【正文】 ◆ 在班級(jí)右面墻上，是版面叫“星光熠熠”。◆ “happy birthday”活動(dòng)：班委準(zhǔn)備一本“生辰本”，記下所有同學(xué)的生日?！?本學(xué)期，除班級(jí)干部應(yīng)有的崗位外，我班還新設(shè)了一些小崗位?！百N心寶寶”負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔和整理。（一）思想方面以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，為全面提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）班風(fēng)建設(shè)抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用。同時(shí)，我召開了班委會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)文化建設(shè)管理的方法。根據(jù)同學(xué)們的意見，共同制定出了一套詳細(xì)的考評(píng)制度。這學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評(píng)選活動(dòng)，力求取得好的效果。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。（四）衛(wèi)生方面作為高年級(jí)的學(xué)生，雖然個(gè)子大，有力氣，但是對(duì)于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動(dòng)的做好。對(duì)于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個(gè)人。這部分學(xué)生的工作尤其要加強(qiáng)，因?yàn)樗前嗉?jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度。附件一：月份工作安排表 九月份：感恩教師,制定工作計(jì)劃；，結(jié)對(duì)校園游及安全手冊(cè)贈(zèng)送活動(dòng)；3.“我讓老師露笑臉”感恩教育（“我寫我的老師”、“我為老師畫像”）； “大隊(duì)干部我能行” 競(jìng)爭(zhēng)上崗活動(dòng)； ：整理章評(píng)選。分?jǐn)?shù)計(jì)算人員：俞源周胤呈 五：圖書管理員：鄭謹(jǐn)吳怡 六：數(shù)學(xué)課代表：朱燁軒 周玥辰 七：文藝委員：呂王琪陳施彤（周二 周四中午古詩詞誦讀）王貝寧 林欣雨（周一 周三 周五中午課前唱）八、衛(wèi)生組長：負(fù)責(zé)本組的衛(wèi)生檢查工作吳怡吳鋒濤項(xiàng)思杰張雅彬徐嘉徽柯舒文張楦楊卓穎九：體育委員：張航瑜俞聚（體育課帶隊(duì)）十：早讀課及午間領(lǐng)讀：呂王琪。十二月份：感恩成長，以 “公民道德宣傳日”為契機(jī)啟動(dòng)并開展“志愿者行動(dòng)”等； 2.“最是書香能醉人”主題班隊(duì)； ；“小書蟲”評(píng)選； 元月份：感恩成長；“假日小分隊(duì)”的活動(dòng)方案； 、安全、衛(wèi)生等教育； ； ； 附件二：快樂作品展示安排 九月份：暑期作業(yè)展 十月份：慶國慶繪畫展十一月份：秋天你好——手抄報(bào)展 十二月份：“我們都是冬天里的一把火”作文展 一月份：元旦書畫展附件三：快樂十分鐘活動(dòng)安排 第一周：暢談暑假趣事第二周：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——隱形的字 第三周：故事會(huì)第四周：我是快樂的小黃鶯 第五周：放假第六周：快樂中秋 第七周：國慶見聞 第八周：腦筋急轉(zhuǎn)彎 第九周：自我推薦 第十周：新聞播報(bào) 第十一周：笑話屋第十二周：夸夸我的小伙伴 第十三周:給班級(jí)出謀劃策 第十四周：舞蹈表演 第十五周：周末趣聞第十六周：我是媽媽的小幫手 第十七周：我是小小安全員 第十八周：新年展望 第十九周：閱讀心得 第二十周：假期安排附件四：中隊(duì)職責(zé)分工安排一、衛(wèi)生 教室衛(wèi)生：第一組：一號(hào)同學(xué)第二組：二號(hào)同學(xué)第三組：三號(hào)同學(xué)第四組：四號(hào)同學(xué)講臺(tái)及走廊：五號(hào)同學(xué)倒垃圾及衛(wèi)生角衛(wèi)生：六號(hào)同學(xué) 早讀課及第一節(jié)課后擦黑板：一號(hào)同學(xué) 第二節(jié)課后擦黑板：二號(hào)同學(xué) 第三節(jié)課后擦黑板：三號(hào)同學(xué) 第四節(jié)課后擦黑板：四號(hào)同學(xué) 第五節(jié)課后擦黑板：五號(hào)同學(xué)第六節(jié)課后及課業(yè)整理后擦黑板：六號(hào)同學(xué)值日學(xué)生每節(jié)課后還要負(fù)責(zé)自己包干區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督場(chǎng)地衛(wèi)生：七號(hào)（上午監(jiān)督場(chǎng)地）和八號(hào)（下午監(jiān)督場(chǎng)地）二、課桌擺放豎排分別由第一小組 第三小組 第七小組負(fù)責(zé) 橫排由第二小組 第六小組 第八小組負(fù)責(zé)。多與家長聯(lián)系，及時(shí)召開家長會(huì)，與家長進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時(shí)了解他們的想法，對(duì)癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)于主動(dòng),積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。針對(duì)這種情況，這學(xué)期，我采取了以下措施：個(gè)人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好“三勤”：抽屜勤清，物品勤擺，兩操勤做。我可以充分的利用這些活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。在這個(gè)學(xué)期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師、感恩父母、感恩祖國。同時(shí)，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場(chǎng)所不追逐打鬧不 大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個(gè)好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識(shí)，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個(gè)能力做好。加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員，組成了一個(gè)新的班委。平時(shí)借助班會(huì)、晨會(huì)形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí)。大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)比較感興趣（如吳騅、王貝寧等），接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，也有部分學(xué)生自覺性不夠（如柯一俊、趙威宇等），不能及時(shí)完成作業(yè)等，對(duì)于學(xué)習(xí)有一定困難?！靶【彙睄徫唬憾酱龠`規(guī)的同學(xué)及時(shí)改正?！?“心語心愿”——一個(gè)可以敞開心扉的地方?！?本學(xué)期，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)網(wǎng)站內(nèi)容。我將女生與男生的周記分別按學(xué)號(hào)張貼在兩塊版面上，這是同學(xué)們作文交流的平臺(tái)。我想利用環(huán)境和同學(xué)們“對(duì)話”，從而實(shí)現(xiàn)“無聲勝有聲”的育人功能?？梢允占⒃O(shè)計(jì)適合在課間十分鐘開展的各類小游戲，制成《游戲大全》小冊(cè)子。將這些讀書體會(huì)制成讀書小報(bào)，在班中張貼出來，以達(dá)到讀書交流的目的。周一交給老師，看看這個(gè)活動(dòng)共撕毀多少張黑色小廣告★ 4月份：讀書月開展“網(wǎng)絡(luò)空間站”活動(dòng)