【正文】 間的交往，無意中鍛煉了幼兒的交往能力。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。在日常的活動中盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，在孩子們探究的過程中，我們老師也會做個很好的“引導者”，并引導幼兒用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探究的樂趣。學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌，喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動、喜歡打擊樂活動，能打擊簡單的節(jié)奏。在美術(shù)教學中，對優(yōu)秀作品的欣賞是相當重要的，因為通過欣賞，孩子們可以積累相關(guān)經(jīng)驗，從而激發(fā)對美術(shù)活動的興趣。還利用家長會與家長開放日，進一步讓家長了解幼兒在園的一些情況，更好地做好家園一致。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。五、安全工作— 2 — 小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行1．每天做好晨午檢工作，檢查孩子入園是否帶有危險物品，如有身體不適及時和家長聯(lián)系。，我們要做好防溺水的工作，教育幼兒自己不要到有水很深的地方玩耍。，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、開放日等活動等。(4)召開家委會。五月份(1)做好春夏季加強性消毒工作。六月份(1)慶“六一”藝術(shù)展示活動。2016年3月1日第五篇：小三班班務(wù)計劃淮安市實驗小學幼兒園小三班班務(wù)計劃20122013第一學期一、指導思想在新《綱要》精神的指導下，遵循小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活。2．做好新生的入園關(guān)，穩(wěn)定幼兒情緒，能喜歡上幼兒園。6．加強家園的聯(lián)系，做好家長工作，取得家長的支持和配合。如：我愛我家，小小醫(yī)院，寶貝大師，悠優(yōu)堂，萬達餐館等，并做到定期更換以激發(fā)幼兒游戲興趣。游戲中教師加強有效的指導，促使幼兒在游戲中提高語言表達能力、動手能力及交往能力。真正做到“細”和“實”。通過制作符合小班幼兒年齡特點的小型體育器械玩具，為活動提供足夠的數(shù)量，以保證每個幼兒都能得到鍛煉。，并用家校通、班級博客等形式與家長溝通，及時向家長介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。四、月計劃安排（參照小班級部計劃）汪妍單婷婷陳雪琴。，半日活動，親子活動等向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。鼓勵幼兒積極參加鍛煉，增強體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。此外，我們還將教幼兒學會做一些力所能及的事，告訴他：自己的事情自己做；因此我們制定了月常規(guī)重點：（1）9月份入廁、飲水、洗手（2）10月份進餐、安靜的午睡（3）11月份學習穿脫衣服（4）12月份正確的坐姿我們將通過開展“我最棒”的競賽活動，每周五下午進行一次總結(jié)，對照幼兒的表現(xiàn)進行評星。課后要及時反思自己教學活動的成于敗，提高自己的教學水平。在游戲中充分尊重幼兒，讓他們自主游戲，發(fā)展孩子們與他人交往的能力。本學期，我們將扎實地開展游戲活動，讓幼兒在游戲中玩中樂、樂中學。4．開展豐富多彩的游戲活動，確保每天的游戲、戶外、體育活動時間。始終以謙和的教養(yǎng)態(tài)度、專業(yè)的言行舉止、平實的工作作風贏得孩子的喜愛、家長的信賴。七月份(1)班級財產(chǎn)清理工作。(3)組織幼兒參加幼兒園的防地震演練。(2)開展家長會及親子手工制作(3)認真做好班級寶寶行為習慣的養(yǎng)成工作。(2)盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。飛信、家長、微家園等平臺中做好和家長的溝通工作。3．嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜進步。結(jié)合本班寶寶的年齡特點個性差異和課程的實踐，從幼兒安全、保育、教育教學、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。五、家長工作如何做好家長工作，讓家長也成為幼兒園的一員，也是我們老師的重要責任，家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，“家園聯(lián)系”是我們溝通的一個橋梁，我會定期向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，教育孩子的方法，充分挖掘家長的資源，做好家長工作。具體措施：在活動中，我會盡量多提供幼兒自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表現(xiàn)自己的情感和想法，尊重每個幼兒的創(chuàng)造。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術(shù)作品的感受。親近大自然，喜愛并學習愛護周圍的動植物。堅持在各個生活環(huán)節(jié)中發(fā)展孩子的動作，孩子能做的事，盡量鼓勵、指導和幫助孩子去做。觀察周圍生活環(huán)境極其變化。在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。在日常生活的游戲活動中，引導幼兒注意聽別人說話，并樂于用語言表達自己的想法，學習按語言調(diào)節(jié)自己的行為，要多與幼兒交談，耐心回答幼兒提問，并對幼兒正確的語言交往技能提供指導和示范。繼續(xù)學說普通話，樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，表達別人的問題，表達自己的愿望和需要。樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、攀、爬等動作。三、幼兒發(fā)展目標與具體措施健康領(lǐng)域目標：適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定、穩(wěn)定。及時為幼兒增減衣服，出汗時我們會及時用干毛巾擦干，讓幼兒學會按規(guī)則行動。學習簡單的整理自己的床鋪；（4）愛護五官，不挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔；（5）知道不亂拿他人的物品和玩具，也不使用他人的物品。如：（1）在教師的幫助下，學會飯前洗手。從幼兒的實際出發(fā)