小三班家園互動計(jì)劃(文件)
【正文】 候會鉆到桌子下面，自控能力也特別差，鮑晉鵬、高正在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強(qiáng)，體質(zhì)較差，自理能力很差，很多事情都要老師、阿姨的幫忙，不愿意自己的事情自己做，有些幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的孩子不愛吃蔬菜，不愛吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩，蘇弘歷比較內(nèi)向，不會主動如提出自己的需要，要老師經(jīng)常提醒他去喝水、小便等，孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。在新學(xué)期開始的一周內(nèi)讓幼兒從寒假生活慢慢適應(yīng)到幼兒園生活，除了安撫個別幼兒情緒外還要通過增加談話活動和游戲活動讓幼兒感受幼兒園生活的快樂。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分年輕家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。四、具體工作安排：二月份：報名注冊，制定本班的班級計(jì)劃。三月份：圍繞“三八婦女節(jié)”，開展主題活動。開展“讓每一位幼兒都有進(jìn)步”的展示活動。五月份：和爸爸、媽媽一起過“勞動節(jié)”，學(xué)做小幫手。開展“炎熱的夏天”主題活動，開展“找陰涼”、“玩水”、“游泳”等活動。做好期末家訪工作，向家長交代暑假要求。對幼兒進(jìn)行暑假安全教育。小班幼兒各項(xiàng)自理能力比賽。踏春親子游活動。通過日常生活，讓幼兒知道要學(xué)習(xí)保護(hù)自己，不到危險的地方去玩耍。開展“我愛我家”主題活動，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的情感。及時更換“家長園地”中的內(nèi)容，通過一日活動安排讓家長了解幼兒在園的活動安排和情況，同時及時更新幼兒安全、閱讀、保健方面的知識和內(nèi)容，并與家長共同分享他人的成功育兒經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)家長的參與意識，提高了可看性，使“家長園地”成為教師和家長之間溝通的橋梁。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。本學(xué)期我們將根據(jù)小班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求：如根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運(yùn)動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。都喜歡獨(dú)占玩具，不會與同伴分享，部分幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。第五篇：小三班班級計(jì)劃小三班學(xué)期班級計(jì)劃（2012．2——2012．7）一、班級情況分析：新年過去了，
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