師德修養(yǎng)提升計劃（五篇模版）(文件)
【正文】 間、教師與家長及教師與社會其他成員之間的關系中，才能認識自己的行為是與非，才能辨別善與惡習，才能培養(yǎng)自己良好的教師道德品質。進行教師道德修養(yǎng)，還必須掌握一定的方法。作為一名人民教師，最起碼要非常明確哪些應該多做或做好，哪些應該少做或不做。學習先進教師的優(yōu)秀品質，要多讀教育界名人的傳記和模范教師的先進事跡，多接觸他們，以便受到感染和鼓舞，使自己的行為趨于道德原則和規(guī)范的要求；要學習身邊的模范教師，他們生活在自己身邊，看得見、摸得著，影響更直接、更深刻、更快捷。正確解決方法是深刻地開展批評和自我批評，糾正不足，克服缺點，完善自我。嚴格遵《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立良好的行業(yè)形象?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》、《行風建設十不準》等有關規(guī)定和《教育法》、《未成年人保護法》等法律文件，增強法制觀念，加強依法執(zhí)教的自覺性。，加強時事政治的學習。，今年要精讀《給教師的建議》、《教師人文素養(yǎng)》和《成功教育》等書籍，提高自己的理論水平和業(yè)務認識。，認真反思、體會。一、認真做好本職工作，充實自己的理論知識。積極參加社會實踐活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。并不是所有德只能體現在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現對各種學困生的教育。作為一個教師，愛心最重要。作為一個剛剛走入工作崗位的我，對于很多事都還不熟悉，只有在以后的工作中不斷地提升自身業(yè)務水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)才能在未來的日子里更上一層樓。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。第五篇：師德修養(yǎng)計劃新時期師德修養(yǎng)計劃教師：彭廷智教師是太陽底下最光榮的職業(yè),自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。做好學生的思想工作。，掌握教書育人的本領，爭取能取得一個好成績。關心愛護學生，不變相體罰學生。誠實守信，甘于奉獻，做一個讓學校、家長、學生認可的教師。第四篇：師德修養(yǎng)計劃師德修養(yǎng)計劃為了提高自己的思想政治素質，職業(yè)道德水平，提高師德素質，提高自己教書育人的水平，特制定自己的個人師德修養(yǎng)計劃如下：一、指導思想深入貫徹落實《學校工作計劃》、《學校德育計劃》和《師德工作計劃》的具體要求，深入貫徹落實《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人為根本落腳點，以“熱愛學生，教書肓人”為核心，以“德為人先，學為人師，行為世范”為標準，以“言傳身教，為人師表”為準則，以提高自己的思想政治素質，職業(yè)道德的職業(yè)道德水平為重點，忠誠于人民教育事業(yè)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者的接班人做出自己應有的貢獻。正確開展批評和自我批評，嚴于解剖自己，是促進個人進步的內在動力和外在推動力，是教師道德修養(yǎng)的根本方法，由于教師工作的艱辛、繁重、復雜，教師在道德修養(yǎng)上會出現反復或曲折，也會因種種原因產生這樣那樣的缺點或錯誤，都是在所難免的。學習先進教師的優(yōu)秀道德品質。包括思想道德理論和科學文化知識?！皩嵺`
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