傾向小學(xué)化,也是制約幼兒園實(shí)施新理念更好發(fā)展的一個(gè)因素。現(xiàn)只有種植區(qū)和沙池。同時(shí),我們也還存在著許多不足之處:我園教師人數(shù)不足,不能達(dá)到國(guó)家要求的兩教一保和1:7的師生標(biāo)準(zhǔn)。我們幼兒園積極做好家訪(fǎng)、家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作,重視家園互動(dòng),滿(mǎn)足家長(zhǎng)合理要求。各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng),將安全意識(shí)深入到每個(gè)幼兒心中;嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處;戶(hù)外活動(dòng)時(shí),要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全;加強(qiáng)晨檢,嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。我園從實(shí)際情況出發(fā),把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。例如舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動(dòng)。充分認(rèn)識(shí)生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性,它不僅是幼兒身體健康成長(zhǎng)所必需,還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析園所保教保育工作現(xiàn)狀,尋找存在問(wèn)題和主要原因,緊密結(jié)合園所實(shí)際,制定符合實(shí)際,操作性強(qiáng),便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。作為農(nóng)村幼兒園,我們根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度:《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等,各項(xiàng)工作做到有章可循、有據(jù)可依。另外,我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長(zhǎng)齊參與,利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)、制作了多種手工作品,這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力,也大大提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。硬化了幼兒園地面,鋪設(shè)草坪,裝配大型玩具;完成幼兒園暖氣、自來(lái)水等網(wǎng)管建設(shè)和化糞池建設(shè);對(duì)教學(xué)樓墻面進(jìn)行了彩繪裝飾,美化了育人環(huán)境,布置和美化了幼兒活動(dòng)室,營(yíng)造育人氛圍,建立了美工室、圖書(shū)閱覽室、衛(wèi)生保健室滿(mǎn)足幼兒學(xué)習(xí)及生活需求;添置教玩具和生活設(shè)施,為幼兒的生活和學(xué)習(xí)提供高質(zhì)量服務(wù);粉刷和維修了食堂,添置了保潔消毒等設(shè)備,安裝了凈水器,為幼兒提供科學(xué)、衛(wèi)生的膳食。我園是赤沙鎮(zhèn)唯一一所公辦幼兒園,服務(wù)對(duì)象為赤沙鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的3至5周歲適齡幼兒,服務(wù)半徑8公里。占地面積1500平方米,建筑面積共為800平方米。我園在辦園過(guò)程中,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持,也有一些小小的成績(jī),但是由于方方面面的原因,我們還存在著許多問(wèn)題。幼兒年體檢率100%,并對(duì)幼兒身體健康狀況進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),認(rèn)真做好小結(jié),對(duì)于在體檢中發(fā)現(xiàn)的貧血、視力不良、體弱兒童,為其建立體弱兒或缺點(diǎn)疾病矯治個(gè)案,做到有記錄、有追訪(fǎng)。(三)、全面開(kāi)展教育教學(xué)研究教研組是開(kāi)展教育研究的基礎(chǔ)部門(mén),定期開(kāi)展組內(nèi)交流活動(dòng),教研活動(dòng)除了在時(shí)間、內(nèi)容上得到保證外,注重在“研”字上下功夫,每學(xué)期各班段根據(jù)幼兒園教研計(jì)劃、班段實(shí)際情況,開(kāi)展了多方面的教研,開(kāi)展研討課、公開(kāi)課、觀(guān)摩課,從而全園上下在實(shí)踐中形成“教——學(xué)——研”三位一體、互相促進(jìn)的良性循環(huán)。隨著理論的引導(dǎo)、認(rèn)識(shí)的提高,教師們逐步樹(shù)立了“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,強(qiáng)調(diào)了師幼之間的平等尊重,教育民主;同時(shí)教師們積極創(chuàng)設(shè)自主探索、樂(lè)于交流分享的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力轉(zhuǎn)變自己的角色,使自己從知識(shí)的權(quán)威者、知識(shí)的傳遞著轉(zhuǎn)變?yōu)榛顒?dòng)的組織者、學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,使教師不斷的超越自我、超越現(xiàn)在、塑造未來(lái)。