【正文】 形成梯隊合理的學術(shù)隊伍，具備一定優(yōu)勢和配套合理的實驗室條件，具有承擔、參與重大科研項目和開展國內(nèi)外學術(shù)交流的能力，并在醫(yī)療、教學、科研和管理等方面取得顯著成績，逐步成為在省內(nèi)外有較大影響的開放型醫(yī)療、教學和科研基地。醫(yī)院鼓勵相關(guān)學科（科室）交叉聯(lián)合，共同申報。（三）學科帶頭人在該學科領(lǐng)域中有較高聲望，具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)、碩士生或博士生導(dǎo)師資格，年齡一般在55歲以下；（四）學術(shù)隊伍的學歷、年齡和技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)合理，一般要求有3名正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員（其中至少1名在50歲以下）和6名副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員（其中至少1名在45歲以下），高學歷學術(shù)骨干比例較高。第三章 管理組織第十條 醫(yī)院重點學科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組是重點學科建設(shè)的管理組織。第四章 運行管理第十二條 重點學科建設(shè)實行目標管理，鼓勵競爭，優(yōu)勝劣汰，滾動建設(shè)。學科帶頭人擁有學科內(nèi)部的人、財、物自主支配權(quán)，把握學科發(fā)展方向，確定 主攻目標，帶領(lǐng)全體成員走在學科發(fā)展的前沿，力爭在醫(yī)療、教學和科研工作中取得標志性成果；注意選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中青年學術(shù)骨干，形成結(jié)構(gòu)合理的學術(shù)隊伍。第十七條 校級重點學科除完成醫(yī)療、教學任務(wù)外，還應(yīng)完成以下具體目標：（一）每2年至少申報并獲批廳級以上課題1項，或獲得廳局級以上科技獎1項；（二）每年至少在核心期刊發(fā)表第一作者論文3篇以上；（三）每年至少舉辦省級以上學術(shù)活動1次；（四）每2年至少獲得醫(yī)院新技術(shù)新項目獎1項。省級重點學科經(jīng)過3年的建設(shè)，應(yīng)達到上級主管部門的評估標準并通過評估驗收，創(chuàng)造申報上一級重點學科的條件?？蒲袠I(yè)務(wù)經(jīng)費標準為：省級重點學科每年10萬元，校級重點學科每年5萬元；院級重點學每年3萬元。（三）科研業(yè)務(wù)費，是指以申請省部級以上課題為目標的前期預(yù)研經(jīng)費，以及從事本學科有前景的重大科研課題的補充費用等。（七）項目實施過程中所必需的其他費用。第七章 檢查評估與獎懲第二十三條 重點學科建設(shè)以3年為1個周期。第二十五條 重點學科在年終時應(yīng)提交書面總結(jié)報告，內(nèi)容包括科研項目、論文發(fā)表、成果獲獎與轉(zhuǎn)化、研究生培養(yǎng)、學術(shù)隊伍建設(shè)、學術(shù)協(xié)作與交流、實驗室建設(shè)、經(jīng)費使用等情況，以及主要經(jīng)驗、存在差距和為縮小差距擬采取的措施等。以往有關(guān)制度與本辦法相抵觸的，以本辦法為準。第三條重點學科的建設(shè)實行立項建設(shè)制度，按“三年一個周期”進行立項、評估和驗收。第三章 管理體制第七條我校學科建設(shè)與管理工作實行校－院－學科點三級管理體制。重點建設(shè)學科學科帶頭人原則上應(yīng)為正高級職稱，年齡不超過55周歲。（1）主持1項省部級課題或2項以上市、廳級課題。（5）被評為省部級有突出貢獻的優(yōu)秀中青年專家，省“333”、“555”人才工程一、二層次人選，省級優(yōu)秀教師，省委、省政府或國家部委授予的其他專業(yè)技術(shù)榮譽稱號。學術(shù)助手應(yīng)具備的基本條件：（1）近三年至少已發(fā)表3篇較高質(zhì)量的學術(shù)論文，在學術(shù)上有較好的培養(yǎng)潛力。學術(shù)助手辭職或不能履行職責時，學科帶頭人可按上述程序重新確定人選。學術(shù)助手享有以下權(quán)利:（1）參與本學科建設(shè)規(guī)劃的制定和學科建設(shè)的決策，根據(jù)學科帶頭人的要求管理學科的日常事務(wù)。第十七條學科帶頭人和學術(shù)帶頭人的選拔按以下程序進行：以二級學院為單位，依據(jù)申報條件組織申報。學科帶頭人通過本學科會議討論從學術(shù)帶頭人中產(chǎn)生，或通過協(xié)商直接從外單位聘請。第六章 申報與遴選程序第二十條 重點學科申報與遴選基本步驟如下：二級學院學科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對照重點建設(shè)學科、重點扶持學科以及重點培育學科的基本條件，在充分醞釀基礎(chǔ)上提出申請，認真填寫《天水師范學院重點學科申報表》，報校學科建設(shè)辦公室。第二十二條重點學科的申報與遴選在“公開、公平、公正”的原則下選拔確定。對暫時達不到重點學科條件但有一定發(fā)展前途和特色的學科，可作為院級重點學科，報校學科建設(shè)辦公室備案，由各院重點建設(shè)，待條件成熟后再申報校重點學科。