【正文】 和辦學(xué)效益為目標(biāo)，全面建設(shè)“優(yōu)質(zhì)教育”，提高辦學(xué)層次，形成品牌特色，努力奮斗，使學(xué)校教育成為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品位的教育。根據(jù)《平江縣初中學(xué)校督導(dǎo)評估細(xì)則》之要求，我校成立了以鄧精忠同志任組長，鄧克成、李榮升、袁科文、李應(yīng)軍、李檢發(fā)、鐘立章、方委會為成員的自查評估領(lǐng)導(dǎo)小組，對本校2013各項工作進(jìn)行了認(rèn)真自查評估，現(xiàn)將情況匯報如下：一、強(qiáng)師德，育名師，隊伍建設(shè)不放松有位哲人說，一位優(yōu)秀的校長，就有一支優(yōu)秀的隊伍，一支優(yōu)秀的隊伍，就有一所好的學(xué)校。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，堅守教師職業(yè)道德底線，我校做到堅決不動搖。通過優(yōu)秀引領(lǐng)，制度管理，考核評價，我校教師成長很快。一年來，我校向上級爭取的各類培訓(xùn)有：李妹玲老師參加了XXX的XXXX，陳衛(wèi)老師的XXXX，李榮升、袁科文老師參加了暑期平江縣首屆后備骨干校長培訓(xùn)班；袁科文、李春波、葉明輝、李瓊玲、劉禮平等老師參加了暑期平江縣學(xué)科骨干培訓(xùn)班；袁科文、李春波老師參加了平江縣教師資源網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)班；李榮升老師參加了湖南省教育廳組織的宣傳骨干通訊員及平江縣骨干通訊員培訓(xùn)班；（未盡培訓(xùn)請補(bǔ)充）在校本培訓(xùn)方面，我校堅持以《和諧校園》為腳本，創(chuàng)新教育教學(xué)方法為途徑的方法。教師的繼續(xù)教育我校也是嚴(yán)格按程序來辦。今年，我?！八穆省本C評獲全縣初中系列第七名，加修正值后位居全縣第四名；教師向省、市、縣各級上交教育教學(xué)論文16篇，有11篇獲獎。開學(xué)初，我?！缎缕?！為優(yōu)秀教師撰寫頒獎詞》一 文在湖南教育新聞網(wǎng)上推介，有效激發(fā)了教師的榮譽(yù)感和自豪感。為此，學(xué)校管理層在這兩方面從不敢懈怠。我們的目標(biāo)是：小則修身齊家，大到安邦定國。教師能以主人翁的身份參與學(xué)校管理。學(xué)校能協(xié)同公安、文化等部門凈化周邊社會環(huán)境，一年來，我校無上訪案件，無信訪事件。學(xué)生一周菜譜，我們提前安排，食堂衛(wèi)生、消毒工作我們每日三查。按照三年發(fā)展規(guī)劃，我校今年爭取了校友唐根深捐贈了文化石，；校友喻洋輝捐資4萬元用于室外電路改造；投資9萬元新建了校園文化墻；投資5萬元添置了教師辦公桌椅；“安邦定國，修身齊家”的校訓(xùn)牌；、樓道、走廊、教室、食堂、寢室進(jìn)行了文化布置；投資35萬元對三層教學(xué)樓進(jìn)行了翻新維修。根據(jù)縣局要求，我校幾乎是每周一安全主題，兩天一集會，教育工作時時念，安全警鐘常常伴。學(xué)校計劃生育工作符合上級要求。三、實(shí)常規(guī)，勤教研，教育教學(xué)不滯后教育教學(xué)是學(xué)校工作的生命線。聘請了法制副校長為學(xué)生舉辦了法制知識講座。此外，學(xué)校通過了“家長學(xué)?！彬?yàn)收，能定期召開家長會。學(xué)校建立了聽評課制度，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、“師徒幫扶”互相聽課、教師預(yù)約聽課的機(jī)制。如課前反饋，小組合作，小組評價，小組幫扶，我們?nèi)匀回灤┰谡n堂教學(xué)中。一年來，我校充分利用“班班通”。193班袁心群同學(xué)在十月份的湖南 教育報刊社、平江電視臺、平江縣教育局聯(lián)辦的“我的中國夢”演講大賽中榮獲三等獎。教學(xué)離不開活動，教學(xué)需要活動來承載。（未盡活動請補(bǔ)充）四、重質(zhì)量，抓招生，辦學(xué)水平不普通 ，普職招生逐年攀升招生工作是畢業(yè)班頭等大事。職高招生我們采用校務(wù)會成員掛靠到班，科任老師任務(wù)到班的辦法。我校教學(xué)質(zhì)量意識堅持“一個突出”和“一個扎實(shí)”。，活動競賽成果顯著活動是安定中學(xué)的一大亮點(diǎn)。息金不 堪重負(fù)。