【正文】 馨。（幻燈片01）我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的：那就是為了孩子。大作業(yè)及時(shí)完成。作業(yè)要保質(zhì)保量，學(xué)生自己檢查后，確任無(wú)誤家長(zhǎng)在檢查簽字。劉竹欣同學(xué)的習(xí)作獲得了國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。因此我們從一年級(jí)起就開(kāi)始讓學(xué)生練習(xí)寫(xiě)話。有的孩子依賴(lài)性很強(qiáng)，一有不明白的就想問(wèn)，這時(shí)家長(zhǎng)一定要幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。這就無(wú)形中提高了對(duì)孩子的要求。在班級(jí)教育過(guò)程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。有許多人在問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話回答大家：“讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。據(jù)說(shuō)周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”就是說(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。不怕少，就怕堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會(huì)有收獲。僅僅掌握一定的知識(shí)是不夠的，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。（1）表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。有些同學(xué)上課不認(rèn)真，作業(yè)不完成，成績(jī)令人堪憂。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一、班級(jí)介紹，二、交流本學(xué)期的工作設(shè)想，三、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正，四、經(jīng)驗(yàn)交流。對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺(jué)或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長(zhǎng)要讓孩子用個(gè)專(zhuān)門(mén)記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè)，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì)。的奶奶這方面做得較好）。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時(shí)上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂(lè)于助人、文明有禮、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專(zhuān)心、獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。關(guān)于平時(shí)學(xué)校習(xí)慣請(qǐng)家長(zhǎng)適時(shí)關(guān)注班級(jí)三大評(píng)比欄，對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)和教育。讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)就是筆頭作業(yè)，其實(shí)不然。所以不論運(yùn)動(dòng)或游戲，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買(mǎi)，這樣，孩子對(duì)于想要之物沒(méi)辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間。我們希望家長(zhǎng)能夠在本學(xué)期更多關(guān)注孩子的朗讀能力的提高。有的家長(zhǎng)則不管不問(wèn),稱(chēng)之為自主發(fā)展,家長(zhǎng)在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢 ？一、,衛(wèi)生習(xí)慣,聽(tīng)課習(xí)慣,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識(shí)面。第一篇：小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿尊敬的老師、叔叔、阿姨：你們好!我叫黃xx，大家都喜歡叫我丁當(dāng)。有些同學(xué)由于年齡特點(diǎn),好動(dòng),持久性差,依賴(lài)性強(qiáng),我們老師把精力,時(shí)間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導(dǎo),做到循循善誘,還要依靠家長(zhǎng)的幫忙,在家督促他們寫(xiě)作業(yè),及時(shí)檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,或者告訴老師,在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太嚴(yán)厲,把打罵當(dāng)作教育。在孩子讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，讓他讀出感情。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽(tīng)，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽(tīng)“話”的孩子。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會(huì)生活上都容易獲得成功。希望家長(zhǎng)一定要負(fù)責(zé)好。家長(zhǎng)要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí)，如果基本的部分不會(huì)，“漏洞”就會(huì)越來(lái)越大，以后出現(xiàn)問(wèn)題再回過(guò)頭來(lái)尋根求源，家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦，而且收效甚微。整理自己的書(shū)包、上學(xué)放學(xué)要自己背書(shū)包，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消除孩子的依賴(lài)性。