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學(xué)習(xí)四個長效機(jī)制文件總結(jié)(文件)

2025-10-10 23:38 上一頁面

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【正文】 的意見》:通過黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員示范戶、黨員承諾、設(shè)崗定責(zé)、結(jié)對幫扶和志愿者服務(wù)等多種方式,為黨員服務(wù)群眾、加強(qiáng)黨性鍛煉搭建平臺。流入地黨組織要關(guān)心外來流動黨員,為他們的就業(yè)、學(xué)習(xí)和生活提供必要幫助。嚴(yán)明的紀(jì)律,嚴(yán)格的督查。鼓勵求新,探索。(一)學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見》體會結(jié)構(gòu)《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見》由:總體要求、主要目標(biāo)和工作原則;基本內(nèi)容和方法途徑;保障措施;加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)四個部分組成。(2)每5年由縣級以上黨委作出安排,集中開展一次黨員黨性分析評議活動,組織黨員對照黨章規(guī)定、新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求和所在黨組織提出的具體要求,從思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律和作風(fēng)等方面查找問題,從世界觀、人生觀和價值觀上分析原因,切實搞好整改。對無正當(dāng)理由不[學(xué)習(xí)四個長效機(jī)制文件心得體會(共2篇)]參加黨員集體教育活動的,要給予嚴(yán)肅批評;長期不改的,要按照黨章和有關(guān)規(guī)定給予組織處理。(3)流出地黨組織職責(zé):了解預(yù)備黨員外出期間的表現(xiàn),按規(guī)定做好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作。黨委組織部門每年要組織一次抽查。需要關(guān)注的重點:黨的組織關(guān)系(我局黨組織關(guān)系屬地)實行屬地管理、業(yè)務(wù)工作實行垂直管理的基層單位,其黨建工作由地方黨委領(lǐng)導(dǎo),業(yè)務(wù)主管部門黨組(黨委)指導(dǎo)。主席當(dāng)時的回答是兩個字——民主。但是由于離開了民主,離開了群眾,這個問題沒有解決好。中共中央政治局今年1月24日下午進(jìn)行第十九次集體學(xué)習(xí),中共中央總書記胡錦濤主持。理由有五:適應(yīng)新形勢,解決了基層黨建工作的新課題。愛民、親民,以民為本的思想。流動黨員——即民工黨員?!蛾P(guān)于做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的意見》:把幫扶困難群眾作為重點,努力解決群眾生產(chǎn)生活中的實際問題;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年深入聯(lián)系點和基層單位調(diào)研,特別要注意深入到艱苦地方、困難地方和問題多的地方,聽取群眾意見,走訪慰問困難群眾,幫助基層和群眾解決實際問題;推行黨務(wù)公開;以群眾是否滿意作為檢驗黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作成效的基本標(biāo)準(zhǔn)。黨員學(xué)習(xí)時間,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到基層的調(diào)研時間,學(xué)習(xí)經(jīng)費支出都有仔細(xì)的具體的規(guī)定。為了便于理解,下面,我分別談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會,與大家一起討論。黨支部要結(jié)合每年一次的專題組織生活會,開展民主評議黨員工作。(4)對黨員參加經(jīng)常性教育的情況要進(jìn)行跟蹤管理,嚴(yán)格考核,并把考核結(jié)果作為評優(yōu)和選拔、使用干部的重要依據(jù)。黨員經(jīng)常性教育是黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作。每年一次評議督查;5年一次的黨員黨性分析評議督查;組織部門牽頭的對黨員經(jīng)常性教育工作進(jìn)行督查。結(jié)構(gòu):總體要求和主要原則;黨組織在流動黨員管理工作中的主要責(zé)任和對流動黨員的基本要求;改進(jìn)流動黨員管理方法;切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)四個部分。B、加強(qiáng)對外來流動黨員的經(jīng)常性教育和管理,將外來流動黨員編入黨的一個基層組織,組織他們參加黨的組織生活。幾點啟示(1)共同管理。(4)流動黨員義務(wù):正確行使黨員權(quán)利,在流入地參加黨的日常組織生活,在正式組織關(guān)系所在黨組織參加選舉等重要活動,自覺接受流出地和流入地黨組織的教育和管理,發(fā)揮先鋒模范作用。