師德楷模（模版）(文件)
【正文】 畫設(shè)計，辦公軟件等多門課程的教學(xué)，任教的這些學(xué)科每年成績都是優(yōu)秀。范圍廣，路途遠(yuǎn)。何青龍的家長感動得說：“你是第一個到從縣城來家訪的老師。從小孩出生到現(xiàn)在上幼兒園、上小學(xué)，我克服了諸多困難，每日早上提前1個小時送孩子上學(xué)，下午推遲半個小時接孩子放學(xué)，小學(xué)每天都是我的孩子我去的最早，回家最晚。以前教過的學(xué)生在相聚時，給我說：“楊老師，我們不僅記得你在班級管理時以身作則，率先垂范，尤其記憶深刻的是：早操時你抱著兩三歲的兒子查操跟操，晚上你牽著兒子在寢室里查寢，和我們談心交流，無論春夏秋冬，沒有落過一天。我們只能抽周日短暫的時間過去看望一下，馬上又返回學(xué)校，雖然近在咫尺，卻不能經(jīng)常陪在身邊。勤能補(bǔ)拙一份耕耘一分收獲在工作中有苦、有甜、有煩惱、有歡樂、有付出也有收獲，“痛并快樂著”也許是一種最美好的享受吧。有智者說：所謂“得失”，有失才有得。第五篇：師德楷模1師德楷模俗話說：“教育是一個良心活！”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。如何了解學(xué)生的思想動態(tài)，把握學(xué)生的內(nèi)在需求，調(diào)動他們的求知欲望是李老師時刻關(guān)注的。她始終從自身做起，從小事干起，從點(diǎn)滴抓起，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求實(shí)高效的工作作風(fēng)。無論是課堂教學(xué)，還是課外輔導(dǎo)、備課批改等等，都是非常繁瑣細(xì)致的工作，但李老師能夠做到工作標(biāo)準(zhǔn)堅持一流，一絲不茍，勇于爭先，多年來，沒有發(fā)生一次錯誤。責(zé)任心和耐心強(qiáng)是李老師最大的特點(diǎn)。在我的身邊就有這樣一位深受學(xué)生愛戴，家長認(rèn)同，同行敬佩的，年過半百的師德楷模——李老師。多年的教育教學(xué)工作，使我深切地感受到，教育是一門愛的藝術(shù)。近六年所獲榮譽(yù)：2006至2011年連續(xù)6年獲得校級優(yōu)秀班主任稱號，2002008年兩次獲得縣教育局主題班會設(shè)計一等獎，2008年獲得湖北省職業(yè)院校優(yōu)秀班主任稱號，2002010年縣教研室組織的課堂教學(xué)競賽中兩次獲得一等獎，2010年被評選為襄陽市學(xué)生最滿意的教師，2011年被縣教育工委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，2012年被評為襄陽市優(yōu)秀教師，我深信：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才。去年冬天，在去菜園的路上，因?yàn)槁访娼Y(jié)冰濕滑，摔倒了，腳扭傷了，沒有人發(fā)現(xiàn)，自己慢慢的一步一步挪回家，又重感冒，在馬良衛(wèi)生院住了一個多月，我元旦回家的時候才聽說，心里如刀割一般，萬分內(nèi)疚?！泵看温牭綄W(xué)生這些感謝的話，我覺得無限欣慰。從土門到學(xué)校往返兩趟近30多公里，從來沒有向?qū)W校叫過苦，沒有向?qū)W校提過任何要求。土門地處城郊，離縣城有幾公里的鄉(xiāng)村小路。再加上當(dāng)時我的腳有痛風(fēng)，走起路來特別難受，但我仍然堅持參加。平時積極參加學(xué)校教學(xué)教研活動，注重教育經(jīng)驗(yàn)積累，多篇論文在省市獲獎，注重課堂教學(xué)的時效性，輔導(dǎo)學(xué)生在2010年和2011年參加襄陽市技能大賽動畫設(shè)計制作分別獲得二等獎和一等獎的好成績。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)以素質(zhì)自強(qiáng)優(yōu)質(zhì)工作職業(yè)學(xué)校的特殊性，要求教師要適應(yīng)市場，適應(yīng)專業(yè)設(shè)置的教學(xué)要求，這就決定著教師具有廣泛的知識和跨學(xué)科的教學(xué)能力。因家長遠(yuǎn)在馬橋，不能及時趕到，我就墊付了1000元的住院費(fèi)，并在醫(yī)院一直陪著，因?yàn)樽叩拇颐?，衣服穿的不多，晚上冷的直打顫。十幾年來錯過了許多和朋友，親戚家人的團(tuán)聚。本著活動育人，活動塑人的德育理念，在學(xué)校廣泛開展了十星級學(xué)生評選，五星級寢室創(chuàng)建和特色班級梯次創(chuàng)建等活動，對學(xué)生的行為矯正和習(xí)慣培養(yǎng)起到了很好的作用，達(dá)到了學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)清，校風(fēng)正的效果。去年剛?cè)雽W(xué)的新生，12級春龍坪學(xué)生賈瓊芳和姜蓉，在招生家訪中發(fā)現(xiàn)這兩名學(xué)生家境特別困難，入學(xué)以后，我一直在思想上關(guān)注著著她，在經(jīng)濟(jì)上關(guān)懷著她，時常給予幫扶，像這樣的特困生，每年我都向會跟蹤關(guān)注資助一名，多年來，我對學(xué)生的經(jīng)濟(jì)資助達(dá)3000余元。我利用放假的時間去小田家家訪，了解清楚情況后，特意安排了一名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生和他同桌，和他住在一個寢室，在生活起居上給予一些照顧。現(xiàn)在我右腿小腿上還留有一大片傷疤，拐棍還被我收藏在家里。2007年九月，我騎摩托車上班時腿被排氣管燙傷，發(fā)炎嚴(yán)重，需要住院治療，但我考慮到幾個班的學(xué)生都在等著我去上課，自己又擔(dān)任班主任工作，于是，我咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍劇痛，架著拐杖走上了講臺。雖然沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是一直以來都在默默無聞、腳踏實(shí)地的工作，用自己勤勞的汗水和一顆火熱
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