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大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查問卷(文件)

2025-10-10 23:56 上一頁面

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【正文】 之間實(shí)際上存在一種交互作用的關(guān)系,其中任何一種因素的變化都可能引起其他因素的變化,任何一個(gè)因素也同時(shí)被其他因素影響或決定。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢,渴望擁有高質(zhì)量的生活。追求時(shí)尚性消費(fèi)大學(xué)生消費(fèi)產(chǎn)品比較注重產(chǎn)品賦予的內(nèi)涵、品牌的影響力及外觀形象。由于大學(xué)生的思想情感、志趣愛好、性格氣質(zhì)還未完全定型,重感情易沖動,客觀環(huán)境、流行趨勢及周圍人對其行為的影響作用比較大。(1)社會方面?,F(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女,對自己子女的消費(fèi)基本上實(shí)行滿足供應(yīng)的政策。更何況是處于彰顯個(gè)性時(shí)期的大學(xué)生們。在消費(fèi)過程中,大學(xué)生們往往從感情、心情出發(fā),喜怒哀樂都能成為他們消費(fèi)的理由。倡導(dǎo)適度消費(fèi),必須對大學(xué)生進(jìn)行國情、校情、家情教育。所以,應(yīng)該在大學(xué)校園里形成良好的消費(fèi)行為風(fēng)氣,幫助大學(xué)生樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、科學(xué)正確的消費(fèi)觀。第四,倡導(dǎo)消費(fèi)文明通過倡導(dǎo)消費(fèi)文明,使大學(xué)生建立科學(xué)的消費(fèi)價(jià)值觀,弄清什么是正常的、適度的、健康的消費(fèi);什么是有害身心健康的不良消費(fèi),從而正確地評價(jià)和選擇自己的消費(fèi)行為。因此,應(yīng)該在大學(xué)生中倡導(dǎo)一種文明行為,加強(qiáng)自身修養(yǎng),抵制畸形消費(fèi),消除不良消費(fèi)。第二,消除不良消費(fèi)消費(fèi)所追求的內(nèi)心滿足是永無止境的。而應(yīng)關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生品牌消費(fèi)的心理特征,并且實(shí)行與之相適應(yīng)的消費(fèi)教育,這樣才能使大學(xué)生自覺自愿地做到科學(xué)適度消費(fèi)。(2)家庭方面。在受外界環(huán)境的刺激和誘導(dǎo)時(shí),大學(xué)生容易產(chǎn)生一種要與時(shí)尚同步的心理欲望。其消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)心理尚不穩(wěn)定,消費(fèi)需求有較大的彈性,不穩(wěn)定。理性消費(fèi)是主流價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素,從調(diào)查結(jié)果來看,講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。消費(fèi)多元化傾向大學(xué)生們不滿足于宿舍、教室兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活。他們很多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握消費(fèi)的適度原則。此外,我們還應(yīng)該看到,人力資源的過剩和就業(yè)壓力的加大,也是大學(xué)生們重視形象消費(fèi)的原因之一。其表現(xiàn)就是從重心理,看到別人購買某種物品時(shí),這一物品自己并不需要,但也隨大流去購買。因?yàn)樗麄儾粌H希望商品能夠在實(shí)用性方面滿足人的需要,還希望商品能讓人在使用和觀賞中獲得精神的愉悅與心理的滿足。手機(jī)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具,高校學(xué)生是手機(jī)使用普及率最高的人群之一。(2)其他的有些人在學(xué)習(xí)方面支出相對大一些,例如很多同學(xué)需要學(xué)習(xí)資料方面的支出。一、大學(xué)生的消費(fèi)狀況經(jīng)濟(jì)來源在大學(xué)期間,大部分的的同學(xué)生活消費(fèi)來源于父母,說明絕大多數(shù)的大學(xué)生現(xiàn)在不具備獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源。第五篇:大學(xué)生品牌消費(fèi)觀念調(diào)查大學(xué)生品牌消費(fèi)觀念調(diào)查[ 摘 要 ] 大學(xué)生是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,所受的教育、校園環(huán)境以及年齡的特殊心理特征,使他們具有自己特有的消費(fèi)觀念。六、組織方式組長負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)成員及進(jìn)行分工,定時(shí)召開會議,組員民主進(jìn)行討論,分工合作,主要通過會議
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