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正文內(nèi)容

山西省長(zhǎng)治二中康杰中學(xué)臨汾一中忻州一中20xx屆高三第四次四校聯(lián)考語(yǔ)文試題(文件)

 

【正文】 就要?dú)w去了,以后夢(mèng)中重游此地也難分開。(3)此中有真意,欲辨已忘言。(2分)③“完美的獵物”結(jié)構(gòu)上與開頭和結(jié)尾呼應(yīng),使情節(jié)設(shè)置更具波瀾,從而突出人物形象,凸顯小說(shuō)的主旨。如“親愛的,再加點(diǎn)茶?”即是典例。(只要舉例恰當(dāng),且能簡(jiǎn)要分析,即可酌情給分)(8分)12.⑴(5分)CE(E3分,C2分,B1分)(A項(xiàng)“編輯閱讀速度慢”表述錯(cuò)誤,是我憑經(jīng)驗(yàn)的揣測(cè)。題干要求分條陳述作者與章仲鍔交往中的幾件事情,答案分布不集中,學(xué)生應(yīng)該通讀全文,逐一篩選要點(diǎn)信息,得出答案。④章仲鍔教“我”學(xué)游泳。參考答案:(1)欣喜的是:學(xué)會(huì)了游泳;在人海茫茫中,找到了知己良師。學(xué)生應(yīng)在整體把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,辯證地分析問(wèn)題。③從事編輯這一職業(yè),對(duì)他有一定影響,但更重要的是與他的性格修養(yǎng)有關(guān)。風(fēng)言風(fēng)語(yǔ):指沒(méi)有根據(jù)或惡意中傷的話。恭敬地表示自己能力不足,不能夠接受做某事。多形容理論、學(xué)識(shí)、思想、作品等廣博豐富,深?yuàn)W精微。)14.D(A搭配不當(dāng),“盡管”表示姑且承認(rèn)某種事實(shí),后面不能接—個(gè)不確指的詞語(yǔ)“多么”,應(yīng)把“盡管”改為。C、語(yǔ)序不當(dāng)。侵權(quán)必究為的是留住那可歌曲可泣、蕩氣回腸的江湖之事,留住那策馬揚(yáng)鞭、義薄云天的豪俠之夢(mèng),留住那意蘊(yùn)深厚、爐火純青的典雅之作。)18.【立意參考】作材料可以從四個(gè)方面切入。隋文帝命人復(fù)核隴西牧的文簿,查出隱匿的兩萬(wàn)匹馬?!蔽牡坌盐蛄?,于是全部按照減刑論處。大業(yè)年間,安定人劉迦論造反,擁兵十余萬(wàn)盤踞在雕陰。屈突通乘敵軍毫無(wú)防備,夜晚選擇精銳士兵偷襲打敗敵軍,斬殺劉迦論連同其他賊人共萬(wàn)余首級(jí)。屈突通命令桑顯和連夜偷襲劉文靜,結(jié)果潰敗。劉文靜派遣竇琮、段志玄率精銳騎兵追至稠桑,屈突通列陣抵抗他們?!庇谑潜环核偷介L(zhǎng)安?;实勐犝f(shuō)之后,說(shuō):“以清廉奉國(guó),名不虛傳。幾年后,征拜為刑部尚書,通自認(rèn)為自己不通曉文法,所以堅(jiān)持拒絕,轉(zhuǎn)為工部尚書?!彼驹谒略旱纳戏剑孟笤谡賳竞髞?lái)的游人:來(lái)啊,來(lái)啊,請(qǐng)先到山林的頂峰來(lái)吧!這里你盡可以擴(kuò)展視野,放眼看這世界是多么寬闊廣大!字里行間表現(xiàn)出詩(shī)人興致勃勃,意氣飛揚(yáng)。先寫巖上瀑布的動(dòng)態(tài):“巖溜噴空晴似雨”。接著寫林蘿的靜態(tài):“林蘿礙日夏多寒”。步出林蔭,縱目瞭望,遙遠(yuǎn)的群山,重巒疊嶂,點(diǎn)點(diǎn)峰尖,如碧海浪涌。登臨高處,回顧來(lái)時(shí)走過(guò)的山間盤旋小路,綿延起伏,曲折回環(huán)。最后,詩(shī)人深情地寫道:“清峭關(guān)心惜歸去,他時(shí)夢(mèng)到亦難判。這首詩(shī)情景交融,妙合無(wú)垠。(諸葛亮《出師表》)【小題2】但愿人長(zhǎng)久。