小學(xué)生行為規(guī)范三字歌(文件)
【正文】 壞書刊不去瞧煙酒賭不能沾不玩火防危險(xiǎn)好與壞要分清壞行為敢斗爭(zhēng)好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生提供信息：實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部2005年2月第四篇：小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長(zhǎng)輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo)會(huì)使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人不打架不罵人要誠實(shí)不說謊損公物要賠償揀東西要上交借東西要?dú)w還 不挑吃不曠課做作業(yè)保視力個(gè)人事過馬路保古跡煙酒賭好習(xí)慣不挑穿不遲到寫工整做眼操應(yīng)自理走橫道愛益鳥不能沾早養(yǎng)成惜糧物節(jié)水電愛整潔常洗澡對(duì)老師有禮貌上課時(shí)用品齊按時(shí)完卷面凈廣播操要做好三個(gè)一要做到集合時(shí)快靜齊家務(wù)活要學(xué)習(xí)衣和物放整齊乘車船要買票買東西按順序護(hù)莊稼愛花草迷信事要反對(duì)不玩火防觸電好與壞要分清有教養(yǎng)益終生 新行為規(guī)范五字歌一、上學(xué)不遲到，作業(yè)按時(shí)交（習(xí)慣）。五、環(huán)境要愛護(hù)，衛(wèi)生清潔好（環(huán)保）。誠實(shí)守信與人言，話有依，言誠信，表里一【解讀】當(dāng)你和別人說話的時(shí)候，話語一定要和藹、可親，誠實(shí)、可信，絕不能支支吾吾，假話連篇。問題的關(guān)鍵是與人誤會(huì)要看如何解決。對(duì)待分歧意見，要本著“求大同，存小異”的辦法使之得到解決。遵規(guī)守法崇八榮，棄八恥，遵校規(guī)，守校紀(jì)【解讀】《八榮八恥》是胡錦濤總書記提出來的，它涵蓋愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德和時(shí)代要求，教育我們?cè)谛碌臅r(shí)代應(yīng)該以《八榮八恥》為標(biāo)準(zhǔn)，確立新時(shí)代的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。日常生活中，我們要學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人得失與集體利益的關(guān)系，正確處理個(gè)人追求與集體榮譽(yù)的關(guān)系，要主動(dòng)摒棄拜金主義、享樂主義、見利忘義等消極現(xiàn)象對(duì)自己的感染和侵蝕。古時(shí)儒家教育主要強(qiáng)調(diào)教育的感化功能。學(xué)文化，貴在思，成于勤，毀于嬉【解讀】韓愈的“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”道出治學(xué)的真諦，構(gòu)成了貫穿于古今中外的文化經(jīng)典。相反，“思而不學(xué)則罔，學(xué)而不思則殆”。那些“死記硬背”、“滿堂灌輸”的辦法，只能造成學(xué)生學(xué)習(xí)上的被動(dòng)和厭學(xué)。就學(xué)習(xí)文化而言，語文有語文的理，數(shù)學(xué)有數(shù)學(xué)的理等?！度纸?jīng)》中是“人不學(xué)，不知義”。在校期間，就要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”新人。“存小異”，則是“大同”之下的分歧
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