【正文】 底，堿廠建成，但投產(chǎn)后卻很不順利，機(jī)器故障和產(chǎn)品不合格問(wèn)題困擾著他。 1926 年，美國(guó)費(fèi)城舉辦了萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)選， “紅三角 ”牌純堿榮獲該屆博覽會(huì)金獎(jiǎng)。國(guó)外媒體把這座工廠譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代化工的里程碑。傲骨高風(fēng)的范旭東斷然拒絕賣國(guó)求榮，嚴(yán)厲叱責(zé)道： “寧可舉喪，也不求存。 B． 文中引用傳主范旭東的話，不僅有利于凸顯傳主性格，使傳主形象更加鮮明，而且增強(qiáng)了傳記的真實(shí)性和感染力，可讀性強(qiáng)。 （ 2） 范旭東的 一生令后人景仰 ，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析 其人格魅力？（ 6 分） 答： ▲ （ 3） 范旭東被譽(yù)為： “中國(guó)化工之父 ”，文中有哪些體現(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 ②谷歌執(zhí)行董事長(zhǎng)埃里克 B．在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中。 15．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接 最恰當(dāng) ． ． ． 的一組是 (3 分 ) 中國(guó)的剪紙起源于漢，到南北朝時(shí)期己相當(dāng)精熟。這些民間藝術(shù)家創(chuàng)作的目的在于建立自己的理想世界，在于為生活創(chuàng)造美好的形象。 (6 分 ) 音大體可分為樂(lè)音與噪音：振動(dòng)起來(lái)是有規(guī)律的、單純的，是樂(lè)音； ① 。但是，動(dòng)聽的鋼琴曲打擾了我，讓我困倦、厭惡，所以對(duì)我而言就是噪音。（ 3 分） 答： ▲ （ 2）說(shuō)說(shuō)這幅畫給了我們什么樣的啟示。所以遠(yuǎn)方總像一簇圣火，在人們心燃燒。 鄰水縣、岳池縣、前鋒區(qū) 2021 年春高中期末聯(lián)考試題 高一 語(yǔ)文 參考答案 (表述有誤。原文是“還因?yàn)闈h字本身具有??”，這里只是其中一部分原因，并沒有說(shuō)是“主要原因”。一君一臣，一為“其可”，一為“其否”，相互照應(yīng)，故排除 A、 B 、 D 三項(xiàng)） 6. D（ 郭舒并不是在 王澄的手下?lián)?任領(lǐng)軍校尉；從后文看，郭舒也沒擔(dān)任過(guò)武昌太守，當(dāng)時(shí)的武昌太守是樂(lè)凱。 [3分。（ 2 分）作用：畫面呈現(xiàn)出落寞凄涼的氣氛，為全詩(shī)奠定了悲涼的感情基調(diào)。 ②“萬(wàn)”與“一”以數(shù)量上的巨大反差構(gòu)成強(qiáng)烈的對(duì)比 (答“反襯”亦可 )。錯(cuò)、漏、添字均不給分） （ 1）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟 （ 2）伏清白以死直兮，固前圣之所厚 （ 3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 11． （ 1） E（ 3 分） B（ 2 分） C（ 1 分） （ A小說(shuō)中的高潮部分應(yīng)是我把錢偷偷送回； C 小說(shuō)中未表現(xiàn)出阿尼爾總是把錢塞到床墊下， “總是 ”表意絕對(duì)化了； D 小說(shuō)并未揭露批判資本主義制度的黑暗及其對(duì)人格的扭曲，而是贊揚(yáng)了阿尼爾的善良，讓讀者感受人性的光芒） （ 2） ① “我 ”是全文的線索，通過(guò)描寫我的行為及心理變化，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展； (2分 ) ② 用 “我 ”的偷盜行為襯托阿爾尼善良寬容的美好品質(zhì)； (2 分 ) ③ 用第一人稱的口吻使文章真實(shí)親切，便于人物心理變化的描寫和情感的表達(dá)。 ③ 阿尼爾心懷信任，內(nèi)心真誠(chéng)，他對(duì) “我 ”從不設(shè)防，真誠(chéng)以對(duì)。 ① 因?yàn)?“我 ”雖然是個(gè)小偷，但 “我 ”本性善良，也希望過(guò)有尊嚴(yán)的生活； ② “我 ”被阿爾尼身上那種誠(chéng)摯所感動(dòng)，感受到 了人于人之間的信任與關(guān)懷，因此把錢退回去就成為了人之常情； ③ 生活中有許多人因生活貧困無(wú)助而誤入歧途，這樣安排情節(jié)，表現(xiàn)了對(duì)這些人命運(yùn)的關(guān)注； ④ 表達(dá)了文章呼喚美好人性的主旨。 ] （ 2）本題考查篩選并整合文中信息的能力。為民族化工事業(yè)竭盡全力。再進(jìn)一步分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)第 5 段是說(shuō)傳主建鹽廠，第 8 段是說(shuō)成立和發(fā)展永利制堿公司，第 9 段是說(shuō)南京永利鈕廠建成投產(chǎn)，據(jù)此可以歸納概括出三個(gè)要點(diǎn)。 （每點(diǎn) 2 分） （ 4）本題考查探究能力。②有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光．能夠抓住問(wèn)題關(guān)鍵，尋找創(chuàng)業(yè)突破口。 (6 分， 答出任意 三 點(diǎn)即可 ) 啟示：只有胸懷祖國(guó)，才能成就人生的輝煌。作為青少年的我們，在祖國(guó)騰飛的今天。從句意來(lái)看，應(yīng)該選“望塵莫及”。結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)使用“駭人聽聞”。多用于貶義。本題是一個(gè)說(shuō)明性的語(yǔ)段，介紹了剪紙藝術(shù)的發(fā)展、繁盛歷史。 D 項(xiàng)首句①直接說(shuō)剪紙進(jìn)入城市，顯然不當(dāng)，可以先排除。查補(bǔ)寫句子的能力?；蚴牵何覀円P(guān)注地球的命運(yùn)，也要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)地球．愛護(hù)綠色家同 (人類的生存環(huán)境 )。郭舒開始做官擔(dān)任領(lǐng)軍校尉，因?yàn)榉噶松米葬尫潘抉R彪的罪過(guò)，被廷尉拘囚，當(dāng)時(shí)的人大多認(rèn)為他為人仗義。等到天下大亂的時(shí)候，郭舒又勸王澄修養(yǎng)德行，樹立威望，保全州境。王澄的怒氣稍稍緩解，而宗庾廞也就免于處罰。郭舒說(shuō)：“你餓了，所以才吃我的牛，剩下的肉可以與我一起吃。 王敦征召郭舒擔(dān)任參軍，又轉(zhuǎn)任從事中郎。郭舒說(shuō)：“ 請(qǐng)您聽我一句話。晏子說(shuō)：‘國(guó)君說(shuō)可行，臣子說(shuō)不行，這樣才能成就國(guó)君的可行，因此我等不敢不說(shuō)。 。人們都稱贊郭舒為人豪壯。從前堯立下讓人進(jìn)諫的木牌，舜設(shè)置讓人進(jìn)諫的鼓，這以后就不會(huì)有冤枉無(wú)辜和放縱有罪的事情了。高官督護(hù)繆坦曾請(qǐng)求把武昌城西的土地設(shè)為營(yíng)地，太守樂(lè)凱對(duì)王敦說(shuō)：“老百姓很久以前就買了這塊地，種菜供養(yǎng)自己，不應(yīng)該奪走他們的土地。 郭舒年輕時(shí)與杜曾交情深厚，杜曾曾經(jīng)征召郭舒，郭舒不肯前往，杜曾對(duì)他（這件事）懷恨在心?！庇谑橇羰卦阢缈冢诤衫锊杉吧牡咀羽B(yǎng)活自己。荊州當(dāng)?shù)氐淖x書人宗庾廞曾經(jīng)因?yàn)轱嬀频米锪送醭?