(蘇軾《江城子(9分)【小題1】《沁園春【小題4】__________,人跡板橋霜。(《卜算子 詠梅》)【小題2】千古興亡多少事。密州出獵》中,抒寫主人公愿意效法武將魏尚,戎邊抗敵的渴望的詩(shī)句是:, 俗話說(shuō),人的行為是最無(wú)法預(yù)料的。這一計(jì)算機(jī)模型就可以估計(jì)出從建筑物里疏散人群要用多長(zhǎng)時(shí)間,以及有多少人可能被困或喪生在建筑物內(nèi)。接著跌倒或受傷的人阻礙了人群的移動(dòng),使得人群更為恐慌。他們發(fā)現(xiàn),不安的人群在出口周圍擠成了弧形。”他們建議說(shuō),除了確保建筑物有足夠多寬敞的出口以便快速疏散人員之外,建筑師在設(shè)計(jì)建筑物時(shí)還應(yīng)該在出口前設(shè)置不對(duì)稱的圓柱,來(lái)防止人群形成危險(xiǎn)的弧形。【小題1】根據(jù)文意,對(duì)用“計(jì)算機(jī)模擬逃生”理解正確的一項(xiàng)是()A.運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)直接幫助人們從災(zāi)難中逃生?!拘☆}2】下列表述不屬于解決群體恐慌現(xiàn)象措施的一項(xiàng)是()A.在建筑物上制造狹隘的出口?!拘☆}3】根據(jù)本文信息,下列推斷有誤的一項(xiàng)是()A.在災(zāi)難發(fā)生的出口處,及時(shí)將壓緊的弧形疏松開,將避免許多逃生者被擠壓致死或踩死的慘劇發(fā)生。,完成下題 多說(shuō)一兩句話①?gòu)尼t(yī)學(xué)院一畢業(yè),他就進(jìn)了父親的診所,成了和父親一樣的鄉(xiāng)村醫(yī)生。父親年齡漸大,一天看幾十個(gè)病號(hào),已經(jīng)吃不消了。因?yàn)榻?jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,可以說(shuō),他的醫(yī)術(shù)已經(jīng)一點(diǎn)也不比父親差了。不過(guò),在連續(xù)留意了幾天后,老父親還是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。一切似乎都與自己的診治沒(méi)有什么差別啊。老人連連點(diǎn)頭,是啊是啊,你也給開點(diǎn)藥吧。老人看看姑娘,又看看醫(yī)生,憨憨地說(shuō),是得戒了。這一發(fā)現(xiàn)讓他驚喜不已。語(yǔ)氣里透著滿足和自豪。一位年輕媽媽領(lǐng)著孩子走了進(jìn)來(lái),孩子肚子疼。記得要多洗手,常讓媽媽剪指甲哦?!拘☆}1】結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及其表達(dá)效果(1)從他進(jìn)診所的第一天開始,父親就諄諄告誡他,診所是為鄉(xiāng)鄰們開的。【小題4】文章第三段說(shuō):“老父親還是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題”,老父親發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?又是如何解決的?這個(gè)句子在文中有什么作用?【小題5】文章結(jié)尾一段中劃線的句子對(duì)你有什么啟示?。(選自《資治通鑒》)【注釋】①郭子儀初、李光弼:唐朝人,平定“安史之亂”的主要將領(lǐng)。⑤節(jié)度使:古代官名,總攬數(shù)州軍事。B.接著(郭子儀)流著鼻涕勉勵(lì)(李光弼)來(lái)為國(guó)盡忠。(2分)【小題4】從郭子儀對(duì)待李光弼的態(tài)度來(lái)看,郭子儀是一個(gè)___________、__________的人。?