【正文】 神等等。這時(shí)校長要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，及時(shí)公開地改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。一是有決策惟實(shí)的藝術(shù)：一要深思熟慮，使決策切實(shí)可行；二要努力實(shí)施，不優(yōu)柔寡斷；三要傾聽廣大師生的意見和建議，增強(qiáng)決策的透明度。懂教育，就是懂得教育的本質(zhì)、特點(diǎn)和規(guī)律。在交往活動(dòng)中，通過自己的言行舉止，給社會(huì)和教職員工留下良好的形象。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、和諧，心往一處想，勁往一處使，形成向心力、凝聚力，（尤其是班子能不暗中勾心斗角，互相拆臺(tái)，你爭(zhēng)我搶），只要學(xué)校工作的大政方針已定，各項(xiàng)工作都能齊頭并進(jìn)，井然有序地順利開展，就會(huì)取得很好的效果。由其他職能部門做的事校長不必干涉，既可減少一些具體事務(wù)，又能調(diào)動(dòng)各級(jí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，成員間處于一種和諧、信賴的氛圍，達(dá)到真誠合作。帶好隊(duì)伍是校長的第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校要制定師德培訓(xùn)制度和培訓(xùn)方案，加大校本培訓(xùn)力度，努力塑造教師的美好心靈。校長要引領(lǐng)教師做好校本研修，即學(xué)校層面實(shí)施的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展與解決實(shí)踐中的問題有機(jī)統(tǒng)一的活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極投身到教育科研活動(dòng)中，結(jié)合工作實(shí)際開展課題研究，提高教師的科研能力?；匦：笞觥巴獬鰧W(xué)習(xí)匯報(bào)”、“講模擬示范課”，采取“一人學(xué)習(xí)，大家受益”，“少花錢，多辦事”的原則。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，不僅要關(guān)注學(xué)生的智育，更要關(guān)注學(xué)生德、體、美、勞各育的發(fā)展。因?yàn)椤皼]有規(guī)矩不成方圓”，在教學(xué)管理中也需要一定的制度做保障，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了教育教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，從而使廣大教師能自覺地、高效地完成教育教學(xué)工作。組織開展教學(xué)開放日活動(dòng)，搞特色教學(xué)模式研討課等，形成了具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式，即趙西安主任的“自主高效六步教學(xué)法”：一、創(chuàng)設(shè)激趣的問題情境二、尊重差異，提出個(gè)性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)三、進(jìn)行科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)四、創(chuàng)造合作進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍五、匯報(bào)展示六、檢測(cè)總結(jié)四抓安全管理21世紀(jì)，人類文明賦予了現(xiàn)代教育“生命高于一切”的豐富內(nèi)涵。學(xué)校要建立健全各種安全管理制度和應(yīng)急機(jī)制，如安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制、校園突發(fā)事件處理預(yù)案等，加大檢查力度，及時(shí)整改，消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。四是加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)?！皩W(xué)校安全問題大如天”，校長要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，把“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”作為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，作為重大的政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。五抓校園文化建設(shè)校園文化是指學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)歷史、育人環(huán)境、辦學(xué)特色等，具有鮮明特色、濃厚文化底蘊(yùn)、統(tǒng)一和諧的校園理念形象，是一種高尚的精神塑造、無聲的熏陶和感染，是教育的未來性、生命性、社會(huì)性和校園建設(shè)與發(fā)展的主體性、生成性、原創(chuàng)性的綜合體現(xiàn)。良好的校風(fēng)是保證教學(xué)、教育質(zhì)量和學(xué)校管理的重要因素，對(duì)貫徹黨的教育方針、實(shí)現(xiàn)教育目的、培養(yǎng)高素質(zhì)的人才有著極其重要的作用。開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。在這個(gè)教育中，開展工作:三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)由少先隊(duì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議，為長輩、為父母做一件力所能及的事，表達(dá)自己的孝心；清明節(jié)召開緬懷革命先烈的詩歌朗誦會(huì)；教師節(jié)要求每位學(xué)生給老師寫封信，感謝師恩；國慶節(jié)舉辦“我與祖國共成長”主題大隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的愛國之情。學(xué)校是一個(gè)多因素、多層次、多系列、多結(jié)構(gòu)的復(fù)雜的綜合體，要把這個(gè)綜合體里的每一個(gè)成員的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)高效地完成教育教學(xué)任務(wù)，就必須要制定一整套規(guī)章制度，使學(xué)校一切工作和所有師生員工有規(guī)可循、有矩可蹈。打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。我們對(duì)校園的每項(xiàng)設(shè)施設(shè)備都精心設(shè)計(jì)，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知興趣，作好整體規(guī)劃，把學(xué)校的教育思想，辦學(xué)思路、教育理念滲透其中，逐步做到讓“每塊墻壁會(huì)說話，每處環(huán)境都育人”。這些富有教育意義的名人字畫以及各種標(biāo)語牌都在有意無意地的熏陶和影響著學(xué)生們。向全體師生發(fā)出倡議：愛護(hù)校園的一草一木，保護(hù)好現(xiàn)有的校園環(huán)境；人人為學(xué)校增添一點(diǎn)綠色，增加一點(diǎn)美景，讓綠色生態(tài)進(jìn)校園。