一年的工作已順利結(jié)束，新的一年也將開始，通過這次督導(dǎo)評估檢查，我們將正視自己工作中的不足，決心在新的學(xué)年里，以科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神為指導(dǎo)，堅持以人為本，更新教育觀念，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、家長的重托。以為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)為根本任務(wù)。制定完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案，并認(rèn)真實(shí)施；按要求扎實(shí)推進(jìn)績效工資改革。學(xué)校開展豐富多彩的師訓(xùn)活動，堅決推行普通話活動，師生在校園內(nèi)說普通話、寫規(guī)范字。三、教育教學(xué)工作抓常規(guī)，養(yǎng)成良好習(xí)慣學(xué)校結(jié)合不同年級學(xué)生身心發(fā)展情況、開展五愛教育，利用班隊活動，升旗講話對學(xué)生進(jìn)行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學(xué)生常規(guī)遵守好，到校見到教師問好，課堂教學(xué)有規(guī)章制度，小學(xué)生尊敬父母，教師愛護(hù)學(xué)生以慰然成風(fēng)。每學(xué)期評選一次優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀干部，學(xué)習(xí)標(biāo)兵活動，使學(xué)生人人爭當(dāng)小紅花，人人爭做好學(xué)生，學(xué)校秩序井然。教師理念更新理念是實(shí)踐的先導(dǎo)，觀念不轉(zhuǎn)變，實(shí)踐行為也不會轉(zhuǎn)變，通過培訓(xùn)，豐富和提升教師理論水平和理念的更新。教師熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計教學(xué)方案和實(shí)施教案，不斷提高現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課堂教學(xué)中應(yīng)用和整合的水平，教師中能應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)占80%以上。到市縣及外地名優(yōu)校聽課學(xué)習(xí)，交流體會，并作為匯報課，全校示范，達(dá)到一人學(xué)習(xí)，全校受益。認(rèn)真落實(shí)國家、地方和校本課程，學(xué)校有總課程表，班級課程表，教師課程表，作息時間表。七、存在的問題資金投入不足，計算機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、語音教室、音樂教室、圖書室等功能教室缺乏，嚴(yán)重制約了學(xué)校特色化、品牌化、現(xiàn)代化辦學(xué)的步伐。完善制度，規(guī)范管理，引進(jìn)競爭激勵機(jī)制，盤活學(xué)校硬件設(shè)施和人才資源。加強(qiáng)教育教研工作，成立教學(xué)教研科研小組，負(fù)責(zé)研究課題，使其教學(xué)富有生命力，提高教育教學(xué)理論水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。教師老齡化，體質(zhì)差，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，師資不足等問題突出，制約了學(xué)校的發(fā)展。六、學(xué)生發(fā)展“兩基”工作常抓不懈，幾年來我校入學(xué)率達(dá)100%，中途沒有出現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。五、課程實(shí)施規(guī)范教學(xué)管理，執(zhí)行教學(xué)法規(guī)健全教學(xué)常規(guī)管理，對教師備課，設(shè)計教案，組織教學(xué)，教學(xué)評價，有明確的規(guī)定要求，對教學(xué)過程有檢查、分析和改進(jìn)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，校長經(jīng)常參加教學(xué)活動，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)文件精神。