【正文】 ◆ 在班級右面墻上，是版面叫“星光熠熠”。◆ “happy birthday”活動：班委準(zhǔn)備一本“生辰本”，記下所有同學(xué)的生日?！?本學(xué)期，除班級干部應(yīng)有的崗位外，我班還新設(shè)了一些小崗位?！百N心寶寶”負(fù)責(zé)講臺的清潔和整理。（一）思想方面以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實為前提，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。（二）班風(fēng)建設(shè)抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法。根據(jù)同學(xué)們的意見，共同制定出了一套詳細(xì)的考評制度。這學(xué)期將扎扎實實的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。（四）衛(wèi)生方面作為高年級的學(xué)生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。這部分學(xué)生的工作尤其要加強(qiáng)，因為它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實的學(xué)習(xí)互幫互助制度。附件一：月份工作安排表 九月份：感恩教師,制定工作計劃；，結(jié)對校園游及安全手冊贈送活動；3.“我讓老師露笑臉”感恩教育（“我寫我的老師”、“我為老師畫像”）； “大隊干部我能行” 競爭上崗活動； ：整理章評選。分?jǐn)?shù)計算人員：俞源周胤呈 五：圖書管理員：鄭謹(jǐn)吳怡 六：數(shù)學(xué)課代表：朱燁軒 周玥辰 七：文藝委員：呂王琪陳施彤（周二 周四中午古詩詞誦讀）王貝寧 林欣雨（周一 周三 周五中午課前唱）八、衛(wèi)生組長：負(fù)責(zé)本組的衛(wèi)生檢查工作吳怡吳鋒濤項思杰張雅彬徐嘉徽柯舒文張楦楊卓穎九：體育委員：張航瑜俞聚（體育課帶隊）十：早讀課及午間領(lǐng)讀：呂王琪。十二月份：感恩成長，以 “公民道德宣傳日”為契機(jī)啟動并開展“志愿者行動”等； 2.“最是書香能醉人”主題班隊； ；“小書蟲”評選； 元月份：感恩成長；“假日小分隊”的活動方案； 、安全、衛(wèi)生等教育； ； ； 附件二：快樂作品展示安排 九月份：暑期作業(yè)展 十月份：慶國慶繪畫展十一月份：秋天你好——手抄報展 十二月份：“我們都是冬天里的一把火”作文展 一月份：元旦書畫展附件三：快樂十分鐘活動安排 第一周：暢談暑假趣事第二周：科學(xué)小實驗——隱形的字 第三周：故事會第四周：我是快樂的小黃鶯 第五周：放假第六周：快樂中秋 第七周：國慶見聞 第八周：腦筋急轉(zhuǎn)彎 第九周：自我推薦 第十周：新聞播報 第十一周：笑話屋第十二周：夸夸我的小伙伴 第十三周:給班級出謀劃策 第十四周：舞蹈表演 第十五周：周末趣聞第十六周：我是媽媽的小幫手 第十七周：我是小小安全員 第十八周：新年展望 第十九周：閱讀心得 第二十周：假期安排附件四：中隊職責(zé)分工安排一、衛(wèi)生 教室衛(wèi)生：第一組：一號同學(xué)第二組：二號同學(xué)第三組：三號同學(xué)第四組：四號同學(xué)講臺及走廊：五號同學(xué)倒垃圾及衛(wèi)生角衛(wèi)生：六號同學(xué) 早讀課及第一節(jié)課后擦黑板：一號同學(xué) 第二節(jié)課后擦黑板：二號同學(xué) 第三節(jié)課后擦黑板：三號同學(xué) 第四節(jié)課后擦黑板：四號同學(xué) 第五節(jié)課后擦黑板：五號同學(xué)第六節(jié)課后及課業(yè)整理后擦黑板：六號同學(xué)值日學(xué)生每節(jié)課后還要負(fù)責(zé)自己包干區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督場地衛(wèi)生：七號（上午監(jiān)督場地）和八號（下午監(jiān)督場地）二、課桌擺放豎排分別由第一小組 第三小組 第七小組負(fù)責(zé) 橫排由第二小組 第六小組 第八小組負(fù)責(zé)。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會，與家長進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵他們，增強(qiáng)他們的自信心。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。針對這種情況，這學(xué)期，我采取了以下措施：個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好“三勤”：抽屜勤清，物品勤擺，兩操勤做。我可以充分的利用這些活動，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。在這個學(xué)期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。同時，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不 大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個能力做好。加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識。大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)比較感興趣（如吳騅、王貝寧等），接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，也有部分學(xué)生自覺性不夠（如柯一俊、趙威宇等），不能及時完成作業(yè)等，對于學(xué)習(xí)有一定困難。“小警鈴”崗位：督促違規(guī)的同學(xué)及時改正。◆ “心語心愿”——一個可以敞開心扉的地方。◆ 本學(xué)期，進(jìn)一步充實班級網(wǎng)站內(nèi)容。我將女生與男生的周記分別按學(xué)號張貼在兩塊版面上，這是同學(xué)們作文交流的平臺。我想利用環(huán)境和同學(xué)們“對話”，從而實現(xiàn)“無聲勝有聲”的育人功能?？梢允占?、設(shè)計適合在課間十分鐘開展的各類小游戲，制成《游戲大全》小冊子。將這些讀書體會制成讀書小報，在班中張貼出來，以達(dá)到讀書交流的目的。周一交給老師，看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告★ 4月份：讀書月開展“網(wǎng)絡(luò)空間站”活動