重視制度的作用，就會(huì)表現(xiàn)為行動(dòng)上的自覺性；忽視制度的作用，就會(huì)表現(xiàn)為行為上的隨意性；而后者必然會(huì)受到規(guī)律的懲罰。此外，還有一些常規(guī)性的活動(dòng)，如：國防教育；法制教育；手抄報(bào)展覽；主題征文；消防、安全逃生自救演練；“校園小棋手”圍棋比賽；“讀書月”活動(dòng)、“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)；陽光體育運(yùn)動(dòng)、體育競(jìng)賽等活動(dòng)。如開展道德實(shí)踐感恩教育。校風(fēng)包括領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)；學(xué)校工作人員的工作作風(fēng)；教師的教風(fēng)；學(xué)生的學(xué)風(fēng)。養(yǎng)成良好的校風(fēng)。通過致家長公開信，增強(qiáng)家長對(duì)學(xué)生安全的高度重視。學(xué)校經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)的安全教育。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。學(xué)校與各室負(fù)責(zé)人、班主任、科任教師及學(xué)生家長層層簽訂了安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。要加強(qiáng)安全意識(shí)教育，提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)的能 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力，要強(qiáng)化安全工作管理，制定安全工作目標(biāo)責(zé)任制，形成安全工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行全員、全面、全方位的安全管理機(jī)制，保證校園安全工作落到實(shí)處。校長要深入研究和探討在教學(xué)實(shí)踐中教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，校長通過聽課評(píng)課，既可以獲得教學(xué)常規(guī)落實(shí)的指揮權(quán)，不斷引導(dǎo)教師端正教育思想、更新教育觀念、改革教學(xué)方法，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，促進(jìn)教學(xué)改革深入健康地發(fā)展，又可以獲得指導(dǎo)教學(xué)改革的主動(dòng)權(quán)、開展教學(xué)研究的發(fā)言權(quán)，使教師點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)變成系統(tǒng)的教學(xué)方式，把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升為理論，濃厚教研空氣，在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的同時(shí)實(shí)現(xiàn)校長的專業(yè)引領(lǐng)，提高學(xué)校教學(xué)的整體水平。結(jié)合本校實(shí)際，組織校本課程編制，指導(dǎo)教師提升課堂教學(xué)水平。所以在教學(xué)管理過程中，要?jiǎng)?wù)求實(shí)效。充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師的帶頭作用，努力打造“名師工程”。以校本教研和科研為依托，以“青藍(lán)工程”、“雙五一”活動(dòng)和“打造高效課堂，創(chuàng)建特色課堂教學(xué)模式”課堂改革為重點(diǎn)，開展了多種形式的教師培訓(xùn)。通過師德教育，增強(qiáng)了教師無比熱愛自己的教育事業(yè)，愛自己的學(xué)生，甘于淡泊，無私奉獻(xiàn)，為人師表，提升了教師的團(tuán)隊(duì)精神，合作意識(shí)，創(chuàng)建了和諧、積極向上的校園氛圍。因此，在抓教師隊(duì)伍建設(shè)中，我們要把教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)的提升作為主攻方向。圍繞建設(shè)“政治素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、工作作風(fēng)好、勤政廉政好、工作業(yè)績好” 教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。明確校長與各成員的工作職責(zé)。三、提升校長專業(yè)發(fā)展水平，形成校長多元的知識(shí)技能在人類面臨著許多挑戰(zhàn)與選擇的21世紀(jì)的今天，對(duì)校長的職業(yè)能力提出了更高的要求，全國小學(xué)校長協(xié)會(huì)歸納出目前校長應(yīng)掌握下面十大專業(yè)職業(yè)能力：（1）領(lǐng)導(dǎo)行為：良好人際關(guān)系，鼓勵(lì)員工提升工作熱忱等；（2）溝通技巧:有效表達(dá)與說服他人；（3）團(tuán)體歷程：帶動(dòng)團(tuán)體動(dòng)力技能與善于沖突解決問題等；（4）課程：領(lǐng)導(dǎo)課程實(shí)驗(yàn)與研究、控制管理課程實(shí)施流程等；（5）教學(xué)：熟悉教學(xué)與學(xué)習(xí)原理、教材教法與教學(xué)評(píng)價(jià)等；（6）績效：對(duì)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生等設(shè)定較高的工作期望等；（7）評(píng)價(jià)：利用多元評(píng)價(jià)進(jìn)行學(xué)校與教學(xué)成效的了解等；（8）組織：應(yīng)用時(shí)間管理及有效策劃工作等；（9）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：了解預(yù)算程序、編列及有效應(yīng)用預(yù)算資源等；（10）政治：了解中央與地方政治環(huán)境并結(jié)合社區(qū)資源等。在新課程改革不斷深入的今天，校長應(yīng)深入教學(xué)第一線，獲取大量的第一手材料，經(jīng)過總結(jié)、提煉，樹立典型，推動(dòng)工作；二是校長應(yīng)有豐富的社會(huì)知識(shí)，這是時(shí)代賦予校長的新的知識(shí)要求。三是協(xié)調(diào)搞活的藝術(shù): 一要校長有群眾觀點(diǎn)，有民主和公仆意識(shí)，充分發(fā)揮民主，讓教職員工通過不同途徑和方式參與學(xué)校管理，建立健全溝通渠道，鼓勵(lì)教師提意見和建議；二要做一個(gè)有人文情懷的校長，想教師之所想，急教師之所急，傾注感情，善待他人，講求領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，要有點(diǎn)人情味。三是校長要公平、公正、公開、及時(shí)評(píng)價(jià)他人，依靠領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，殫（dan）精竭慮，做好工作，正所謂公生明，廉生威，校長的魅力就會(huì)大放光彩。那么，校長的人格魅力體現(xiàn)在哪里呢？高尚的道德品質(zhì)一是校長時(shí)時(shí)處處要克制和規(guī)范自己，使自己的言行符合國家憲法、法律、規(guī)章和道德禮儀，為人楷模，帶領(lǐng)教職員工永遠(yuǎn)朝著深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方向前進(jìn)。比如:能做到胸有成竹地抓教育教學(xué)質(zhì)量，能魔術(shù)