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，保證課改順利進(jìn)行教師的理論培訓(xùn)水平和工作能力有明顯提高，教學(xué)設(shè)計、課題開發(fā)、教學(xué)評價能力不斷提高，教師學(xué)歷、職稱勝任教學(xué)工作，比例合理。跳出了舊有的觀念“框框”，倡導(dǎo)和鼓勵教師勇于展現(xiàn)對教材的獨(dú)到見解。有師德方面好的典型，教師能為人師表，教師愛崗敬業(yè)、具有高度責(zé)任感。思想品德課聯(lián)系生活實(shí)際，各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學(xué)之中。建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長共同參與的教師評價機(jī)制，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教師個體評價標(biāo)準(zhǔn)，不單純以教學(xué)成績評價教師，正確運(yùn)用評價結(jié)果，把教師的積極性引導(dǎo)到實(shí)施素質(zhì)教育上來。扎實(shí)開展師德宣誓、師德承諾，建立健全教職工師德個人檔案，定期召開學(xué)校思想政治工作會議，教師熱愛學(xué)生，對待每一個學(xué)生平等公正，廉潔從教，不接受學(xué)生、家長的禮品和宴請，不私自向?qū)W生收費(fèi)和攤派各種讀物及學(xué)習(xí)用品，不委托學(xué)生家長辦私事。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項工作，努力把學(xué)校辦成管理科學(xué)、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量一流、家長滿意的學(xué)?！，F(xiàn)將我校督導(dǎo)自查報告如下：一、辦學(xué)思想我校一直以鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針。另外，五層綜合樓因年久失修，現(xiàn)已經(jīng)開始?xì)埰?，亟待整修。?dāng)然，我校也有存在的問題和不足：，工作效果差。一年來，為了帶動畢業(yè)班教學(xué)，我校8名校務(wù)會成員有6位任教畢業(yè)班文化科，且任課節(jié)次在6節(jié)以上。一年來，我校普高招生居平江縣初中系列前列，職高招生也已達(dá)縣標(biāo)。年初，教導(dǎo)處將對象名冊整理發(fā)放到班主任、科任老師手中，真正做到因材施教，查漏補(bǔ)缺。一年來，我校開展了“感恩節(jié)”，“校園藝術(shù)節(jié)”，“體育節(jié)”，“五四”、“元旦”文娛活動，學(xué)生學(xué)生競賽活動，班級個性文化評比等活動。學(xué)校非常重視宣傳工作，“金色校園”欄目、《范福報》、校園廣播站都是我校師生常常展示風(fēng)采的平臺。今年，我校被評為省教育廳《初中生》導(dǎo)讀示范校。如語文組的“作文自薦式批閱研究”，英語組的“晨讀有效性的探索”，數(shù)學(xué)組的“練習(xí)階梯推進(jìn)法”等，都收到了較好的效果。，多元挖掘做引領(lǐng)我校教研不走形式，未走模式，不盲目，不盲從。多點(diǎn)開花促落實(shí)教學(xué)上，我們做到抓常規(guī)管理，備課、上課、批改、輔導(dǎo)各環(huán)節(jié)具體要求，逐一落實(shí)；抓學(xué)生管理，課堂、自習(xí)、活動嚴(yán)格要求，分層教學(xué)；抓評價管理，把教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果與評職晉級、評先、考核掛鉤。利用集會對學(xué)生進(jìn)行思想教育。，多措并舉育正苗學(xué)校堅持以德育為首位，把學(xué)生的思想教育工作放在首位，學(xué)校年初制定了德育工作計劃，完善了相關(guān)工作制度。做到不斷完善年初，我校根據(jù)評估細(xì)則將各項工作細(xì)化，分解到各校務(wù)會成員，每月定期開會匯總，及時查找問題，商討整改措施，就地改進(jìn)。本期，我校校園車站一事因做得合理得到了廣大家長贊譽(yù)?？h局《情況交流》就我校文化墻的做法進(jìn)行了刊發(fā)，在全縣得以推廣。食堂寬敞明亮，寢室溫馨如家。在后勤工作上，我們做細(xì)，做嚴(yán)，做實(shí)。學(xué)校和平江縣美術(shù)協(xié)會書法協(xié)會、天岳詩社建立了長期的“牽手”關(guān)系，今年 十月，我們?nèi)覇挝宦?lián)辦的書畫詩詞聯(lián)進(jìn)校園活動收到了良好的效果。