【正文】 不罵人，有良好思想品德的好孩子。平時(shí)做好開(kāi)窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對(duì)天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己。同時(shí)利用課堂，我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。2014年6月27日第五篇：大四下學(xué)期班務(wù)總結(jié)大 四 班 班 務(wù) 總 結(jié)聽(tīng)著孩子們動(dòng)聽(tīng)悅耳的《畢業(yè)歌》，我們迎來(lái)了大班畢業(yè)典禮。使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)。家長(zhǎng)對(duì)于這最后一學(xué)期非常地重視，也非常積極地配合我們，支持我們的工作。首先，我們嘗試按照小學(xué)的作息制度來(lái)生活：上課時(shí)不入廁、不去喝水；午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準(zhǔn)時(shí)上床休息，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。在教育教學(xué)中，我們采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，比如在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己的探索，掌握了10以內(nèi)數(shù)的分解、組成，進(jìn)行加法減法的計(jì)算等等。孩子們對(duì)周五這個(gè)日子特別敏感，因?yàn)槊恐芪宓某块g活動(dòng)，家長(zhǎng)們會(huì)在園和他們一起親子閱讀。結(jié)合這一特色特色，本學(xué)期我們?cè)诎嗉?jí)增設(shè)了“育紅TV——我是小主播”這個(gè)區(qū)角。大四班的孩子們也在我和肖老師的帶領(lǐng)下，一起走進(jìn)春天，感受春天的美好。在印達(dá)村，孩子們觀看鄉(xiāng)土演出、發(fā)現(xiàn)春天的秘密、尋找春天的足跡，一個(gè)個(gè)快樂(lè)地像只小鳥(niǎo)。這一次遠(yuǎn)足，讓孩子們身心上得到了快樂(lè)和凈化，知道了植樹(shù)造林、保護(hù)環(huán)境對(duì)我們的意義，在快樂(lè)中習(xí)得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。瞧：男孩子穿上白色襯衫，打上紅領(lǐng)結(jié)，女孩子白色公主裙，粉紅頭紗，一個(gè)個(gè)精神抖擻、盛裝出行。三、感恩季——記住每一張笑臉當(dāng)提及感恩這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，離孩子們畢業(yè)的日子就更近了。這些日子，他們變得更加黏糊了，總喜歡圍在我們身邊，對(duì)我們說(shuō)：“老師，你放心！我就算上小學(xué)后，也會(huì)來(lái)看你的！還要帶上我心愛(ài)的紅領(lǐng)巾。四、回顧季——我們可以做得更好在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班級(jí)各位老師的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作。面對(duì)我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題，今后我將繼續(xù)努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，多學(xué)習(xí)，多探索，多研討，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)！。創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差。我相信畢業(yè)典禮上，孩子們一定會(huì)展現(xiàn)出最自信的一面、綻放出最美的笑容。三年和孩子們的朝夕相處，他們的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語(yǔ)、每一張笑臉，都深深刻在了我和肖老師的心中。私下，這些小家伙們悄悄對(duì)我們說(shuō)：“老師，這一天是我們的節(jié)日，你們要聽(tīng)我們這些小大人的”。這一天，小家伙們載歌載舞，迎接屬于他們自己的節(jié)日。細(xì)心的園領(lǐng)導(dǎo)為每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備好了樹(shù)苗，孩子們?cè)诖彘L(zhǎng)和老師的幫助下，挖坑、植樹(shù)、填土、澆水，完成了一系列植樹(shù)的步驟。于是，在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我們走出校園投進(jìn)大自然的懷抱，一起走進(jìn)了泰興最美鄉(xiāng)村——印達(dá)村。二、歡樂(lè)季——讓我們每天都快樂(lè)“讓孩子快樂(lè)地度過(guò)在幼兒園的每一天”是育紅幼兒園的辦學(xué)宗旨，也是我們老師追求的最高境界?，F(xiàn)在家長(zhǎng)陪孩子閱讀，不僅僅是讀文字那么簡(jiǎn)單，而是讓孩子們觀察圖片，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)形容畫(huà)面。愉快的家園合作還體現(xiàn)在本班的特色活動(dòng)“我愛(ài)講故事”中。其次．我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、數(shù)學(xué)等各方面的訓(xùn)練，提前做好幼小銜接工作。有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。在我們開(kāi)展的“準(zhǔn)備上小學(xué)啦”、“小問(wèn)號(hào)”、“我們?cè)诖禾炖铩?、“人們?cè)鯓庸ぷ鳌?、“再?jiàn)吧幼兒園”等多個(gè)主題活動(dòng)中，為了保證主題的順利開(kāi)展，在活動(dòng)前，除了教師查閱大量資料，家長(zhǎng)朋友們也積極收集與主題相關(guān)的資料信息；使得在主題實(shí)施的過(guò)程中，我們挖掘該主題最大的教育價(jià)值，借助多種教育資源，引導(dǎo)孩子們積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)，建構(gòu)自己的經(jīng)驗(yàn)和能力。在這最后的一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。本學(xué)期，我利用多種形式電話交流、家園聯(lián)系與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，做到充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。讓每一個(gè)幼兒充分意識(shí)到“要玩的開(kāi)心，但更要玩的安全”的重要性，在一定程度上也提升了我們整個(gè)班風(fēng)班貌。二、衛(wèi)生保健工作做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下，才能得到身心健康的發(fā)展。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。3．做好期末總結(jié)、考核等各項(xiàng)結(jié)束工作。四月份1．開(kāi)展安全主題活動(dòng)。2．做好課程審議工作。和家長(zhǎng)不定期的交流幼兒在園和在家情況。創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