【正文】 作成績和價值體現(xiàn)表述如下：本人本科學歷，*年畢業(yè)于海州師范大專班，同年參加工作，*.2任浦南鎮(zhèn)汪莊小學教導主任，*年主持草舍小學工作至今。學習教學大綱、學習新課標、學習“三案六環(huán)節(jié)”、學習“六模塊”課堂教學模式，抓住一切時機學習先進的教育教學理念。我年輕，有闖勁、有毅力；我能吃苦、樂于奉獻，愿意為大家服務(wù)；我有一定的基層學校、教育教學管理經(jīng)驗；我善于交流、敢于負責、擅長思考。作為眾多競聘者中的一員，我覺 得這是一個自我錘煉、自我展現(xiàn)的機遇，我很愛護、也很器重這次機會。自己現(xiàn)任雙語小學英語老師，同時擔負英語教研組長。我還輔助學校舉行“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動，博得了社會、家長、同行的一致好評，平時在與外教的交換中，我也學習他們的長處，更好的運用到我們的教學中。我還要積極地展束手無策調(diào)研活動，使 教研方案、教研活動有科學性、實際性。使我們能與其它學校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。這次我競聘職位是德育處主任?，F(xiàn)任中學語文一級教師，德育處副主任主持德育處工作。多少年班主任、團委書記、德育處副主任等工作讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神，同時積累了許多的工作經(jīng)驗，打下了良好的群眾基礎(chǔ)。也得到了老師和領(lǐng)導們的認可。抓校風從文明著手：以抓校服、抓文明用語、抓衛(wèi)生習慣為契機，重塑學生的語言、思想、行為規(guī)范。不斷完善、實施各項管理制度。德育最好的載體就是活動，把中學德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動深入學生的心靈，為學生提供一個展示自我的舞臺，為學生的終身發(fā)展服務(wù)。各位領(lǐng)導，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。以上只是我的一點兒個人粗淺見解，有不當之處，望各位領(lǐng)導和老師批評指教。我與省市區(qū)教育行政部門及社區(qū)、派出所有著良好的關(guān)系，便于開展工作；與各級業(yè)務(wù)部門熟悉、兄弟學校、高等院校有著密切關(guān)系，便于提升教師素質(zhì)，立體、多元的開展活動。近年憑借教學的平臺，我有幸認識了一批在全國堪稱教育家的校長，從他們身上受益良多。我還不是校長，更不是教育家，但我有教育家的情懷。根據(jù)帝景校區(qū)現(xiàn)狀與對未來的思考確定按四步經(jīng)營學校。第四步借鑒北上廣深等地經(jīng)驗，提供高端的小眾服務(wù)、教育套餐服務(wù)、定制教育服務(wù)。帶領(lǐng)班子隊伍常規(guī)工作放權(quán)，重點工作民主，突發(fā)工作擔責，體現(xiàn)尊重之愛。以故事點燃夢想，以儀式明晰夢想，以行動追逐夢想。6為部門工作，執(zhí)行校長主要從思想上引領(lǐng)，具體實施由部門主任負責。我叫***，38歲，中共黨員，中學一級教師，本科畢業(yè)于廣州大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)，2013年考上了華中師范大學教育管理專業(yè)的在職研究生，目前為剛考完這屆初三級的級組長，負責德育方面工作。在做科組長的這4年里，區(qū)中學信息學市奧林匹克競賽的成績一直是鎮(zhèn)區(qū)學校的排頭兵，榮獲市一二三等獎的學生一批，經(jīng)常得到市教研員***老師的表揚，我們學校***老師也是我當年培訓的學生，記得他應該是獲得過2次市二等獎。二、學科優(yōu)勢。不管在什么崗位，我都堅持“干一行，愛一行，專一行”的原則，從不計較個人得失，努力把工作做到最好。謝謝大家。我競聘的崗位是黨政組織辦的宣傳工作，我覺得我競爭這個崗位有如下優(yōu)勢：一、有較好的年齡優(yōu)勢。新學校成立后，我除了繼續(xù)做好六年級畢業(yè)班的數(shù)學教學工作和大隊輔導員工作外，還能在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，主動做一些學校的校園文化工作，一年來，光各種照片就拍攝了4千多張，其中2張照片還被選送參加無錫市教育工會的“慶三八攝影比賽”。