在招生、編班、收費(fèi)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)生在校活動時間等方面完全符合相關(guān)政策規(guī)定。管理制度健全，辦學(xué)行為得法。主持人和主講人都使用普通話、投影，有效地推進(jìn)了辦學(xué)規(guī)范程度，提高了周前例會的效率。每年暑期，我校都要組織全校教師對中層教師進(jìn)行一次滿意率測評，滿意率低于50%的不得繼續(xù)擔(dān)任舊職，真正做到了能者上，庸者下。帶領(lǐng)教師參與校際交流是我校提升教師能力的另一舉措。開學(xué)初，我?！镀浇h安定中學(xué)：“教師培訓(xùn)”從開學(xué)第一堂課開始》一文在湖南教育新聞網(wǎng)上得到推介?！懊麕煛迸囵B(yǎng)，教師培訓(xùn)常態(tài)化“名師工程”和“能師工程”是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。一年來，我校把師德師風(fēng)建設(shè)工程當(dāng)作“一把手”工程來抓。從“有德，有能，有責(zé)”三個方面考核、培訓(xùn)、運(yùn)用教師。在崗教師79人。如何把課題研究工作做實(shí)，確實(shí)為教學(xué)服務(wù)，是下學(xué)期努力的方向。只有學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)校才能有條不紊，有章可循。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“集體備課、資源共享”的好的做法，使大家一起成長。存在問題及改進(jìn)措施：我校的德育創(chuàng)建工作距離上級教育主管部門的要求還存在著一定的差距，校園文化建設(shè)方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，帳、錢分開，堅持民主理財制度，每學(xué)期都將學(xué)校財務(wù)公開，接受教師、學(xué)生及家長的監(jiān)督。整修了用水管道和水塔。提升品位促發(fā)展 學(xué)校教育科研活動的開展，大大激發(fā)了廣大教師參與課程改革的積極性，提高了教師教育教學(xué)研究的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，也為提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品位奠定了良好的基礎(chǔ)?！翱蒲信d教，科教興?！保殉蔀槿w教師的共識。牢固確立質(zhì)量意識教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，為確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我們著眼于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，進(jìn)行薄弱學(xué)生補(bǔ)課工作，為他們打好基礎(chǔ)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，深化知識，提高能力定期召開班級座談會，分析現(xiàn)狀，樹立信心，制定目標(biāo)，落實(shí)措施?；顒又薪處熃涣鲗滩牡睦斫夂桶盐?，推測學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程中可能產(chǎn)生的疑慮，談訓(xùn)練設(shè)計及拓展的方向，評議研究課的成功與改進(jìn)之處，學(xué)習(xí)專業(yè)教育理論。一是積極開展勤讀書活動，教師利用時間多讀書、讀好書，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，豐富了文化底蘊(yùn)。大力開展教學(xué)研究我們牢牢把握課程的“魂”是大寫的人，課程的“本”是動態(tài)生成，課程的“根”是方式提升，著力抓好課程改革。四、著力教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)學(xué)校確立了教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)改革的核心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。一是營造濃厚氛圍，張貼標(biāo)語、出版