(7)本局的計劃外用工中的黨員,請組織部門了解一下,完善手續(xù),編入一個組織,參加組織生活。黨的組織關(guān)系和業(yè)務(wù)工作都實行垂直管理的基層單位,其黨建工作由業(yè)務(wù)主管部門黨委領(lǐng)導(dǎo),地方黨委指導(dǎo)。(2)方式:結(jié)對幫扶困難群眾;參加主題實踐活動;參加設(shè)崗定責(zé)活動;參加社會公益活動;深入基層調(diào)研;做好接待群眾工作。(4)上級黨組織要加強(qiáng)對下級黨組織開展黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的督促檢查,基層黨組織要加強(qiáng)對黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾情況的督促檢查。(2)多種形式,真正掌握。(4)聯(lián)系實際,結(jié)合創(chuàng)建?!秾W(xué)習(xí)四個長效機(jī)制文件的體會》,歡迎閱讀學(xué)習(xí)四個長效機(jī)制文件的體會。(5)求新、求進(jìn),促進(jìn)工作。(3)建全機(jī)制,落實責(zé)任。下面,我談?wù)剬W(xué)習(xí)貫徹中辦印發(fā)的“四個文件”的具體要求:(1)高度重視、認(rèn)真落實。(2)市縣兩級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年至少要有2個月時間,深入艱苦的、一線基層調(diào)研。(四)學(xué)習(xí)《關(guān)于做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的意見》體會結(jié)構(gòu):總體要求;主要方式;加強(qiáng)組織指導(dǎo)三個部分。(三)學(xué)習(xí)《關(guān)于建立健全地方黨委、部門黨組(黨委)抓基層黨建工作責(zé)任制的意見》體會結(jié)構(gòu):總體要求和主要原則;主要責(zé)任和工作目標(biāo);主要工作措施;考核及考核結(jié)果的運用四個部分。(6)紀(jì)律:對在流動黨員管理工作中不負(fù)責(zé)任、推諉扯皮的,要對有關(guān)責(zé)任人給予教育幫助,情節(jié)嚴(yán)重的,要作出必要的組織處理。(2)流入地黨組織職責(zé):教育管理工作。D、在《流動黨員活動證》上如實填寫黨員參加組織生活、交納黨費等情況,及時將外來流動黨員的重要情況反饋給流出地黨組織。(2)流出地黨組織在黨員外出前發(fā)放《流動黨員活動證》,每年審核一次。對無正當(dāng)理由不參加黨員集體教育活動的,要給予嚴(yán)肅批評;長期不改的,要按照黨章和有關(guān)規(guī)定給予組織處理。各級組織,每一個黨員,毫無例外,都要重視和參加黨員教育活動。幾點啟示(1)系統(tǒng)的闡述黨員教育的內(nèi)容和運作體系,建黨以來第一次。(3)中央和地方各級黨委建立黨員教育聯(lián)系會議制度,在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由組織部門牽頭,紀(jì)檢機(jī)關(guān)、宣傳部門和黨校等為成員單位。黨員經(jīng)常性教育內(nèi)容(1)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育,科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀等重大戰(zhàn)略思想教育;(2)黨章和黨的基本知識教育;黨的路線方針政策教育和形勢任務(wù)、國情教育;(3)中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育;(4)愛國主義、集體主義和社會主義思想教育;(5)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨的紀(jì)律和反腐倡廉教育;(6)市場經(jīng)濟(jì)知識、法律知識、科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)技能教育。黨員是黨的細(xì)胞。每一個意見里面,都有紀(jì)律要求,督查要求,和結(jié)果運用。流動黨員原則上應(yīng)當(dāng)按月交納黨費,因外出地點變動頻繁等原因按月交納確有困難的,可以按季交納。有計劃地組織年輕黨員到基層鍛煉,到艱苦地區(qū)、艱苦崗位鍛煉。黨要管黨,從嚴(yán)治黨的新思路。這是衡量黨的一切工作是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn),也是衡量黨的先進(jìn)性的根本標(biāo)準(zhǔn)。江澤民也思考這個問題,認(rèn)為理論要“與時俱進(jìn)”,提出了“三個代表”的思想。延安整風(fēng)期間,主席把《甲申三百年祭》作為整風(fēng)文件;全國解放了,主席把進(jìn)北京說成是“趕考”;足見對此事的憂慮。幾點啟示:(1)規(guī)定了地方黨委、部門黨組(黨委)抓基層黨建工作的主要責(zé)任;(2)按照黨組織隸屬關(guān)系,地方黨委領(lǐng)導(dǎo)本地區(qū)的基層黨建工作;(3)部門黨組指導(dǎo)本部門機(jī)關(guān)及直屬單位黨建工作;下頁 余下全文第五篇:學(xué)習(xí)四個長效機(jī)制文件的體會文章標(biāo)題:學(xué)習(xí)四個長效機(jī)制文件的體會四個文件是指:中央最近印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見》《關(guān)于做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的意見》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)流動黨員管理工作的意見》《關(guān)于建立健全地方黨委、部門黨組(黨委)抓基層黨建工作責(zé)任制的意見》。