【正文】 提示：教師要根據學生的年齡特點選擇信號和動作。一定次數后，以積分多者為勝。（2）此游戲也可兩人同時站著進行。游戲開始，兩人利用“剪刀、包布、錘”，確定先行，勝者將橡皮向前翻轉一次，然后，依次進行。提示：此游戲還可以改成“看誰寫得快”，如：規(guī)定寫“鍛煉身體”，猜拳勝者先寫“鍛”字的第一筆，然后繼續(xù)猜拳，勝者寫一筆，看誰先寫完。例如，是籃球的學生開始說“籃球碰排球”。這都將被視為失敗，罰做俯臥撐五個。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。被抓住的“小月亮”要表演節(jié)目，然后另選一個新的“小月亮”出來繼續(xù)玩。挑西瓜游戲規(guī)則：選擇一個人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。被抓住的選瓜人則要表演一個節(jié)目。方法： 游戲開始，教師在講臺上任意呼喊一個號數(如“4”號)，此時各級的兩名“4”號學生立即從本行左(右)側縱向走道跑到本組前，互相攜手，最先攜手的一組取勝，取勝者得1分，教師將得分記錄在黑板上，重復游戲若干次，游戲結束，按積分多少排列名次。4教師喊的號數必須是座位中的號數。2報號數時必須語詞清楚，聲音洪亮有力。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。下一位要以前一位所占的位置為起點。最先集齊物品的小組獲勝。但是地點不能重復。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。講解游戲規(guī)則，由主持人隨機叫出某一序號（如5），該選手（5）大聲答到并立即退到隊列尾端，同時由該選手（5）隨機叫出任意序號（如12），選手（12）大聲答到并立即退到隊列尾端，同時選手（12）再次隨機叫出任意序號，如此反復。鉆圈圈概要：同心協力鉆圈圈的游戲。集體造句規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員??直到組成一個句子。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。我們可以邊玩邊加快速度，增加趣味性兩只小蜜蜂念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀??動作：兩人面對面，； *飛舞； ； ，口念“啪啪”；輸者和聲“啊啊”；不輸不贏則同時努嘴作“咋咋”親嘴狀。二、游戲方法：把游戲者分成人數相等的若干組，每組成一路縱隊，立于起跑線后。以此方法，直到把“正”字寫出。四、教法建議：1．教師可根據各小組的人數寫其它的字，如每組七個人，可寫“體”字。給每位凳子上的學員發(fā)一支牙簽銜在嘴里，給第一位學員的牙簽上套一個橡皮筋，要求第二名學員用牙簽接住后向下傳。身體模仿秀規(guī)則主持人事先準備好紙條，上面分別寫上從19的數字。轉換:也可以讓他們表演其它的動作,呵呵,大家一起開動起腦筋來吧~~【傳球】游戲目的：體會雙贏 人數：20人 時間：20分鐘 道具：皮球一個 操作規(guī)則：分成45個小組，所有小組圍成一個大圓圈，一個組的隊員必須在一起，不能錯開。游戲進行第二輪。【瞎子走路】（適用：建立信任關系）游戲方法：兩人一組（如A與B）A先閉上眼睛，將手交給B，B可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引A行進。主持再說比什么。挑選男女隊長各一名，組織團隊進行比賽（隊長不參加比賽。4）將每輪比賽的結果記錄在白板上。游戲時間：該活動持續(xù)15分鐘左右。每組34位成員。（大家可以提問）3．當A1小組介紹完，BC1小組代表要對A1小組的發(fā)言做一句話的評價。4．每組介紹自己的代表和發(fā)表評價的代表不能是同一個人！4．每組時間不超過2分鐘?！沟墙^不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為4秒！這是一個絕妙的想法！當然可能還有更快的方法，培訓師需要不斷啟發(fā)學員去思考新的方法。要想成功唯有敢于超越自己的思維。道具：每對參賽者一塊蒙眼布、兩根約10米長的繩子(30英尺)、一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。目的：1．建立小組成員間的相互信任。2．安排不想參加游戲的人做監(jiān)護員。4．給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。6．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。黎明前。為了逃離危險．你的同伴必須穿過一個地雷陣。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。哪個小組率先通過了地雷陣?如何將這個游戲和我們的實際工作聯系起來? 安全：留意那些被蒙住了眼睛的人，他們不知道自己會走到哪里去。備用游戲一、游戲名稱：大樹與松鼠游戲目的：熱身活動，讓學員興奮、緊張起來，具有一定的娛樂性。3．輔導員喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，輔導員或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。2個大呼啦圈(盡可能用直徑最大的呼啦圈)。1個哨子。2．讓每個小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。為了把呼啦圈傳過去，每個隊員都需要從呼啦圈中鉆過去，如主圖所示。重新開始一輪游戲，并告訴隊員們這次要求大家能更快一些。怎樣分析問題的?有沒有確定出比較現實的目標? 安全：如果有人身體的柔韌性較差，不適合參加這個游戲，那么可以讓這些人來計時，或是充當監(jiān)護員。2．讓每個小組在開始新一輪游戲之前，事先確定出本輪游戲的目標時間。他們可以及時保護和攙扶。哪些因素有助于成功完成游戲?