遂得鷂二百余,左右欲盡殺之。名聲流布,天下歸焉。B.無(wú)忌沒(méi)有可以喜歡的。【小題4】鷂鷹能聽懂魏無(wú)忌的話嗎?針對(duì)質(zhì)疑進(jìn)行思考,并完成下面的題目。田家 鄭獬田家汩汩流水渾①,一樹高花明遠(yuǎn)村。【小題1】詩(shī)歌前兩句描繪了一幅流水汩汩、高花滿樹之景,其中“”字盡現(xiàn)田園清朗意境。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲??蓱z白發(fā)生。D.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”既寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的驚險(xiǎn)場(chǎng)面,又表達(dá)了詞人希望自己馳騁沙場(chǎng)的愿望?!拘☆}1】下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.述說(shuō)“海棠依舊”的是“卷簾人”?!拘☆}2】“綠肥紅瘦”妙語(yǔ)天成,為文壇之絕唱,請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要賞析。“低碳經(jīng)濟(jì)”是全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最佳模式之一,低碳消費(fèi)方式是其重要環(huán)節(jié)。這是一種基于文明、科學(xué)、健康的生態(tài)化消費(fèi)方式。人們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:生活質(zhì)量還包括環(huán)境的質(zhì)量,若環(huán)境惡化,人們的生活質(zhì)量也最終會(huì)下降。低碳消費(fèi)方式代表著人與自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境的和諧共生式發(fā)展。生產(chǎn)消費(fèi)是指生產(chǎn)過(guò)程中工具、原料和燃料等生產(chǎn)資料和生產(chǎn)勞動(dòng)的消耗。B.低碳消費(fèi)方式是當(dāng)代消費(fèi)者對(duì)社會(huì)和后代負(fù)責(zé)任地積極實(shí)現(xiàn)“三低”的消費(fèi)方式。B.面臨資源與環(huán)境約束,應(yīng)該把有限的資源用于滿足人們的基本需要,低碳消費(fèi)是一種提高生活質(zhì)量的的消費(fèi)方式。B.人們?nèi)绻軌蛟谌粘I钪袑?shí)現(xiàn)低碳消費(fèi),就必然可以解決當(dāng)前存在的環(huán)境日益惡化和資源短缺問(wèn)題。虞世南,越州余姚人。文帝高荔行,知二子皆博學(xué),遣使至其家護(hù)視,召為建安王法曹參軍。大業(yè)中,累至秘書郎。從至聊城,為竇建德所獲,署黃門侍郎。世南貌儒謹(jǐn),外若不勝衣,而中抗烈,論議持正。又山東淫雨,江淮大水,恐有冤獄枉系,宜省錄累囚,庶幾或當(dāng)天意。會(huì)隴右山崩,大蛇屢見,山東及江淮大水,帝憂之,以問(wèn)世南,對(duì)曰:“漢文帝元年,齊、楚地二十九山同日崩,水大出,詔郡國(guó)無(wú)來(lái)貢,施惠天下,遠(yuǎn)近洽穆,亦不為災(zāi)。王踐祚,拜員外散騎侍郎、弘文館學(xué)士。世基 佞敏得君,日貴盛,妻妾被服擬王者,而世南躬貧約,一不改。世基辭章清勁過(guò)世南,而贍博不及也,俱名重當(dāng)時(shí),故議者方晉二陸[注]。文章婉縟,慕仆射徐陵,陵自以類己,由是有名。D.