，王澄發(fā)怒，命令 手下人棒打宗庾廞。王澄整天痛飲，不把政務(wù)放在心上。他年幼的時(shí)候請(qǐng)求母親讓他拜師求學(xué)，學(xué)了一年多就回家了，粗略懂得了為人處事的要義。 17． (1)這幅題為“綠色家園”的圖畫，在一片 樹葉 的中間有一個(gè) 地球 ，整個(gè)圖又像一只 眼睛 。由關(guān)聯(lián)詞“不僅??而且”可知，有“兩且”的⑤應(yīng)在有“不僅’’的①后，據(jù)此可得出正確選項(xiàng)為 B。橫線處內(nèi)容應(yīng)是介紹剪紙如何由鄉(xiāng)間進(jìn)入城市，從業(yè)者如何由農(nóng)家婦女轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)藝人的。 ] 14． A（ B．搭配不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)”可以改為 “發(fā)展”； C．賓語(yǔ)殘缺，“灌注”缺中心語(yǔ)“之心”，在句末加“之心”； D．句式雜糅，應(yīng)改為“依據(jù)聯(lián)考筆試成績(jī)”或“以聯(lián)考筆試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)”。多用于褒義。側(cè)重夸大或捏造事實(shí)。 (2 分， 針對(duì)“原因”中任意一點(diǎn)進(jìn)行闡述，言之有理即可 ) 13． C [①望其項(xiàng)背：表示趕得上或比得上 (多用于否定式 )。毅然創(chuàng)業(yè)。④善于用人。考生在作答時(shí)要聯(lián)系文本，分條列出范旭東取得成功的原因，然后結(jié)合文本中范旭東的事跡，聯(lián)系自己的感悟，談自己從中潯到的啟示。②成立永利制堿公司，所產(chǎn)純堿遠(yuǎn)銷日本、東南亞等地。 （每點(diǎn) 2 分） （ 3）本題考查篩選并整合文中信息的能力。 答案 ①追求強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想：在日本求學(xué)，先學(xué)軍事技術(shù)，后改學(xué)化工，一心為了祖國(guó)強(qiáng)大。 旭東剛開始的志愿是“習(xí)造兵”，后來(lái)才立志投身工業(yè)； D .“建起我國(guó)第一座名為‘久大’的精鹽廠 是在侯德榜回國(guó)之前 。 ⑤ 阿尼爾粗心，他經(jīng)常不知道自己丟了東西。 ② 阿尼爾寬容大度，注意維護(hù)他人的尊嚴(yán)。 ③借代，以“孤舟”代“人”，舟的孤單實(shí)指人的孤單，表達(dá)出作者對(duì)友人遠(yuǎn)謫的擔(dān)憂以及同病相憐的痛苦之情。（ 1 分） 9．①詩(shī)歌第四句以景作結(jié)，寓情于景 (或借景抒情 )?！熬獭薄皹O”各 1分， 大意 1分 ] 8．內(nèi)容：第一句描寫的是江邊送別的情景。〔 4分。原文是“將蔡襄、沈遼、黃庭堅(jiān)、蘇軾以及自己的書法分別稱為??”，表述的順序顛倒了。 “字” 除了記錄語(yǔ)言的符號(hào)外，還有其他意思。 讀完這段材料，你有怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，闡述你的看法，體現(xiàn)你的思考。（ 60 分） 人們總想到遠(yuǎn)方去旅行，遠(yuǎn)方似乎有身邊找不到的東西，不僅僅是自然風(fēng)光、人文勝地……更多的是一種夢(mèng)想，一種精神歸宿，一種靈魂里涌動(dòng)的向往。 17．請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅圖畫，按要求回答問(wèn)題。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：中午我在睡覺，鄰居家的小孩就開始大聲彈鋼琴。趣味質(zhì)樸 ⑤而且千家萬(wàn)戶聚居在一起，相效成習(xí)