我在日常生活和工作中能不斷地提高個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。二、和黨政組織辦其他老師通力協(xié)作，做到以誠相待，做人誠實，辦事誠懇，對人誠心，成為大家的合作伙伴。第四篇：競聘學校中層演講稿競聘學校中層演講稿競聘學校中層演講稿1各位領(lǐng)導、同志們：和風徐徐，陽光普照，今天，我非常榮幸能站上這個競聘演講臺，感謝學校給了這么個寶貴的機會，感謝領(lǐng)導與各位老師們給予我支持與鼓勵，我會非常的認真對待這次競爭上崗的機會。今天，我鼓起勇氣站上學校中層干部競聘演講臺，都是這些成績給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家匯報我的39。第二、喜歡這份事業(yè)熱愛是最好的教師，自從踏上教育事業(yè)那一天開始，我便要將終身獻給教育。第四、工作能力強我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在領(lǐng)導崗位上，我團結(jié)領(lǐng)導，貼近群眾，時刻與學校領(lǐng)導保持高度一致。謝謝大家競聘學校中層演講稿2各位領(lǐng)導、同事們：大家好！首先感謝學校搭建了“公選公推”這個平臺，是我有機會參加中層競聘，同時也感謝朋友們的鼓勵，讓我有勇氣站在這里演講。一、工作經(jīng)歷和人生態(tài)度從xx年走上工作崗位以來，我一直在教學的第一線，即使在懷孕期間仍擔任了班主任工作。生活我并不后悔，但到了四十不惑的年齡，仔細想想，有那么一點遺憾！所以現(xiàn)在的我想借這次機會，努力改變自己，無論是工作上還是生活上，使自己積極一點，向上一點。本人一直從事小學中高年級的語文教學，知道教學一線的老師在電教方面的困惑、疑問，為提升我校的電教水平有更直接的幫助。搞好本科室的內(nèi)部團結(jié)，積極向兄弟科室學習，加強科室間的外部協(xié)作，為身邊的老師們服務(wù)，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。如果有幸得到領(lǐng)導的肯定和同事們的支持，我將更加嚴格地要求自己，服從學校的安排，履行崗位職責，盡自己最大的努力為大家服務(wù)。（一）踏實肯干的工作態(tài)度和較為扎實的專業(yè)知識。同時，在大家的幫助下我的工作。（二）較高的思想覺悟和較強的工作能力。謝謝大家！謝謝大家！競聘學校中層演講稿3尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導，老師們：大家好！今天能夠站在這里我的心情非常激動，感謝各位領(lǐng)導給我的這次機會，也感謝在座的各位在這樣冷的天氣下聽我的競聘演講，在這里給大家道一聲：你們辛苦了！首先我簡單介紹一下自己的情況：我叫某某某，今年26歲，本科學歷，中共黨員，20xx年9月大學畢業(yè)后應聘到xx學校一直到現(xiàn)在，可以說這幾年我是在各位的幫助下逐漸成長和成熟起來的，今天，在這個競聘的舞臺上我以誠懇的心態(tài)接受大家的`選擇和檢驗，也把它當作對自己工作的一次歷練。在學校大發(fā)展的關(guān)鍵時刻，要求我們在踏實肯干，樂于奉獻的同時，還要用創(chuàng)新的理念來開展工作，在原有工作的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，讓新辦法，新制度，新改革真正實踐到工作中，有效的提高工作效率，為整個集體注入新的活力。擺正位置，當好助手、積極思考，向領(lǐng)導建言獻策；做好領(lǐng)導和群眾之間的橋梁和紐帶，工作中不懂就問，虛心地向領(lǐng)導學習，向周圍老師學習。二、任職優(yōu)勢和我對中層的認識本人有一顆樂于奉獻的心，工作以來，無論是學校的教育教學，還是同事的家中的電腦硬件，只要出現(xiàn)問題找到我，我都會及時準確地提供幫助。以前的我一直認為只要認真工作，教好書，就算是一個好老師了，對于其他沒有太多的追求，我也曾很滿足這種生活狀態(tài)，但也許正是這種沒有太高追求的人生態(tài)度使我錯失了很多的東西，比如說我的小高職稱整整遲上了六年。默默耕耘在教學第一線十六年，一直從事小學語文中高年級的語文教學及班主任工作。領(lǐng)導們，我相信你們對有會有客觀的評價，請你們給予我支持，我會很快進入工作狀態(tài)，給大家展示我最佳的一面。