第三十七條 學科建設(shè)經(jīng)費的使用和管理情況列入評估與檢查。對挪用、擠占經(jīng)費等違反財經(jīng)紀律的行為，按學校財務(wù)制度予以處理。第三十九條 本辦法由校學科建設(shè)辦公室負責解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。學校組織有關(guān)部門對學科建設(shè)經(jīng)費的使用情況進行審計，審計情況納入學科驗收考核。第三十六條各學科應(yīng)在每年初制定經(jīng)費使用計劃，報所在院學科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組批準，并報校學科建設(shè)辦公室備案。第二十三條為保證重點投入，重點學科要限制數(shù)目，保證質(zhì)量。提交校學科建設(shè)指導(dǎo)委員會審議，根據(jù)學校事業(yè)發(fā)展需要，遴選產(chǎn)生重點建設(shè)學科、重點扶持學科以及重點培育學科。學科建設(shè)辦公室依據(jù)《天水師范學院學術(shù)帶頭人選拔與考核指標體系》進行考核，將考核結(jié)果提交校學科建設(shè)指導(dǎo)委員會，并對考核不合格者建議取消其資格。校學科建設(shè)辦公室根據(jù)《天水師范學院學術(shù)帶頭人選拔與考核指標體系》進行復(fù)審。學術(shù)助手由其所在學科、學科所在學院及校學科建設(shè)辦公室共同管理。學術(shù)助手應(yīng)履行以下義務(wù)：（1）主動協(xié)助學科帶頭人開展科學研究，積極參與學科帶頭人的課題研究，完成學科帶頭人布臵的科研輔助任務(wù)，并在學科帶頭人的指導(dǎo)下積極從事科學研究。（3）有一定的管理協(xié)調(diào)能力和較強的計算機信息處理能力，能處理學科的日常事務(wù)性工作。第十六條重點建設(shè)學科學科帶頭人配臵學術(shù)助手1名，任期3年。（3）作為前3名獲獎人獲得省部級教學、科研三等獎或作為前2名獲獎人獲得市、廳級教學、科研二等獎。學術(shù)帶頭人還須滿足下列基本條件：學術(shù)帶頭人一般應(yīng)具有副教授及以上職稱，年齡一般不超過55周歲。第九條 校學科建設(shè)指導(dǎo)委員會負責全校重點學科建設(shè)的規(guī)劃、遴選、檢查、評估等工作，指導(dǎo)并監(jiān)督校學科建設(shè)辦公室、各院學科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組以及各有關(guān)學科的工作，協(xié)調(diào)各學院、各部門共同做好重點學科的建設(shè)與管理工作。第二章建設(shè)目的與建設(shè)內(nèi)容第五條重點學科的建設(shè)要以凝煉學科方向、突出學科特色、匯聚學科隊伍、構(gòu)筑學科基地為目標，通過重點學科建設(shè)，培養(yǎng)和造就一批高層次的學術(shù)隊伍；進一步加強基礎(chǔ)研究，突破一些應(yīng)用基礎(chǔ)和應(yīng)用研究的關(guān)鍵難題；提高學校的學術(shù)水平和適應(yīng)國家及地方經(jīng)濟建設(shè)需要的能力，形成培養(yǎng)高層次專門人才和開展高水平科學研究的重要基地；帶動、扶持相關(guān)學科的發(fā)展；為申報碩士學位授權(quán)點做好積極的準備工作。第二條我校學科建設(shè)類型按照重點建設(shè)學科、重點扶持學科以及重點培育學科三個層次設(shè)臵。第八章 附則第二十六條 本辦法解釋權(quán)歸醫(yī)院科技處。對完成學科建設(shè)任務(wù)，達到評估標準的重點學科，滾動進入下一期建設(shè)；對管理不善，達不到學科建設(shè)規(guī)劃及計劃要求者要予以警告；檢查不合格者，限期整改；驗收評估不合格者，暫緩進入下一期建設(shè)，且在1年內(nèi)仍未達到預(yù)期建設(shè)目標者，取消其重點學科資格。重點學科建設(shè)經(jīng)費由學科帶頭人按計劃支配使用，同時須接受相關(guān)職能部門的監(jiān)督和審計。（五）人才培養(yǎng)費，是指用于學科業(yè)務(wù)骨干在科研項目上所需的進修和培訓(xùn)費等。第二十一條 學科建設(shè)經(jīng)費的開支范圍包括：（一）儀器設(shè)備費，是指用于重點學科建設(shè)所需儀器設(shè)備的購置、安裝、運輸以及相應(yīng)配套軟件費用等。對省級以上重點學科，醫(yī)院按上級撥款1：1~2的比例給予配套經(jīng)費；院級重點學科由醫(yī)院撥款建設(shè)。第十九條 各級重點學科經(jīng)過3年建設(shè)，應(yīng)達到該級重點學科建設(shè)要求的預(yù)期目標，并取得較明顯的標志性成果。通過重點學科建設(shè)，培養(yǎng)一批高水平學科帶頭人和學術(shù)骨干，提高科研水平和科研創(chuàng)新能力，促進科研成果向臨床應(yīng)用轉(zhuǎn)化，形成特色診療項目和特色專科。第十三條 被確認重點學科的，須填寫《濱州醫(yī)學院附屬醫(yī)院重點學科建設(shè)目標書》，明確學科總體學術(shù)水平發(fā)展目標，列出逐年建設(shè)目標和量化指標。第十一條 各重點學科須成立由學科帶頭人任組長的學科建設(shè)小組，負責本學科建設(shè)的日常工作，建立切實可行的管理機制。第