討論問題示例：5．吹哨開始游戲，同時開始用秒表計時。對其他小組做同樣處理。目的：培養(yǎng)整體觀念。1個秒表。二、呼啦圈時間：l小時以上人數：不限，人數較多時．需要將隊員劃分成若干個由12～16個人組成的小組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；輔導員或其它沒成對的學員擔任臨時人員。2．可以使用諸如拼圖板，捕鼠器之類的物品來代表地雷。你的同伴能做到指令清晰嗎?一旦天亮，哨兵就會發(fā)現地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。可是你的同伴不知道，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向?？稍愀獾氖?，他非常不熟悉牢房外面的情況。他的同伴后退到他身后兩米處。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。3．使小組充滿活力。概述：這個游戲既可以室內進行也可以室外進行。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵創(chuàng)新精神，從而開發(fā)突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機會。做了才能成功，但最終的成功不是因為你做了，而取決于你怎樣去做。“有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些？這個游戲的最好成績?yōu)?秒。以逗對方笑。，蹲下學貓叫。）當A2小組介紹完，BC2小組代表要對A2小組的發(fā)言做一句話的評價。然后推舉一位小組成員代表小組進行介紹。牽手：一個隊員被蒙上雙眼，由同組另一隊員牽著他的一只手走過平坦的路、坎坷的路??解開眼罩后，每個同組隊員握一下該隊員的手，由他找出誰是剛才牽手的人．寫紙條游戲:（道具，白紙10x10厘米大小就OK多少人準備多少筆）游戲開始：每人拿一張紙對折成四條 方便寫字然后 支持人說規(guī)則：在紙條左上角寫下自己的名字，然后收上來，把所有的紙條洗亂要洗亂點再每人發(fā)一張這時每人手里拿的 基本上不是自己的游戲者每張紙條上都有一個名字開始對折了四條的在第一條上寫下這個人的 優(yōu)點，然后再收上來 繼續(xù)洗亂再發(fā)下去在第二條上寫下這個人的缺點 以此 第三條寫下 這個人的缺點怎么樣改正第四條寫下 優(yōu)點對你的幫助游戲最后收上來一個人發(fā)一張必須上臺先介紹自己每人拿一張先說寫的東西然后大家猜猜是誰最后公布名字第五篇：室內培訓小游戲破冰游戲一、游戲名稱: 串名字游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去??，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。誦讀結束，教練引導大家討論：第四篇：室內小游戲游戲名稱：名字接龍 游戲類型：室內游戲、晚會游戲、破冰游戲、團隊游戲游戲玩法：此游戲是話語接龍的變種，非常適合人多初認識時玩，大家圍成一圈，自我介紹，每人可以說自己名字并加一項內容，如愛好，第一個人說“我叫XXX，我喜歡打籃球”，第二個人必須說，“我是站在喜歡打籃球的XXX旁邊的喜歡吃醋的YYY”，第三個人就必須說前面兩個人的特性和名字了，排在最后那老兄就慘了，要說十幾個人，不過他也聽得最多，所以還是說得出的。輸者，由隊長率領隊員向對方表示誠服，并對對方隊員說：“愿賭服輸，恭喜你們！”并有男女隊長做俯臥撐10次，如果以后再輸，俯臥撐的次數將會乘倍遞增。小組人數：越多越好 所需物品：秒表游戲概述：一個關于促進團隊效率游戲 目的：使團隊通過競爭提高他們的效率。每組五人以上。這時候講師要引導，反復幾輪，最后讓他們發(fā)現，“陷害”其他隊并不可取，這是隨機的；唯一能做的，就是共同努力創(chuàng)造記錄，比如大家把手伸出形成平面，讓球在上面滾過去。當規(guī)定時間到了，若沒有完成5圈，則小球在哪組隊員手中，該組全體就受罰（EG。主持人按照排定的順序，讓每位參與表演者用身體將自己抽取的號碼表現出來。而站在地上的一組學員除了不能推凳子上的人外，可以用任何辦法進行干擾，如果橡皮筋掉了的話，就要重新開始。如；每組5個人參加游戲，可寫“為人民服務”；每組8個人，可寫“鍛煉身體獻身四化”、“煉好身體建設祖國”等。三、游戲規(guī)則：1．必須用雙足跳的方法跳到黑板前，否則回到起跳線重新跳。教師發(fā)令后，各組第一人用雙足跳跳到黑板前，用粉筆寫“正”字的第一筆劃，然后跑回拍第二人的手。這個游戲好玩的地方就在第4點，動作一定要做出來哦，聲音也要發(fā)出來。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜?；j卜蹲將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。注意事項：每班3男3女參加，中途手不能松開。如叫到自己的序號或一個不存在的序號等?！跋乱粋€是誰？”規(guī)則：主持人請各區(qū)選派3名選手上臺（最好保證能有12位以上的參賽選手）?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。要求：參加人數30人50人為佳，分成45組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。（6）如此每個人最初聽到“熊來了”時要反問“是嗎？”然后再回向前頭，第二次聽到“熊來了”時才傳給別人，而前頭的人不斷的說“熊來了”（7）每組最后的人聽到第2次的“熊來了”時，全組隊員齊聲說：“不得了了！快逃！”然后全組人一起歡呼，最先歡呼的那一組便得勝。要求：人員選八名一組，男女交替配合。為了加強學生的注意力，此游戲可改為用手勢代替口呼號數。2各組兩名被喊到號數的學生必須在本組前攜手會合?；蛘咴谟螒蛉耍蛔返娜死哿丝梢宰庐斘鞴?，然后追的人成了選瓜的人，游