四、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,注重實(shí)踐,加強(qiáng)教育教學(xué)教研工作教育教學(xué)工作是幼兒園的重頭戲,做好教育教學(xué)工作是幼兒得以全面發(fā)展、終身發(fā)展的基礎(chǔ)。使每一位教職工都能清楚自己所處的坐標(biāo)和應(yīng)盡的職責(zé),提出了對(duì)幼兒的親情管理,微笑服務(wù),使用文明用語(yǔ),主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,與孩子交朋友,杜絕指責(zé)、體罰、辱罵孩子等不良行為。(3)積極支持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育及學(xué)歷進(jìn)修。每個(gè)老師要當(dāng)一次主講,把自己學(xué)到的或理論或經(jīng)驗(yàn)或一些舞蹈、律動(dòng)等拿出來(lái)和老師們分享,學(xué)完后還要進(jìn)行討論,談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。二、抓好隊(duì)伍,優(yōu)化教職工隊(duì)伍新型的兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)對(duì)教師的整體素質(zhì)提出了新的要求。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,已經(jīng)初具規(guī)模,慢慢走向正規(guī)化。全園現(xiàn)有幼兒190名,有6個(gè)班級(jí),35歲入園率達(dá)到95%。還請(qǐng)各位專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn),給予指導(dǎo)。(三)充實(shí)骨干教師隊(duì)伍因今年合岙分園開(kāi)辦,大嵩分園合并,我園骨干教師出現(xiàn)了明顯不足。另外師資隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步提高,有高級(jí)職稱(chēng)的教師不多。四、存在的問(wèn)題與今后努力方向我園自被評(píng)為省二級(jí)幼兒園以來(lái),在當(dāng)?shù)攸h委政府和教育行政部門(mén)的關(guān)心支持下,堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新,用智慧和汗水,不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量,打造瞻岐鎮(zhèn)中心幼兒園的品牌,在社會(huì)上樹(shù)立了良好的形象,收到了很好的社會(huì)效益。(三)堅(jiān)持教育改革、規(guī)范成就特色我園遵循“既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性。老師們每天和幼兒一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。積極參加區(qū)、市開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。采取園內(nèi)和園外,自培和進(jìn)修相結(jié)合的學(xué)習(xí)辦法。因此,我們積級(jí)實(shí)施民主管理,培育團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力。通過(guò)手把手的傳授,和巧妙的工具運(yùn)用,許多幼兒在學(xué)習(xí)了編、結(jié)、織、盤(pán)、排列、拼插等多種方法后,開(kāi)始制作一些小飾品和簡(jiǎn)單的織物,如立夏套、網(wǎng)袋、圍巾、中國(guó)結(jié)等。刺繡坊中有珠繡和線(xiàn)繡兩種方式,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)定制了專(zhuān)門(mén)的刺繡工具。同時(shí),在游戲中學(xué)會(huì)了表達(dá)表現(xiàn)、合作交往,形成了克服困難、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì),得到了全面和諧的發(fā)展。在戶(hù)外開(kāi)展?jié)L鐵環(huán)、打陀螺、打仗游戲、踩高蹺過(guò)障礙、跳皮筋、跳長(zhǎng)繩等活動(dòng);室內(nèi)開(kāi)展穿線(xiàn)繃、挑小棒、手指游戲、打年糕片、撿子、扔炸彈等游戲。我們通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒進(jìn)行潛移默化的教育;利用經(jīng)典,滋潤(rùn)孩子的心田(如利用一些晨間、餐前的一些活動(dòng)用誦讀的方式開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)詞學(xué)習(xí)。近年來(lái),在《指南》的引領(lǐng)下;在園本課程的開(kāi)展過(guò)程中,更是進(jìn)一步明確了“讓我們一起來(lái)玩游戲”的辦園理念。2008年濱海工業(yè)區(qū)成立,外來(lái)務(wù)
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