不管是生產(chǎn)者還是消費(fèi)者,是團(tuán)體還是個(gè)人,都在消費(fèi)著各自所需的物質(zhì)資料,因此,從“高碳消費(fèi)方式”向“低碳消費(fèi)方式”的轉(zhuǎn)變應(yīng)該是全社會(huì)的共同職責(zé)。D.消費(fèi)從經(jīng)濟(jì)學(xué)上講,包括生產(chǎn)消費(fèi)和非生產(chǎn)消費(fèi),所謂非生產(chǎn)消費(fèi)就是人們?yōu)闈M足個(gè)人生活需要而消費(fèi)各種物質(zhì)資料和精神產(chǎn)品。D.低碳消費(fèi)方式是以“低碳”為導(dǎo)向,著力解決人類生存環(huán)境危機(jī)的一種共生型消費(fèi)方式。因此,推動(dòng)“高碳消費(fèi)方式”向“低碳消費(fèi)方式”的轉(zhuǎn)變應(yīng)該是全社會(huì)的共同職責(zé),只有這樣才有利于實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益、企業(yè)利益和公民利益的最大化。因此,推行低碳消費(fèi)方式是一個(gè)不斷深化的過(guò)程。低碳消費(fèi)方式體現(xiàn)人們的一種心境、一種價(jià)值和一種行為,這會(huì)影響到消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)對(duì)象的選擇、決策和實(shí)際購(gòu)買與消費(fèi)的活動(dòng)。低碳消費(fèi)方式特別關(guān)注如何在保證實(shí)現(xiàn)氣候目標(biāo)的同時(shí),維護(hù)個(gè)人基本需要獲得滿足的基本權(quán)利。低碳消費(fèi)方式回答了消費(fèi)者怎樣擁有和擁有怎樣的消費(fèi)手段與對(duì)象,以及怎樣利用它們來(lái)滿足自身生存、發(fā)展和享受需要的問(wèn)題。100字左右。C.“試問(wèn)”細(xì)膩地表達(dá)了詞人宿酒醒后詢問(wèn)花事的矛盾心理。試問(wèn)卷簾人,卻道“海棠依舊”。B.“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”渲染戰(zhàn)爭(zhēng)濃烈氣氛,“秋”字給場(chǎng)面增添肅殺之氣。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。這看似無(wú)理的抱怨蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的感情?《破陣子》回答小題?!咀⑨尅竣贉啠哼@里是滿的意思。(用文中的話回答)(2分)(2)如果鷂鷹聽不懂魏無(wú)忌的話,作為“戰(zhàn)國(guó)四君子”之一的信陵君為什么要這么做呢?請(qǐng)依據(jù)上文說(shuō)說(shuō)你的想法。D.他不知道要如何愛護(hù)。②鷂:指鷂鷹,中型猛禽,擅捕蛇、鼠、蛙和小鳥。一鷂獨(dú)低頭,不敢仰視。公子暮為不食,曰:鳩避患?xì)w無(wú)忌,竟為鷂所得,吾負(fù)之。D.接著(郭子儀)流著鼻涕用忠君愛國(guó)的道理勉勵(lì)(李光弼)。(4分)(1)俱為安思順牙將__________(2)非公不能定__________[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)] 【小題2】對(duì)畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是_______。③不相能:互相看不起。后子儀代思順為將,光弼恐見誅,乃跪請(qǐng)?jiān)唬骸八浪市?,但乞貸④妻子?!拘☆}2】?jī)鹤拥男睦斫?jīng)歷了從“莫名的失落感”到“心里暖暖的”的變化過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)文意補(bǔ)寫出中間空缺的詞語(yǔ)。