【正文】 ；能原諒朋友的無意過失，愿意做城實(shí)，首信的孩子。，知道我國(guó)主要名勝古跡，知道北京是祖國(guó)的首都；了解我國(guó)主要少數(shù)民族及其生活習(xí)俗；萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，表達(dá)愿望，提出問題和參與討論，以及能表達(dá)發(fā)現(xiàn)的愉快、能夠和他人交流和分享。，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。大班音樂領(lǐng)域教育目標(biāo)：，在活動(dòng)中獲得美得感受，增強(qiáng)自信。、體驗(yàn)形式多樣的音樂作品，感受音樂作品的多樣性和豐富性，嘗試用多種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己對(duì)作品的理解和感受。、節(jié)日景色、人文景觀和中外美術(shù)名作，能初步感受、欣賞其中的美。認(rèn)識(shí)大腦的重要性，掌握科學(xué)用腦，保護(hù)大腦的基本方法。認(rèn)識(shí)游泳的必須用品，了解游泳時(shí)的注意事項(xiàng)。1做好心理準(zhǔn)備，努力使自己成為自信、開朗的小學(xué)生。練習(xí)肩上揮背向上、向前投物。學(xué)會(huì)繞口令，體驗(yàn)繞口令的趣味性。通過談?wù)摵蛣?chuàng)編廣告詞體驗(yàn)談話的樂趣。能圍繞一定的話題展開想象，能大膽表達(dá)自己的意愿。1根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，樂于講述自己喜歡夏天的原因。學(xué)習(xí)用波浪線表示兩圖形的差異個(gè)數(shù)；學(xué)習(xí)9的加減。科學(xué)：了解絲瓜的種植和生長(zhǎng)過程，掌握種植的基本方法。了解環(huán)境污染帶來的危害，用自己的行動(dòng)保護(hù)周圍的環(huán)境；了解雷電的形成原因，知道自我保護(hù)的方法。圍繞城市主題引導(dǎo)幼兒大膽地設(shè)計(jì)橋梁，表現(xiàn)城市的設(shè)施。運(yùn)用繪畫的手法大膽設(shè)計(jì)自己喜歡的交通工具、鐘表，工具、機(jī)器以及變形的物體等學(xué)習(xí)制作有趣的手指玩偶并表演游戲兒歌。學(xué)習(xí)用多種手法裝飾畢業(yè)卡。第五篇：幼兒園大班第一學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)大班上學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)一．健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展情況分析 一年的中班生活使幼兒的自理能力得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。發(fā)展目標(biāo)知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，初步了解身體的主要器官并學(xué)習(xí)自我保護(hù)。了解周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)意外事故的各種因素，知道生活中的一些特殊電話號(hào)碼及其作用，認(rèn)識(shí)一些交通、安全標(biāo)志。幼兒發(fā)展情況分析 幼兒樂于傾聽新奇的事物，大部分能主動(dòng)參與交流討論活動(dòng)，表述自己的想法和感受。發(fā)展目標(biāo)能專心有禮貌地傾聽他人的講話，并從中獲得有用的信息。喜愛欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積極感受、積累藝術(shù)語言，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合中運(yùn)用。活動(dòng)中幼兒逐步學(xué)會(huì)相互謙讓、互相幫助，樂于為他人服務(wù)，也懂得知錯(cuò)就改。敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，樂于改正。愿意與周圍的人（幼兒園、鄰里）打招呼，知道接待客人的方法。幼兒對(duì)操作活動(dòng)有興趣，樂于用自己的方式進(jìn)行記錄，大部分規(guī)則意識(shí)也有所增強(qiáng)，但幼兒良好的操作習(xí)慣還有待培養(yǎng)。探索周圍生活中常見的理化現(xiàn)象，有探究的興趣。數(shù)的系列：用不同的方法劃分一組物體，在“加”與“合并”,“減”與“拿走”之間建立聯(lián)系。幼兒整體對(duì)于美術(shù)活動(dòng)的參與意識(shí)主動(dòng)性強(qiáng)，樂于動(dòng)手嘗試，繪畫的主題意識(shí)增強(qiáng)，個(gè)體進(jìn)步明顯。學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂形象和內(nèi)容。會(huì)運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作。4能根據(jù)一定的主題，構(gòu)思組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。發(fā)展目標(biāo)歌唱活動(dòng)：用正確的姿勢(shì)和自然美好的聲音積極地參與歌唱活動(dòng)，會(huì)聽間奏（音域在CC之間）。大部分幼兒能樂于參與歌唱表演，且在聲勢(shì)活動(dòng)中表現(xiàn)日益積極，能力強(qiáng)的幼兒能結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用簡(jiǎn)單肢體動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)節(jié)奏的理解和感受。