四年級下學期思品教學工作計劃(文件)
【正文】 想以新課程標準為精神，以現(xiàn)有教材為依據，以學生為主體，為培養(yǎng)學生健康全面的發(fā)展，成為能建設新世紀德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康摹?chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高教育教學質量。注重了自身業(yè)務素質及能力的提高。善于走進學生當中，關心熱愛每一位學生，以教師的人格魅力教育學生。五、教學安排1——4周1——3課5——8周4——7課9——12周8——11課13——16周12——14課17——18周15課19——結束期末復習及檢測第四篇：四年級下學期思品與社會教學工作計劃文 Y k ,為了使工作有步驟、有目標的開展，四年級下學期思品與社會教學工作計劃。端正學生思想，提高認識。二、成績和經驗在這一學年中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。教學的實際效果比較好，學生的養(yǎng)成教育進一步加強，主要是學習習慣、紀律習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮貌、學習習慣和兩操習慣，環(huán)境衛(wèi)生的教育，都不同程度的得到提高。和家長做好聯(lián)系，不斷了解學生在家中的表現(xiàn)，同時結合學校的活動如：家長會等有效的把學校教育和家庭教育結合在一起。三、今后努力方向緊密結合班級管理和學生的實際，進一步加強養(yǎng)成教育，這是思想品德教學的關鍵所在。在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。一共有學生48人，通過上學期的學習生活的鍛煉，他們已具備良好的學習習慣，學生的集體主義精神增強，班級的凝聚力加強，涌現(xiàn)出了一大批品學兼優(yōu)的優(yōu)秀生，但是也有極少數(shù)的學生,表現(xiàn)出嬌慣，好吃懶做、任性、主動性差，自私的特點。二、基本情況概述和期望 四年級共有學生50人，這些學生主要來源于附近的社區(qū)，在家中條件較好,有些是“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習氣帶到學校，沒有一定的理想和目標，學習態(tài)度不端正，沒有上進心和進取心。開展豐富多彩的活動，對他們進行及時的督促。四、方法和措施教師平時認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，力爭采用靈活多樣的教學方式進行課堂教學。教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，用教材中的事例及道理來教育學生。經過上學期的教育，學生都改變了這些不好的習慣，有了較大的進步，這與老師的教育和學生的努力是分不開的。9——12周8——第三篇：四年級思品下學期教學工作計劃時間過得真快，當我們還沉浸在新年的快樂中，新的一學期的教育教學工作又開始了。組織學生到社會中、生活中體驗，使他們的思想逐步走向成熟。加強對學生的管理，使他們的思想和行為相統(tǒng)一。二、基本情況概述 四年級這些學生主要來源于附近的金加洋、金處、橫街、章均洋等幾個村，在家中多半是“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習氣帶到學校，沒有一定的理想和目標，態(tài)度不端正，沒有上進心和進取心。特別加強個別輔導，發(fā)現(xiàn)進步及時給予表揚。社會帶給學生的一些負面影響，使學生對某些道德觀念有了模糊甚至是錯誤的認識，需結合社會實際，學生的理解能力，讓學生聯(lián)系生活，學會自我辨析、自我教育，同時，在教學中還要滲透基本的法律知識，滲透心理健康教育。充實教學內容，從教科書擴展到學生的整個生活空間，把教學內容與本地區(qū)實際有機結合起來，同時關注社
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