今年是我的而立之年，正是一個男人生命最旺盛的時候，大家看看我，精神狀態(tài)很好，身體健康，精力旺盛，正是打造事業(yè)最佳的時刻，我能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。第三、自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。首先，我認為我擔任學校中層領(lǐng)導干部有以下五個方面的優(yōu)勢：第一、我從事學校工作已經(jīng)有幾年歲月，在這幾年里，我有過學校領(lǐng)導干部的經(jīng)驗，得到了實際的鍛煉。我是年畢業(yè)的，畢業(yè)之后一直從事教育工作，成績擔任過班主任，教導員等職務(wù)，多年來，我以優(yōu)秀的工作表現(xiàn)獲得了大家的認可。最后，還要感謝華西實驗學校給我們提供了這個舞臺，華西實驗確實是一個能夠發(fā)展人，成就人的好地方。在領(lǐng)導的關(guān)心和同事的幫助下，我先后獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教育先進工作者、青年崗位能手、德育先進工作者等榮譽稱號，我個人多次獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教學大比武一、二等獎，多篇論文在各級各類論文評比中獲獎。2008年4月策劃的《走進華西村》獲江陰市少先隊活動評比二等獎。二、有宣傳的實踐經(jīng)驗和基本技能。我叫吳龍江，1994年參加工作，小學高級，本科在讀。各位評委領(lǐng)導，如果我有幸競聘成功，我將不負重望，更加積極的工作。研究生我學的是教育管理，兩個專業(yè)的結(jié)合，使我能夠站的更高的去構(gòu)建學校的信息化方向，提升教師的信息化能力。這幾年來，我所帶的年級級風穩(wěn)定，成績優(yōu)異，04年我?guī)菍贸跞?，上紀中一中人數(shù)為68人，上實高人數(shù)為138人，本屆初三，已考完的體育、超同期水平，所以也很期待過幾天的中考放榜。我做過1年班主任，0609年做過4年科組長，同時兼任區(qū)信息技術(shù)中心教研組的副組長。以總?！皭坌呕垩沤　蔽宀嗜松鸀閮?nèi)容，對于學校窮其歷史完成5個字，對于班級用六年時間做好其中的一個字，以小成大。第四年以雅提升人，引入傳統(tǒng)文化的學習。第二年以信喚醒人。也分四步進行。第二步保持非業(yè)主固定盈利，為業(yè)主提供收費性服務(wù)項目，吸引業(yè)主消費。我將以企業(yè)經(jīng)營的思維，促進學校的經(jīng)濟發(fā)展，確保學校生存無憂；以文化引領(lǐng)，為學校注入內(nèi)涵，提升辦學品質(zhì)；以師生幸福為終極目標，用每一個人（包括教職員工與學生）的成長歷程書寫幸福的故事。5．情懷優(yōu)勢。我先后在村小、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、城市小學、公辦學校、民辦學校、小初高一體化學校、純小學工作過，在不同學校不同崗位擔任管理干部7年，見證了一所公辦和一所民辦學校的建校、招生、發(fā)展。我也擅長德育工作，擁有12年班主任，2年少先隊大隊輔導員，3年德育主任的工作經(jīng)歷，參加過市級德育課題研究，先后獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀德育工作者等榮譽。我的競聘演講分為三個部分：競聘優(yōu)勢、治校方略以及得失態(tài)度。如果不被聘任，我依然會以飽滿的熱情，感恩的心情服務(wù)學校畢竟學校培育了我。繼續(xù)做好德育工作的研究。這樣學校的德育工作有強有力的制度保證。讓德育美化心靈，讓德育走進每一個學生的家庭、走進社會，做到學生滿意、家長滿意、學校滿意、社會滿意。目前的任務(wù)是繼承和完善、創(chuàng)新，協(xié)助學校這個火車頭做好各項工作，保證德育列車更上一個檔次好。十多年的教育生涯，培養(yǎng)了我求真務(wù)實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我率真，執(zhí)著，堅忍，認真的工作品質(zhì)。二、自身的優(yōu)勢1．我認為自己具備擔任德育處主任的素質(zhì)。今天借此機會曬一曬我自己。我的報告完了，最后，我希望大家信任我，抉擇我，我不會讓大家失望的?。ㄆ模┳鹁吹念I(lǐng)導、親愛的同仁：你們好！我是***，很榮幸有機會參加這次競聘活動。