好習(xí)慣伴我行班會主持詞(文件)
【正文】 注意吧?。ìF(xiàn)場互動小組積極將準(zhǔn)備好的問題，疑惑，見解，觀點等向主持人和全班同學(xué)提出，以此來帶動現(xiàn)場氣氛，感染同學(xué)們積極思考和主動參與進來。下面請同學(xué)們根據(jù)剛才的視頻，談?wù)勀阍谕跹┓频纳砩习l(fā)現(xiàn)了那些好習(xí)慣？誰能說說她怎樣有那么多的好習(xí)慣呢？（由于這個環(huán)節(jié)是老師和王雪菲單獨準(zhǔn)備的，所以現(xiàn)場的互動就完全沒有預(yù)演，生成性問題和對主持人的考驗將更加明顯）現(xiàn)場互動結(jié)束后此環(huán)節(jié)有王雪菲自己來進行小結(jié)。（住校生在校須外出時，要請假，并跟班主任說明去向）。（6）參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。（3）上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。（3）上學(xué)不遲到、放學(xué)及時回家，不在路上打鬧，不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場所。（7）住校生按時就寢，按時起床，尊重他人，不在寢室里講話，更不能大聲喧嘩。（2）愛護桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。（6）正確支配零用錢，不亂吃零食。（此時對剛才在班會中出現(xiàn)的生成性問題作深入簡要的分析和講解，例如對于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成，需要我們那些心里品質(zhì)等）英國教育家洛克說：“一切教育都歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。報告人數(shù)。請坐下！中隊長講話，宣布活動開始。讓好習(xí)慣伴我們成長！第二部分：主題活動歌曲：《春天在哪里》主持人1：同學(xué)們！大自然是我們美麗的家，小樹鮮花伴著我們長大。我們天天學(xué)規(guī)范，你覺得好的行為習(xí)慣有哪些？生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。主持人3：這是愛勞動的好習(xí)慣。主持人3：這是愛運動的好習(xí)慣。一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。請聽兒歌《勞動最光榮》。小品：《小剛的早晨》主持1：自己的事情自己做，這也是一種好習(xí)慣。當(dāng)我們承諾于他人時,、當(dāng)我們見到他人有困難時, 盡可能去幫助他。呼號：時刻準(zhǔn)備著！第四部分：結(jié)束：中隊長主持：全體起立，退旗、敬禮。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。故事：《三個》主持2：成功離不開好習(xí)慣，同學(xué)們能說說有關(guān)這方面的故事嗎？齊讀：《行為規(guī)范三字歌》主持3：看來好習(xí)慣的確很重要，就讓我們一起從《行為規(guī)范三字歌》里來學(xué)一學(xué)這些好習(xí)慣吧！宣讀承諾。三句半：《我們從小愛勞動》主持3：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。主持1：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。主持人4：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。主持人4：這是愛讀書的好習(xí)慣。主持人3：講得真棒！生4：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。主持人1：如果你是一個保護環(huán)境的人，就和我們一起去尋找春天吧！主持人2：請欣賞小合唱《春天在哪里》。我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣。中隊長：全體起立！出旗、敬禮！唱隊歌?！痹谖覀儼鄷鄷磳⒔Y(jié)束的時候，周老師最想送給大家的話是：“做習(xí)慣的主任，不做習(xí)慣的奴隸，你們準(zhǔn)備好了嗎？從現(xiàn)在開始好習(xí)慣伴我行”通過今天的主題班會，我希望我們的同學(xué)都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐！我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實際行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀的中學(xué)生。（8）走讀生進出校園要隨時配戴出入證。（4）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。（9）注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。（5）積極主動打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。魏小雨：（生活習(xí)慣）（1)按時起床，不睡懶覺。黃奇明：（學(xué)習(xí)習(xí)慣）（1）課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課。（4）上課回答問題先舉手，跟老師說要起立，進辦公室前喊“報告”。王雪菲：（禮儀習(xí)慣）（1）尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。環(huán)節(jié)（五）（王雪菲和于瑩主持）剛才大家的討論可真是十分熱烈，同學(xué)們也提出了許多幫助張力走出煩惱的辦法，我也深受啟發(fā)，下面我有一個神秘的禮物要送給大家?。ù藭r教室的多媒體再次播放一段視頻）此段視頻內(nèi)容是關(guān)于王雪菲（王雪菲同學(xué)是本班同學(xué)中有著許多好習(xí)慣的榜樣）同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活一天的展示。王雪菲：是??！大家可不要以為剛才視屏里的離我們很遠，下面請看發(fā)生在我們自己身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。徐悅：你說得很對，可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎？于瑩：這誰不知道啊，當(dāng)然了，比如我就只有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣。于瑩：我們將一起走過中學(xué)的美妙時光。例如主持人組主要負責(zé)寫串詞和現(xiàn)場的主持，節(jié)目組則負責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)
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