小學(xué)語(yǔ)文教研組第二學(xué)期工作總結(jié)范文(文件)
【正文】 、二等獎(jiǎng)；戴翠婷同學(xué)在2006年高新區(qū)中小學(xué)生演講比賽中獲一等獎(jiǎng)。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的二十一世紀(jì)，我們堅(jiān)信只有繼續(xù)團(tuán)結(jié)一致，勇于求實(shí)創(chuàng)新，不斷探索進(jìn)取，才能為學(xué)校各項(xiàng)工作出色完成作出更好的模范帶頭作用，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，才會(huì)迎來(lái)更燦爛的艷陽(yáng)天！“萬(wàn)紫千紅總是春”—— 我們崇尚完美，渴望完美，并執(zhí)著追求著完美，我們的夢(mèng)想總是在遠(yuǎn)方，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，讓我們相伴而行吧，—定會(huì)姹紫嫣紅，春意無(wú)邊??第五篇：語(yǔ)文教研組20112012第二學(xué)期工作總結(jié)語(yǔ)文教研組2011—2012學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)這學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。開(kāi)展好教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。積極落實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。四、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文拓展活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹大語(yǔ)文觀念。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生的興趣，全面提高了學(xué)生素質(zhì)，也受到學(xué)生的歡迎。實(shí)踐成績(jī)突出，但理論研修不足。盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，為學(xué)生素質(zhì)的全面提高打下扎實(shí)基礎(chǔ)。個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。策劃、組織、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。二、積極開(kāi)展各級(jí)教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文教研組要求語(yǔ)文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入人心。全組老師積極參加教學(xué)科研，馬向暉老師的《淺議信息時(shí)代的中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)》獲2006年省論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；張德友老師的《新課標(biāo)下的閱讀教學(xué)例談》獲2006年中國(guó)教育學(xué)會(huì)舉辦的論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。曹友全、張秀寧在區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課中均獲得一等獎(jiǎng)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動(dòng)了老師的激情。為了一堂全市信息技術(shù)和教學(xué)整合課，我們語(yǔ)文組全力以赴，聽(tīng)課、備課、修改，再備課、修改。本學(xué)期我們做了以下工作：（一）精心備課，踏實(shí)走好每一步面對(duì)著這些新課程，我們?nèi)M人員同心同力共同出謀劃策，為著一個(gè)新問(wèn)題新課件苦思冥想著，努力地備好每一堂語(yǔ)文課教案，并不斷向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。這些改革措施符合教學(xué)的實(shí)際情況，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)際能力起到了明顯的作用。在今后的教育、教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)相融在這個(gè)大家庭中各顯其能、各展所長(zhǎng)，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作出力，在語(yǔ)文這塊希望的田野上不斷耕耘，不斷收獲。我組杜文飛老師指導(dǎo)謝佳佳、徐來(lái)、徐余仁參加藝術(shù)節(jié)（篆刻）比賽獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，市級(jí)三等獎(jiǎng)。另外，要求教師切實(shí)轉(zhuǎn)變思想，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法，每位教師每學(xué)期都要上出一堂質(zhì)量較高的實(shí)踐公開(kāi)課，并及時(shí)總結(jié)、反思、完善，從而使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高，課改觀念真正在自己的心中扎下根。課堂教學(xué)要求教師遵循以學(xué)生為本，能力為中心，實(shí)踐為重點(diǎn)；課堂結(jié)構(gòu)要趨于開(kāi)放、靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評(píng)價(jià)上要趨于多元化。我組全體老師傾情投入、積極備戰(zhàn)，我組以“抓訓(xùn)練、創(chuàng)情境、促高效”為主題全力打磨自己的精品課，展示本組的實(shí)力、精彩。在這樣一個(gè)大家庭中，教師之間團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，你追我趕，呈現(xiàn)出濃厚的教研氛圍，教師業(yè)務(wù)水平也得以不斷提升。開(kāi)學(xué)初，我們就制定了具體的實(shí)施計(jì)劃，每一次活動(dòng)都有具體的分工；每一次活動(dòng)都有認(rèn)真的文字記錄；每一次活
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