聽到了吧,醫(yī)生叔叔的話,是不是跟媽媽講的一樣?男孩看看他,又看看媽媽,點(diǎn)了點(diǎn)頭。他很快就開好了藥方,遞給孩子?jì)寢?。病人捂著腮幫子,點(diǎn)點(diǎn)頭,聽你的。老父親開好藥,問(wèn)病人,是不是喜歡吃成貨?病人直點(diǎn)頭,最喜歡吃臘肉和成菜了。⑥看著這一幕,他猛地一震。煙不戒,吃什么藥,你的咽炎也好不了。一個(gè)姑娘,陪著一位老人來(lái)看病,腸胃不舒服。對(duì)待每一個(gè)病人,父親都詳細(xì)問(wèn)診、把脈、察看舌苔、摸腹,然后,給病人開處方。這讓他涌起了一股莫名的失落感。如果病情復(fù)雜,他們會(huì)立即建議病人去大醫(yī)院診治,以免延誤。他將父親的話牢記在心上。C.恐慌程度很高的逃生者,在隨人群向前沖的時(shí)候,通常連其他的出口也注意不到。C.建筑物要保證出口的數(shù)量和寬度。C.運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)人群逃亡時(shí)的狀況作數(shù)學(xué)上的測(cè)量。這樣的開闊處會(huì)使人流速度降低大約15,因?yàn)槿藗兊竭_(dá)開闊地帶時(shí)總會(huì)設(shè)法擠到他人的前面去,而當(dāng)走廊重新變窄時(shí),就會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)的擁擠。這些研究者把這種情況稱為“欲速則不達(dá)效應(yīng)”。匈牙利的布達(dá)佩斯大學(xué)和厄特沃什大學(xué)以及德國(guó)得累斯頓理工大學(xué)的科學(xué)家,運(yùn)用一個(gè)模擬足球場(chǎng)觀眾席上逃亡人群的程序。與正常情況相比,處于恐慌中的人群移動(dòng)起來(lái)要快很多。群體恐慌現(xiàn)象導(dǎo)致無(wú)數(shù)人在火災(zāi)或人群中擁擠中喪生。塞下秋來(lái)風(fēng)景異》中,抒發(fā)征夫戍邊難歸的無(wú)奈和對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情(表達(dá)主旨)的詩(shī)句是__________。古詩(shī)文默寫填空?!拘☆}2】白居易《觀刈麥》中最能體現(xiàn)農(nóng)民辛苦的兩句是__________。(《小石潭記》)【小題7】過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。羌管悠悠霜滿地,(范仲淹《漁家傲》)【小題4】足蒸暑土氣,_________。題寺詩(shī)卻以情景取勝,又很少有所謂佛家禪味,足見詩(shī)人寬廣的胸次、深細(xì)的體察和靈活多變的筆致?!扒迩汀币辉~,總括前二聯(lián)的景物:“清”,指“巖溜”、“林蘿”:“峭”,指“眾山”、“一路”,用詞貼切不移。剛才上山時(shí),只覺得左繞右轉(zhuǎn),上下攀緣,奇趣無(wú)窮,再也記不清經(jīng)過(guò)了多少次的盤旋,才登臨到這個(gè)群山的絕頂。只有居高臨下,放眼天邊,才能把群山寫得這樣形神俱活,氣勢(shì)磅礴。置身其間,一陣陣爽人的涼意,沁肌侵骨?!皣娍铡?,狀水勢(shì)之大,飛瀉之急,遣詞有力,把巖溜寫活了。侵權(quán)必究 明強(qiáng)烈的感情色彩。詩(shī)人一開始就坦露自己驚喜的心情和寬廣的胸懷。兼任陜東道行臺(tái)仆射,跟從(李世民)討伐王世充。”皇帝說(shuō):“這是隋朝的忠臣哪!”釋放了他,授職為兵部尚書。桑顯和對(duì)他的軍兵大聲喊道:“京師陷落,各位都家住關(guān)西,為何還要向東去?”眾人全都丟掉兵器。