【正文】 望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。本文來源于*范文大全，百度一下“范文大全”你就能找到本站二、思想教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。我們之間的溝通是非常重要的。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。雖然這其間有困難，甚至有時(shí)是困惑，但是一想到孩子們，想到了你們，也就不敢有絲毫的懈怠了！下面，我從考試成績、家庭作業(yè)問題、活動情況及假期作業(yè)要求和你們作些交流，同時(shí)就下學(xué)期階段的學(xué)習(xí)和家長們交流幾點(diǎn)建議：一、班級期末考試情況我們班共有54人，語文成績優(yōu)秀51人，良好3 人，無及格。所以每次的作業(yè)需要您耐心的督促與檢查，在檢查中會發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，及時(shí)查露補(bǔ)缺，并及時(shí)有針對性的指導(dǎo)。有的孩子發(fā)下作業(yè)從不看看自己做的怎么樣，直接就往下做。培養(yǎng)孩子遇事動腦筋的好習(xí)慣。由此看出我們語文的學(xué)習(xí)是由字－詞－句－段－篇組成，只有打好基礎(chǔ)知識才能去閱讀、寫作。很高興的是我在翻閱孩子的文章已經(jīng)寫得很出色了。班級建設(shè)伸出援手。四、下面就下學(xué)期階段的學(xué)習(xí)與家長該在哪些方面輔導(dǎo)談幾點(diǎn)建議：在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，及時(shí)復(fù)習(xí)前面所學(xué)的知識，避免遺忘。讓孩子做到天天清，項(xiàng)項(xiàng)清。只有對孩子具體要求，認(rèn)真檢查，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，學(xué)習(xí)成績才能得到提高。書中出現(xiàn)的古詩，學(xué)生必須會背，會默寫。買二至三本好書，成語故事、寓言故事、名人故事、美德故事。因此我相信，在座的各位家長一定會協(xié)助我做好學(xué)生的工作，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！再一次感謝各位家長的光臨。在此我代表二（一）班的所有任課教師再次對你們的理解與支持表示衷心的感謝。我們二（一）班是一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的大集體，班里所有的班干部都是民主選舉產(chǎn)生。下面我一一細(xì)說。一日三餐要吃好，安全飲食最重要。（防病教育）引導(dǎo)孩子多看書，教育孩子成財(cái)富。（告知作業(yè)內(nèi)容及步驟：看書復(fù)習(xí)、聽寫、看圖說話、做題卡、寫字詞句、預(yù)習(xí)）1檢查作業(yè)勤督促，完成作業(yè)成績好。[二年級家長會演講稿(共1篇)]（家校聯(lián)手，建立良好的關(guān)系，合作共贏）家庭與學(xué)校，是孩子最重要的兩個(gè)成長空間。開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，今天，我們終于有機(jī)會坐在一起，共同討論和交流，關(guān)于我們孩子學(xué)習(xí)和生活等方面的情況。所以咱讓孩子8：00從家走。以上是我們對作息時(shí)間的調(diào)整及安排，請各位家長按照學(xué)校的布置嚴(yán)格執(zhí)行，確保孩子的安全和健康。一個(gè)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣除了老師在學(xué)校的培養(yǎng)以外，更重要的是家庭教育的結(jié)果。一個(gè)人的生活習(xí)慣影響著決定著他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。細(xì)細(xì)想來，不是說孩子一生下來就懶，而是由于我們做家長的對孩子的事情包辦的太多，造成孩子懶的結(jié)果。上課動手能力差，總比別人慢一拍。建議家長從以下小事做起：讓孩子自己整理書包，自己整理房間，家長隔一段一檢查，幫[二年級家長會演講稿(共1篇)]助孩子學(xué)會有條理的整理。如果，你的孩子能夠完成以上4點(diǎn)的話，孩子的學(xué)習(xí)你就是不去多問，孩子的學(xué)習(xí)自然而然就差不了。在父母的幫助下，孩子會一步一步走的更加穩(wěn)健。早晨是腦子最清醒，記憶力最強(qiáng)的一個(gè)時(shí)間段。周一到周四我們每天只布置一門作業(yè)，周一、周三語文，周二、周四數(shù)學(xué)。如果是實(shí)踐作業(yè)請你輔助孩子完成。同時(shí)也希望家長在簽名字的時(shí)候，能翻看一下孩子的作業(yè)，看看他前的作業(yè)有沒有寫完，字體是否端正。進(jìn)入二年級孩子們的的識字量、寫字量都加大了。這樣有利于孩子扎實(shí)掌握所學(xué)的生字。我們一周為孩子安排了兩節(jié)閱讀課，但是光靠這兩節(jié)閱讀課來提高孩子的閱讀能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求孩子在課下能夠養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。四、加強(qiáng)聯(lián)系。