你1小時(shí)站起來(lái)10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說(shuō)：5回就5回。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長(zhǎng)地督促有很大關(guān)系。所以我愿意和各位家長(zhǎng)一起努力，讓我們的孩子更快樂(lè)、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。有些同學(xué)文靜內(nèi)向，上課雖認(rèn)真聽(tīng)講，但，發(fā)言甚少，成績(jī)較為理想，但，還有進(jìn)步空間。下面我們要表?yè)P(yáng)在新學(xué)年中表現(xiàn)較優(yōu)秀的孩子。早讀午休，老師還沒(méi)到位，基本就是一個(gè)字“亂”。這樣堅(jiān)持下來(lái)，就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理，日積月累，積少成多。詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。13歲就成為中國(guó)科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說(shuō)是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。升入二年級(jí)后，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子無(wú)論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如果家長(zhǎng)們不能解決的，可以當(dāng)天，也可以下頁(yè) 余下全文第三篇：關(guān)于小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái)，但這期間需要家長(zhǎng)、學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)鉆研的品德高尚的人。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)“有則改之，無(wú)則加勉”。二、作業(yè)問(wèn)題我們現(xiàn)在使用的是長(zhǎng)春版的新教材，教材致使我們對(duì)許多知識(shí)點(diǎn)不得不要求孩子盡量掌握。其實(shí)孩子的錯(cuò)誤正是他知識(shí)上的缺陷，正是應(yīng)加強(qiáng)的地方，請(qǐng)家長(zhǎng)在檢查時(shí)翻翻以前的作業(yè)，如有錯(cuò)誤一定要他及時(shí)改正、弄明白，才會(huì)學(xué)的更扎實(shí)。學(xué)生的成績(jī)差距往往就是閱讀和寫(xiě)作的差距。本學(xué)期，趙睿、伍澤華、同學(xué)為班級(jí)獻(xiàn)來(lái)了一盆盆鮮花。課后讀讀寫(xiě)寫(xiě)必須會(huì)，課后練習(xí)題要及時(shí)再做一遍。五、現(xiàn)就假期作業(yè)公布如下：十五首古詩(shī)必須背誦。第五篇：二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿精選范文:二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿(共1篇)尊敬的各位家長(zhǎng): 你們好！首先我代表二（一）班的所有任課教師，對(duì)你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示感謝，同時(shí)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。班委的核心成員是：班長(zhǎng) 董倩汝 副班長(zhǎng) 王昱彤 青云軒軒主 焦泓戈 芷若齋齋主 楊曉娜（幻燈片03）我們?nèi)粘５慕虒W(xué)就是分成兩大組，展開(kāi)競(jìng)賽，在競(jìng)賽中孩子們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，也越來(lái)越有團(tuán)隊(duì)精神，這對(duì)他們成長(zhǎng)有著積極的作用。（早飯很重要、零食沒(méi)營(yíng)養(yǎng)）不給孩子零花錢(qián)，點(diǎn)心牛奶自帶好。（是否完成、是否工整，不公整重寫(xiě)）1不打撲克和麻將，做好孩子好榜樣。一、作息時(shí)間咱們二年級(jí)學(xué)生的作息時(shí)間，具體要求如下：晚上最遲8：30上床睡覺(jué)，早上7：00起床（保證孩子每天10個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間），給孩子半個(gè)小時(shí)的梳洗、吃飯時(shí)間，從小讓他們養(yǎng)成做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。如果孩子生病了或者家里有事情不能按時(shí)到學(xué)校上課，也希望家長(zhǎng)能托附近的孩子帶個(gè)信或者打電話告知，好讓我們老師放心。所以，各位家長(zhǎng)肩負(fù)著任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)——幫助你的孩子養(yǎng)成好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己的書(shū)包、學(xué)習(xí)用品雜亂無(wú)章，沒(méi)有條理。俗話說(shuō)，有能力的孩子是鍛煉出來(lái)的，不是說(shuō)出來(lái)的。我們應(yīng)該利用這寶貴的時(shí)間讓孩子充分的讀書(shū)。如果是書(shū)面作業(yè)，請(qǐng)關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣（正確的坐姿、握筆姿勢(shì)等）、正確率，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，字要寫(xiě)得正確、端正、整潔、規(guī)范。低年級(jí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)之一就是識(shí)字寫(xiě)字。如，孩子吃過(guò)午飯后，可一讓孩子讀一會(huì)課外書(shū)，或者晚上孩子沒(méi)有書(shū)面作業(yè)的時(shí)候也可以讓孩子讀一會(huì)書(shū)。各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)相信每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有所發(fā)展，有所進(jìn)步，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就行動(dòng)起來(lái)吧，我相信只要我們肯用心，有恒心、耐心、細(xì)心，我相信我們的孩子到期末時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)更大的驚喜！