不久聽說(shuō)京城平定,家人全都淪陷,于是留下桑顯和保衛(wèi)潼關(guān),自己率兵將前往洛陽(yáng)。屈突通很害怕,就留下鷹揚(yáng)郎將堯君素守衛(wèi)蒲地,將從武關(guān)奔赴藍(lán)田援救長(zhǎng)安。屈突通假意說(shuō)要撤軍,(其實(shí))卻悄悄進(jìn)入上郡。上任后為官剛正,有人犯法時(shí),即使是親朋也不放縱。屈突通對(duì)文帝說(shuō):“人命至關(guān)重大,人死不能復(fù)生。附文言翻譯屈突通,他的祖先大概是昌黎徒何人,后在長(zhǎng)安定居。(每句3分。)15.A(①③總說(shuō),③是承接①的轉(zhuǎn)折;②領(lǐng)起下文,⑥是對(duì)前面②所說(shuō)現(xiàn)象的比喻;⑤④總結(jié),④是深層議論)16.示例:如果我是諾貝爾評(píng)委,我一定力推金庸。B不合邏輯。D、不二法門:佛家用語(yǔ),指直接入道,不可言傳的法門。C、用錯(cuò)對(duì)象。B、謙敬失當(dāng)。從其他角度作答,言之有理可酌情給分。參考答案:①假如章仲鍔不是編輯依然會(huì)那么執(zhí)著。(每點(diǎn)3分)(4)本題考查探究能力。根據(jù)“詞不離句,句不離段,段不離篇”的原則,找到答題區(qū)間(第六段),然后根據(jù)語(yǔ)境分析理解。②他對(duì)“我”的小說(shuō)《無(wú)雨之城》不以為然。D項(xiàng),“他以培養(yǎng)出了像鐵凝這樣著名的作家而感到滿足”于文無(wú)據(jù)。此伏筆可謂妙手。侵權(quán)必究熟練。)(2)①對(duì)裝扮成鐘點(diǎn)工的小偷薩莎而言,“老婦人”就是“完美的獵物”:年老體弱,易于下手,容易受騙;家里存有大量現(xiàn)金,對(duì)銀行卡不感興趣。(1分)(2)運(yùn)用聯(lián)想的手法(也可答虛實(shí)結(jié)合)(1分),抒發(fā)詩(shī)人留戀難舍之情(1分)。描繪了一幅清幽秾麗、蒼茫渺遠(yuǎn)的山林美景圖。)7.(1)屈突通表面上(假裝)說(shuō)要撤軍,卻悄悄進(jìn)入上郡。原文意思是,“傳統(tǒng)曲藝特別是其中的優(yōu)秀作品,恰恰是具備雅俗兼?zhèn)涞乃囆g(shù)品格的,而雅俗共賞的美學(xué)境界,同樣也是許多杰出的曲藝人長(zhǎng)期以來(lái)的藝術(shù)追求和自我認(rèn)同”。侵權(quán)必究2013屆高三第四次四校聯(lián)考語(yǔ)文參考答案1.C(A偷換概念,“能夠流行的作品都是遵循了雅俗共賞原則的”說(shuō)法錯(cuò)誤,原文是“回顧整個(gè)文藝史,我們不難發(fā)現(xiàn),但凡能夠傳世的作品,無(wú)不是遵循了雅俗共賞的原則”。失去了生活的依靠,他不得不每天貧困度日,經(jīng)常有上頓沒(méi)下頓地忍饑挨餓,也受到了不少冷眼和嘲笑,可是哈代卻始終放不下心中的夢(mèng)。(6分)父愛是一座山峰,讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定; 父愛是一片大海,讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。侵權(quán)必究15.下面的句子組合成一段連貫的話,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)①梁思成的思想不被當(dāng)時(shí)的人們所接受,在他逝去多年之后,世人漸漸地認(rèn)識(shí)了他,認(rèn)識(shí)了他的思想的價(jià)值②自己所珍愛的東西向他展示了行將消失的暗淡前景,自己卻無(wú)能為力 ③但是,用來(lái)體現(xiàn)
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