小學數(shù)學教案：100以內(nèi)加減法（推薦）(文件)
【正文】 心幼兒園 黃婷活動目標：熟練運用10以內(nèi)的加減法。水果卡片若干 活動過程： 引入部分：教師：講述導入：花園里有4只小狗在玩耍，一會兒又來了2只小狗，（小朋友，小象現(xiàn)在有幾只蝴蝶？）（6只）大海里有三條小魚找不到自己的家了，真可憐，請小朋友們幫幫它們好嗎？（一）嘗試根據(jù)答案編式題（出示課件）幼兒分組嘗試編式題天空有8只蜻蜓，飛走了2只，還剩幾只？草地上原來有6只小貓，又來了2只小貓，草地上現(xiàn)在有幾只小貓？小組相互交換式題并進行編題并與同伴分享心得。幼兒根據(jù)圖意來列式子。教師注意問題呈現(xiàn)多樣性，激起挑戰(zhàn)的欲望 在本活動在教學中創(chuàng)設一種游戲、挑戰(zhàn)性的游戲情境，讓孩子們在游戲中學習，他們的學習興趣十分濃厚，課堂氣氛非?；钴S。2．熟悉生活中一些重要的電話號碼，愿意了解與同伴的聯(lián)絡方式。師：我們小朋友就要畢業(yè)了，前幾天大家也講到過分手后聯(lián)系的方式，有寫信、寄賀卡、串門，還有打電話??今天我們就來玩一個破譯電話號碼的游戲。師：你們知道這是誰的電話嗎？幼：幼兒園。2．老師出示第三個電話密碼，要求破譯準確、迅速，一下子把電話密碼破譯出來。2．各組交換檢查。你們編的密碼要給別的組破譯，所以要編得越難越好。3．請你們把破譯出來的、與黑板上號碼一樣的電話號碼貼在黑板上。1．幼兒分組嘗試編式題。（二）嘗試根據(jù)答案編式題。（一）根據(jù)式題計算答案。一起告訴我’幼兒園的電話號碼是幾？（二）心算破譯電話號碼。老師出示由8道加減法式題組成的號碼卡，如3+3，74，8+1??這個環(huán)節(jié)是幫助幼兒復習10以內(nèi)的加減法。2．開展主題活動“我要上小學了”，幼兒有了解同伴聯(lián)絡方式的愿望。第五篇：大班數(shù)學教案：10以內(nèi)加減法(破譯電話號碼)活動背景：結(jié)合主題“我要上小學”中孩子們互留電話的主題背景進行活動預設，通過活動中孩子集體編出的密碼，自然地引導他們學會關注同樣答案下式題與式題間的關系，理解一個答案可以對應多個式題的道理。教學反思：在學習完10以內(nèi)的加減法后，孩子們已對教材豐富多彩的知識呈現(xiàn)方
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