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。我們之間的溝通是非常重要的。如果您發(fā)現(xiàn)孩子的讀書興趣不大，您如果有時(shí)間可以和孩子一起讀書，讀后可以和孩子交流一下書中的人物或者一些有趣的情節(jié)，來激發(fā)孩子的讀書興趣。閱讀是語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，閱讀能力的提高有利于孩子學(xué)好各科課程。識記漢字是學(xué)生掌握的最基本的知識。希望家長您全力配合。孩子的作業(yè)能否按時(shí)完成，就需要家長的配合。（1）語文作業(yè)一般是預(yù)習(xí)、語文實(shí)踐（搜集資料、手抄報(bào)、制作閱讀記錄卡等）和書面作業(yè)。早讀從作息時(shí)間改過之后一律在家進(jìn)行早讀，早讀內(nèi)容以老師布置的為主，孩子完成后可以進(jìn)行自主閱讀，最好能把自己讀到的故事簡單講給家長聽，這樣不僅有助于孩子閱讀能力的提高，也有利于培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力。早讀情況。放手給孩子一個(gè)機(jī)會，相信孩子?；丶覍懽鳂I(yè)時(shí)，能夠獨(dú)立完成，寫作業(yè)時(shí)要求不要寫著玩著，不要看寫著作業(yè)看著電視。自己會完成的事情，不能獨(dú)立完成，還要家長幫忙。主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：家庭作業(yè)不想做，認(rèn)為是給家長老師做的。首先，從生活習(xí)慣入手。為什么這樣說呢？因?yàn)槟銈儼押⒆铀瓦M(jìn)學(xué)校之前，孩子的生活習(xí)慣已被你培養(yǎng)起來。辦公室號碼：62677912或62677922二、班級情況三、提出建議各位家長，孩子的成長學(xué)習(xí)，學(xué)校有著義務(wù)和責(zé)任。1：40從家走。7：30——8：00按老師前一天下午布置的讀書任務(wù)進(jìn)行家庭晨讀，每天至少要讀30分鐘的書，任務(wù)完成后也可以讀自己喜歡的故事書。要想把孩子教育成材，不僅需要教師與孩子之間經(jīng)常溝通、家長與孩子之間經(jīng)常溝通，更需要家長和教師之間常做一些交流。（創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，營造和諧的家庭氛圍）1教育孩子有方法，交流鼓勵(lì)加引導(dǎo)。（發(fā)現(xiàn)孩子的專長加以培養(yǎng)（比如計(jì)算、表達(dá)、記憶、美術(shù)、音樂等等、讓孩子有成功感）樹立孩子自信心，健康快樂心態(tài)好。（不亂花錢、人不亂跑）陪同孩子勤鍛煉，能力協(xié)調(diào)個(gè)子高。所以我們的口號是：“每天都有進(jìn)步”，這就足夠了，希望我們再多一些寬容和贊賞，讓孩子們在不斷的鼓勵(lì)中健康快樂的成長。我們的班風(fēng)是：民主 團(tuán)結(jié) 互助 友愛（幻燈片04），現(xiàn)在我們二（一）班 可以說是一個(gè)其樂融融的大家庭，每個(gè)孩子都是這個(gè)家庭中不可或缺的一員，每個(gè)人都愿意為這個(gè)家庭奉獻(xiàn)自己的一份愛心，讓這個(gè)家庭更溫暖、更溫馨。一、班級情況介紹（幻燈片02）我們班共有36名學(xué)生，男生、女生各18名。（幻燈片01）我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的：那就是為了孩子。希望今后我們在學(xué)生學(xué)習(xí)方面，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材。大作業(yè)及時(shí)完成。書中名言警句及時(shí)聽寫，做到無錯(cuò)字。作業(yè)要保質(zhì)保量，學(xué)生自己檢查后，確任無誤家長在檢查簽字?；A(chǔ)知識很重要。劉竹欣同學(xué)的習(xí)作獲得了國家級一等獎(jiǎng)。三、家長配合活動的情況：對于學(xué)校的活動，我需要家長全力配合，例如：交錢，必須及時(shí)。因此我們從一年級起就開始讓學(xué)生練習(xí)寫話。這需要家長狠下心來管理才能收到好的效果。有的孩子依賴性很強(qiáng)，一有不明白的就想問，這時(shí)家長一定要幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。其實(shí)您在檢查中無形也培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習(xí)慣、還培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的主動性，從而也就提高了孩子的學(xué)習(xí)成績。這就無形中提高了對孩子的要求。鼓勵(lì)家長多發(fā)現(xiàn)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，相信孩子。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。四、加強(qiáng)聯(lián)系。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話回答大家：“讓一個(gè)孩子和一對合適的父母在一起，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？一、習(xí)慣培養(yǎng)。單從這一點(diǎn)