就業(yè)能力現(xiàn)狀分析(文件)
【正文】 就業(yè)現(xiàn)狀分析大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析摘要根據(jù)近年來對大學生就業(yè)形勢的多方面調(diào)查分析，我了解到大學生的就業(yè)形勢越來越嚴峻。14年企業(yè)用人需求下降的趨勢難有大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析根本性轉(zhuǎn)變；回流的農(nóng)民工以及新增的需要轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動力，將面臨難以轉(zhuǎn)移就業(yè)的問題，導致農(nóng)村失業(yè)問題加重；城鎮(zhèn)低學歷青年以及規(guī)模不斷增大的大學畢業(yè)生就業(yè)將更加困難。正文一、大學生就業(yè)背景：我國大學擴招后，大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。在能力結(jié)構(gòu)上，大學畢業(yè)生的就業(yè)能力并不是基于職業(yè)路徑的需要進行建構(gòu)與培養(yǎng)，難以滿足人力資源市場的需求。，首選是相關(guān)專業(yè)，其次是高潛質(zhì)的人，因為企業(yè)在發(fā)展期需要大量的人員補給，有些人是可以在工作過程中逐漸培養(yǎng)的，這 也為一部分專業(yè)不對口的大學生解決了就業(yè)的問題。但擺在眼前的現(xiàn)實問題是，就業(yè)形勢不好的情況下，很多培訓機構(gòu)的承諾并不能兌現(xiàn)，而很多認證培訓除了一紙證書外，并沒有為參訓者帶來更高的附加值，連參加培訓的人自己都知道，這是自欺欺人的沒有辦法但又不得不試試的辦法。大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析首先是待遇定位。”其次是地區(qū)定位。沒有必要非留在北京，很多地方都有著廣闊的發(fā)展空間等我們?nèi)ラ_拓。而政府的補貼可以一部分用于補貼企業(yè)實訓的人力成本和場地設(shè)備成本，一部分用于補貼大學生的見習期間的生活費用，這就解決了企業(yè)的一部分問題，也解決了大學生家庭負擔的一部分問題。大學生自己花錢參加培訓，更要花在刀刃上，要真正考慮能否學到真實的本領(lǐng)。需要從各個角度，不同的時間段有不同的側(cè)重點，逐步來解決這一問題。其次對文明禮貌、氣質(zhì)和語言表達能力等也很講究。今年是611萬，明年是659萬。第四，我們的大學教育與市場脫節(jié)的問題，大學生的就業(yè)觀念與實際就業(yè)市場不適應(yīng)的問題還存在，而且成為大學生就業(yè)的一種障礙。廣告宣傳夸大或者改變?nèi)说南M和價值觀，這一點也很重要，低收入艱苦的工作沒有人愿意去干，大家都在擠獨木橋?，F(xiàn)在每天打開報紙或者電視機，多多少少都有一些什么大學生找工作難之類的報道。高等教育的改革發(fā)展取得了突出的成就：一是指導思想更加明確，改革和發(fā)展的思路更加清晰；二是采取了一系列的重大舉措，其中增加教育投入、改革管理體制、擴大招生規(guī)模這三項重大舉措，使得整個高等教育戰(zhàn)線出現(xiàn)了生機勃勃的新氣象。要用多維視角和發(fā)展觀的思維審視目前大學生就業(yè)難的現(xiàn)象，清醒,科學地分析，進而找到徹底解決問題的方案。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，大學生就業(yè)工作雖然取得了明顯成效，但就業(yè)形勢依然較為嚴峻，短期內(nèi)不會緩解。我認為剛剛出來找 工作的大學生，應(yīng)該擺正自身的就業(yè)心態(tài)，不要總是一畢業(yè)出來工資就非要3000或者4000的標準，正所謂凡事都要從低做起嘛！為促進青年大學生就業(yè)，我國政府從體制上、政策上采取了一系列帶有突破性的改革措施，取得了一定的成效。二：現(xiàn)在的一代人在年紀小的時候缺乏對社會現(xiàn)實的體驗，沒有經(jīng)歷過生存的壓力，所以培養(yǎng)不出吃苦耐勞的精神；做事情缺乏社會責任感和大局觀，經(jīng)常以自我為中心，沒有適應(yīng)能力2010年大學生就業(yè)嚴峻已是一個不爭的事實，近幾年來隨著高校不斷擴招生源，在一定的程度上加劇了大學生就業(yè)困難的局面。這是工業(yè)化社會發(fā)展的必然現(xiàn)象之一，應(yīng)對方法只有提高自己的素質(zhì)。特別是企業(yè)需求這塊，如果下滑比較厲害的話，大學生的就業(yè)崗位、就業(yè)機會相對就比過去有所減少。第五篇：大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析分析當代大學生就業(yè)情況10級營銷（2）班29號邱波今年底到明年的大學生就業(yè)面臨著一個比以前更加趨緊的形勢。作為高校在校生或即將走出校門的畢業(yè)生，更認清就業(yè)的大眾化和市場化，要加強自身的素質(zhì)，要明明白白知道用人單位選用什么樣的人才。問題一直都存在，經(jīng)濟危機只不過是讓問題體得的更加尖銳，如果能借助這次經(jīng)濟問題，加快對教育的探索，加快政府職能的探索，加強企業(yè)和高校的更深層次銜接，對于從根本上解決問題，對于未來中國的發(fā)展，也許是件好事?？偠灾壳凹纫鉀Q大學生掌握實際工作技能的問題，又要解決企業(yè)的后顧之憂問題。是不是可以將這些綜合起來考慮呢？大學
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1