市安監(jiān)局認真做好基層黨組織分類定級工作(文件)
【正文】 客觀公正的評價每個基層黨組織，不得弄虛作假，不得隨意更改測評結果和考核結果。附件: 第五篇：基層黨組織分類定級情況雁江區(qū)第四小學基層黨組織分類定級情況根據(jù)中央、省委、市委、區(qū)委關于開展基層組織建設年活動的有關精神，為切實做好我校黨支部的調查摸底、分類定級工作，校黨支部高度重視，成立了以黨支部書記胡志安為組長、支部委員為副組長、校務會成員為成員的基層黨組織調查摸底和分類定級工作領導小組，成員由陳作元、王華、林玲組成。重點圍繞“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的要求，采取“黨組織自評、黨員群眾評議、上級黨組織評定”的方法，按照“很好、好、較好、一般、差”五個等級，實行上級黨委評、支部自評、黨員評、群眾評、服務對象評的“五級五評”。二、調查摸底調查內容：黨員作風建設、組織活動開展、黨員活動經費場地保障、服務基層和群眾、機關文化建設、組織制度建設等調查摸底形式：座談會、入戶走訪、發(fā)放調查問卷、個別訪談、電話、郵件等 通過以上調查摸底形式的開展，我校黨支部召開了座談會，入戶走訪，個別訪談10余次，電話聯(lián)系10余次，共發(fā)放調查問卷40份，收集到存在的問題1條；意見和建議17條。我校教師黨員平均年齡為39歲。（2）、不斷加大經費投入，保障經費使用。（4）、借助“創(chuàng)先爭優(yōu)”和基層組織建設年活動，加強黨建工作，加強基層組織建設，充分發(fā)揮黨的基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用。一、繼續(xù)建立健全和完善相關制度；二、建立規(guī)范黨員活動室；三、加大經費投入，保障經費使用；四、加強基層組織建設，充分發(fā)揮黨的基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。三、分類定級以領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的“五好”黨組織為主要標準，我校黨支部在調查摸底的基礎上，主要從基層組織建設情況、班子建設情況、制度建設情況、經費場所保障情況、作用發(fā)揮情況、工作業(yè)績情況、群眾反映情況等七個方面進行分類定級,通過調查摸底和分類定級工作的開展，我校黨支部查找出了自身存在的不足，明確了今后努力地方向。（3）、爭取上級支持，努力籌措經費，建設規(guī)范黨員活動室。青年教師入黨積極性不高，申請入黨人數(shù)少，針對收集到的存在問題、意見和建議，我校黨支部及時召開了意見匯總反饋會，結合我校黨支部實際，擬出了相關整改措施如下：（1）、不斷加強完善黨支部組織制度。目前，我校共有44名教師，其中黨員只有14名，僅占30%。一、支部基本情況學校共有教職工44人，其中初級職稱16名，中級職稱 28 名，高級職稱0名。會議要求各黨員深化思想認識，增強抓好基層組織建設年工作的責任感，緊密結合實際，全面落實基層組織建設年各項任務。三要加強工作指導。各基層黨組織要由書記負總責，安排專人開展工作，確?；鶎狱h組織分類定級扎實有序進行，務求取得實效。（四）匯總上報評級結果（4月中旬至下旬）。（三）提出整改提高意見（4月上旬至中旬）。黨委根據(jù)基層黨組織分類定級參考標準,對各基層黨組織進行量化考核。各基層黨組織召開黨員、群眾代表、“兩代表一委員”等人員參加的測評會，聽取基層黨組織工作情況報告及自我認級說明，與會人員以無記名測評方式評定黨組織等級。按照“基層黨組織自評、黨員群眾測評和上級黨委評定”的程序進行。三、方法步驟
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