(8)本意見尚在探索過程中:要鼓勵創(chuàng)新并及時總結(jié)推廣好的經(jīng)驗和做法,不斷探索加強(qiáng)和改進(jìn)流動黨員管理的有效途徑。(5)發(fā)放:《流動黨員活動證》經(jīng)流出地黨的基層委員會蓋章后,由黨支部登記發(fā)放。堅持以流入地黨組織為主、流出地和流入地黨組織共同管理。聯(lián)系會議的主要職責(zé)是:研究制定黨員經(jīng)常性教育的政策措施、中長期規(guī)劃和工作計劃,并組織實施;對黨員經(jīng)常性教育工作進(jìn)行督促檢查。需要關(guān)注的重點(1)堅持和完善民主評議黨員制度,定期開展黨員黨性分析評議活動。解決了黨員學(xué)習(xí)問題——思想建設(shè),黨員的組織生活問題,基層黨組織的管理和建設(shè)問題——組織建設(shè),以及黨員聯(lián)系群眾問題——執(zhí)政基礎(chǔ),就是解決了我們黨如何長期執(zhí)政的問題,“四個意見”的意義也在與此。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),論述嚴(yán)密,瞻前顧后,長效機(jī)制。地方黨委、部門黨組(黨委)抓基層黨建工作的主要責(zé)任是:人民群眾滿意。對因年老體弱等特殊情況難以參加集體教育活動的黨員,應(yīng)區(qū)別對待,有的可采取送學(xué)上門等方式落實教育要求。目標(biāo)、責(zé)任、內(nèi)容、檢查,以及當(dāng)事人、管理人、監(jiān)督人清清楚楚,運作程序嚴(yán)密。錦濤同志主持中央工作以后,繼承和發(fā)展了這一理論,提出了“科學(xué)發(fā)展觀”和“和諧社會”的思想。建國以后的“三反、五反”,“反右”,以及后來的“文化大革命”,從主席的主觀愿望來看,都是想解決一個共產(chǎn)黨長期執(zhí)政的問題。讀過黨史的或者看過《延安頌》電影的都知道,延安時期,黃炎培先生與毛主席徹夜長談,其中一個重要議題就是中國共產(chǎn)黨如何跳出歷史的周期率,長期執(zhí)政的問題。求進(jìn),就是根據(jù)發(fā)展著的世情、國情、黨情,全面思考、謀劃、部署、推進(jìn)黨員隊伍教育管理工作,建立并不斷完善長效機(jī)制,使內(nèi)容、方法、方式、途徑富有新意,使機(jī)制充滿生機(jī)和活力。因此,實現(xiàn)做實戒虛,需要作風(fēng)和本領(lǐng)的雙重改善。制度、措施定好,機(jī)制設(shè)計好,僅僅是開了個頭,重要的是要使機(jī)制運轉(zhuǎn)起來,把制度、措施落到實處,解決具體問題。做實戒虛。黨員隊伍日常教育管理存在的主要傾向性問題是失之于寬,失之于軟。以上三個系統(tǒng),各有其重要作用。進(jìn)一步明確地方黨委、基層黨委、黨組、支部、黨的相關(guān)部門在加強(qiáng)黨員教育管理和長效機(jī)制建設(shè)中的責(zé)任及責(zé)任人,完善履責(zé)評價考核體系和問責(zé)機(jī)制,解決運行的組織機(jī)制和動力問題,確保黨的組織把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制建設(shè)作為主要工作任務(wù)來抓。全面落實《關(guān)于做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的意見》,加強(qiáng)檢查、督促、考核、講評。要通過制度設(shè)計,建立健全黨組織、黨員與群眾經(jīng)常溝通的橋梁,為群眾監(jiān)督提供渠道和平臺。要始終把學(xué)習(xí)黨章作為主要內(nèi)容,把黨員遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章作為根本要求。通過不斷培育,使黨員在四個范疇成為楷模。目標(biāo)系統(tǒng)。集中開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,雖然是一次正面教育,但整個過程著力于組織的嚴(yán)密性,要求的嚴(yán)格性,督導(dǎo)的嚴(yán)肅性,黨組織和廣大黨員始終保持認(rèn)真的態(tài)度。實踐證明,聯(lián)系實際才能真正使黨員受教育、群眾得實惠、工作有進(jìn)步,黨在人民群眾中的凝聚力得到加強(qiáng)。在集中開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育中,緊緊抓住黨性分析評議環(huán)節(jié),通過廣泛聽取意見、互相談心、認(rèn)真撰寫黨性分析材料、[學(xué)習(xí)四個長效機(jī)制文件心得體會(共2篇)]深刻自我剖析、互相評議、進(jìn)行批評與自我批評,增強(qiáng)了保持先進(jìn)性的內(nèi)驅(qū)力和自覺性。教育中征求意見、建議的內(nèi)容之廣(單位工作和黨員個人行為)、范圍之大(本單位和單位駐地及黨員居住區(qū))、方式之多(座談會和個別訪談及書面材料)、
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