邏輯觀念：知道類與子類的關(guān)系，形成初步的類包含觀念。幼兒對(duì)數(shù)量、形狀、方位的認(rèn)知發(fā)展差異明顯，家長(zhǎng)日常的指導(dǎo)直接影響幼兒對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。愿意和同伴合作游戲，完成預(yù)定的內(nèi)容。熱愛勞動(dòng)，能有始有終地做完每一件事。幼兒對(duì)國(guó)旗有一定的認(rèn)知感受，但整體對(duì)祖國(guó)家鄉(xiāng)、民間工藝的認(rèn)知較少。會(huì)正確握筆，掌握基本的書寫姿勢(shì)。能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）。大部分幼兒已學(xué)會(huì)正確地翻看頁碼，但語言描述能力發(fā)展存在明顯差異，部分幼兒不會(huì)連貫表達(dá)或口齒不清。懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，嘗試進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。會(huì)保持個(gè)人和集體的衛(wèi)生整潔。個(gè)別內(nèi)向的幼兒在集體活動(dòng)中也變得日益開朗，參與活動(dòng)的積極性提高。音樂：在間奏處以簡(jiǎn)單的即興動(dòng)作，保持相應(yīng)的控制時(shí)值。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽地表現(xiàn)喜歡的地球，會(huì)用繪畫的形式表現(xiàn)海底生物的外形特征。學(xué)習(xí)用折紙的手法表現(xiàn)亭子和寶塔的主要特征。藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)：在欣賞的基礎(chǔ)上嘗試用繪畫的藝術(shù)手法畫出自己喜歡的花燈和春天的特征。了解各種樂器的名稱和演奏方法；知道鐘表與生活的關(guān)系，了解生活中小家電的作用，感受科學(xué)創(chuàng)造給生活帶來的方便。有序地進(jìn)行10的分合并記錄；學(xué)習(xí)10的一、二、三、四組加減。了解時(shí)針、分針之間的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)時(shí)間，學(xué)習(xí)記錄整點(diǎn)、半點(diǎn)；觀察球體和圓柱體的異同。1欣賞文學(xué)作品，豐富幼兒有關(guān)自然知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)。仔細(xì)觀察畫面理解物體間的關(guān)系，并能對(duì)照畫面認(rèn)讀漢字。理解故事內(nèi)容，并在提問中與教師共同建構(gòu)故事內(nèi)容。能樂意參加競(jìng)賽活動(dòng)，綜合地發(fā)展身體素質(zhì)。1練習(xí)兩兩合作，直線運(yùn)球、拋接球、側(cè)身向后運(yùn)球、跨下傳球和頭上傳球。知道細(xì)菌無處不在，了解細(xì)菌與我們生活的關(guān)系，懂得講衛(wèi)生愛清潔。懂得愛護(hù)眼睛的重要性，了解保護(hù)視力的一般常識(shí)。了解吃飯前后適宜和不適宜的活動(dòng)。，并在活動(dòng)中獲得美感和積極地情緒體驗(yàn)。，嘗試用身體動(dòng)作、打擊樂器等創(chuàng)造性地表現(xiàn)對(duì)音樂作品的理解。、愛護(hù)周圍環(huán)境的情感和行為。、人類、動(dòng)物、植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念。，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活得向往和做小學(xué)生的愿望。，嘗試獨(dú)立解決問題，有堅(jiān)持性和初步的責(zé)任感，任務(wù)意識(shí)。，發(fā)音較準(zhǔn)確，清楚，聲調(diào)基本正確，在日常生活中堅(jiān)持用普通話交流。大班語言領(lǐng)域教育目標(biāo)：，理解對(duì)方講話的要點(diǎn)，并能有意識(shí)地注意對(duì)方的反應(yīng)并作出正確的應(yīng)答。運(yùn)用泥貼的方法裝飾物品（瓶子等）第三篇：大班學(xué)期教學(xué)目標(biāo)大班學(xué)期教學(xué)目標(biāo)大班健康領(lǐng)域教育目標(biāo)：，在集體生活中保持愉快，積極，穩(wěn)定的情緒。能熟練的用剪刀進(jìn)行剪紙活動(dòng)（分塊剪、折疊剪、剪團(tuán)花、剪拉花等方式），制作賀年卡、唐裝、花鏈等。能用豐富的色彩和彎曲的線條表現(xiàn)落葉時(shí)的情景。初步了解作品的簡(jiǎn)單的背景知識(shí)，理解作品的形象和主題意義。早期閱讀（1）知道圖畫書畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中簡(jiǎn)單文字。（5）學(xué)習(xí)按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情四要素講述自己熟悉的故事，語言較完整、并能使用一些形容詞。（4）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的形容詞、方位詞，并在教師的引導(dǎo)下在看圖講述或談話活動(dòng)中加以運(yùn)用；（5）在集體面前講話態(tài)度自然，并根據(jù)場(chǎng)合