先要有科學性的籌劃，再在實際活動中進行測驗，使得能去偽存真，保障科學性、實際性。讓老師們能踴躍參與其中，出策劃策，發(fā)明教學運動中的單薄環(huán)節(jié)，完善各學科、各年級的教研，從各教研規(guī)劃中找到適合的方面，并空虛它、完美它，使老師能更好運用。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學與英語教學中的雷同處，把其余學科中的上風及其它老師好的經(jīng)驗用到英語教學中，從不同的學科中發(fā)現(xiàn)它們的獨特處，以便使課堂學習更加有趣、活潑。***，畢業(yè)于南京航天航空大學外語系，本科學歷，是一個雀躍、踏實、愛崗敬業(yè)的人?！?我無限的相信阿基米德說過的這句話，現(xiàn)在我可以說這樣的一句：給我一個過程，我可以讓大家都相信我，相信我的能力；給我一次點亮枝頭的機會，我相信大家都喜歡我，喜歡我負責的工作。我堅信“凡事預則立，不預則廢”“三思而后行”，遇到事情，首先要進行立體全方位思考，然后再付諸實施。管理工作中，多年來和全校教師一起出色的完成合格完小驗收、教學規(guī)范達標校、“六有”工程、“四配套”、教育現(xiàn)代化等創(chuàng)建活動；自任草舍小學校長以來，學校無一例安全、教學事故；學?？傮w教學成績穩(wěn)中有升；在教學中，結(jié)合學校實際，積極開展“日光大棚西紅柿”綜合實踐活動，穩(wěn)步推進并納入學校的綜合實踐課程，成為學校的特色實踐活動之一。（篇十二）尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家上午好！今天非常高興能坐在這里，并通過此次競聘的機會與各位匯報和交流一下參加教育工作以來的心得與體會，今天我競聘的職位是教科室主任和教導處副主任。在我任期內(nèi)，我將加強學習，努力提高自己的教學水平和教育管理水平，在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時，切實抓好學校教學科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施，完善各項制度并落實到位，努力使學校的教育教學工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新，新中求實。所以狠抓教學教研工作是教導處的拳頭任務(wù)。為了我們共同的目標，我設(shè)想在以下三個方面繼續(xù)努力。因為無限風光在險峰，最美的花朵都盛開在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開拓，去迎接屬于我們自己的太陽。在過去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當開學為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改，為了提高學校的教育教學管理水平我總是冥思苦想。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。再一次站在這里競聘教導主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。我一是擁護，二是支持，三是參與。各位領(lǐng)導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。是設(shè)立靈臺叩問錄。應予以推廣。行為習慣的評價包括課堂回答，完成作業(yè)，創(chuàng)造實踐，文明禮貌，學習常規(guī)評價包括：課堂自覺，課下自覺，午晚睡自覺，家庭自覺，把學生家長的意見也引入到對學生的評價中。是以學生日常行為規(guī)范和行為習慣的養(yǎng)成教育為重點。是改革學生德育的內(nèi)容，加強對學生心理特點或成長規(guī)律的實踐和研究力度。讓教師走出校園，爭創(chuàng)名師。通過正面學習和監(jiān)督約束的加強，讓我們的教師不但在校園內(nèi)，而且在校園外也要樹立“無私奉獻，敬業(yè)愛崗”的教師形象。以下談?wù)勎覍ぷ鞯脑O(shè)想：第一：在教師管理方面。盡快進入角色當好學校管理的“助手”，努力營造良好的育人氛圍，與其他領(lǐng)導一道，為爭取更多的榮譽而戰(zhàn)。使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長