【正文】 小的進(jìn)步與提高。具體目標(biāo)：一、認(rèn)知：進(jìn)一步區(qū)分平、翹舌音，前、后鼻音，說(shuō)話口齒清楚。樂(lè)意聆聽(tīng)不同形式的兒童文學(xué)作品，情感能隨作品情節(jié)的發(fā)展而變化。學(xué)習(xí)用唱歌、繪畫(huà)等方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的時(shí)間，我班的幼兒繪畫(huà)水平有了一定程度的提高，特別是色彩運(yùn)用方面進(jìn)步明顯。知道這樣在各種大小不相同的紙面上開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)。妥善放置，保管和使用美術(shù)工具。四、表現(xiàn)和創(chuàng)造：能按自己的醫(yī)院，畫(huà)自己聽(tīng)到的、看到的、想到的東西。善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時(shí)的反應(yīng)。善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問(wèn)題，生成教育內(nèi)容，保護(hù)和培植幼兒可貴的好奇心和探索興趣。增加活動(dòng)材料的投放，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容。支持兒童互相合作，自主開(kāi)展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)，并在必要時(shí)給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。如值日生工作，家庭清潔衛(wèi)生工作，整理玩具，活動(dòng)室環(huán)境布置工作等。繼續(xù)注意培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展，鼓勵(lì)幼兒積極運(yùn)用語(yǔ)言與人交往，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中所見(jiàn)所聞。并強(qiáng)調(diào)幼兒用普通話交流。選擇周?chē)鐣?huì)生活中能為兒童理解的事物和現(xiàn)象作為發(fā)展兒童認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)美感的豐富內(nèi)容。重視在幼兒的游戲和節(jié)日娛樂(lè)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受美、表現(xiàn)美。（二）、活動(dòng)時(shí)間：2004年3月——2005年1月（三）、活動(dòng)開(kāi)展的具體方法與步驟：第一階段：根據(jù)園里的活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，明確活動(dòng)的目的意義、方法和要求。班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，想家長(zhǎng)了解對(duì)本班老師、阿姨的師德師風(fēng)情況，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并作好相應(yīng)的記錄以供參考。第四篇：中三班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃中三班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃新的學(xué)期開(kāi)始，我班根據(jù)《綱要》，以及本班的教學(xué)要求制定本班教學(xué)計(jì)劃，來(lái)促進(jìn)我班幼兒的身心健康發(fā)展，使幼兒獲得更多的知識(shí)。，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。,并尊重他們的勞動(dòng)成果,嘗試用多種方式表達(dá),愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望,能初步使用多種材料,工具及不同的方法進(jìn),敢于表達(dá)自己的意愿,并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)得樂(lè)趣。為幼兒舉行豐富多彩的游戲活動(dòng)如：區(qū)角活動(dòng)，使幼兒在游戲過(guò)程中獲得多方面的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要，使他們的教育與游戲相結(jié)合綜合利用各種教育資源使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。（二）整理衣著方面本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問(wèn)題，我們?cè)谑路菥烷_(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，首先我們從樹(shù)立小榜樣開(kāi)始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái)，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼，使其他幼兒從羨慕到模仿；其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)區(qū)的不斷培養(yǎng)，大部分幼兒不用老師的提醒就能做到通過(guò)這幾個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。比如：很多小朋友能主動(dòng)的互相幫助穿衣服。三、保育方面在保育方面，我們遵循保教結(jié)合的原則，三位老師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保，保中有教。四、家長(zhǎng)工作《綱要》和《指南》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。此外我們利用班級(jí)微信群和早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通并及時(shí)督促家長(zhǎng)和孩子一起完成《愛(ài)滿(mǎn)家園》、幼教365的親子作業(yè)等等活動(dòng)，對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，我們班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。家長(zhǎng)工作方面還有待于更好的開(kāi)展，也讓我們每一個(gè)孩子能真正感受家的溫馨。在教育教學(xué)中，在各位家長(zhǎng)的支持配合和我們班三位老師齊心協(xié)力共同完成幼兒園布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了良好的成績(jī)?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。另外，我們?nèi)焕蠋熥骱眯l(wèi)生清潔工作，每周定時(shí)擦桌子、每周定時(shí)用紫外線進(jìn)行消毒，每周一次大掃除。雖然都是一些小事，但是從側(cè)面培養(yǎng)了幼兒良好的習(xí)慣。課前反復(fù)強(qiáng)調(diào)?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的具體情況總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程，開(kāi)展了《你快樂(lè)我快樂(lè)》《我找到了春天》《我們身邊的科學(xué)》《小鳥(niǎo)你好》《我們居住的地方》《熱鬧的夏天》這幾個(gè)主題活動(dòng)，讓幼兒感受了季節(jié)、科學(xué)和大自然的美好。主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德等方面的教育。教師加大對(duì)教材的研究進(jìn)行教學(xué)模式改革。語(yǔ)言領(lǐng)域,清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事情,學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,。為促進(jìn)教學(xué)工作的順利完成，我班將制定“月計(jì)劃”、“周計(jì)劃”喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng)。落實(shí)實(shí)施，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督。觀看電教片《師魂》、《師德啟示錄》班級(jí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，工作人員談?wù)劇白约阂允裁礃拥膽B(tài)度投入到群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中去？”“我在活動(dòng)中將如何樹(shù)立自己的新形象？”指定本班的“群體師德創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”活動(dòng)計(jì)劃第三階段：自查自糾，真正落實(shí)整改措施階段。七、“群體師德創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”活動(dòng)計(jì)劃：（一）、活動(dòng)的目的和意義：在學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步同意思想，凝聚力量，真正落實(shí)到工作實(shí)踐中：班級(jí)的三位工作人員統(tǒng)一教育思想，改善服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)主人公意識(shí)，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提升保教質(zhì)量，使孩子在中（三）班這個(gè)集體里過(guò)得開(kāi)心，家長(zhǎng)放心、滿(mǎn)意。1充分考慮環(huán)境創(chuàng)設(shè)中美的因素，既要豐富適用，又要美觀、整潔、有序，色彩和諧，并注意引導(dǎo)幼兒欣賞活動(dòng)室優(yōu)美的環(huán)境。搞好藝術(shù)教育，按計(jì)劃實(shí)施。在一日活動(dòng)中提供幼兒在集體場(chǎng)合講故事的機(jī)會(huì)。采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式，發(fā)展幼兒的是非觀念和自我控制能力，不光要讓幼兒知道應(yīng)怎樣做，還應(yīng)讓幼兒知道為什么要這樣做，從而使遵守規(guī)則逐漸成為自己內(nèi)在的需要，從而控制自己的行為。提供幼兒寬敞的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，以滿(mǎn)足幼兒身體活動(dòng)和開(kāi)展競(jìng)賽性游戲的需要。各活動(dòng)區(qū)通道應(yīng)保持暢通，以有利幼兒合作游戲。鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題，并根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)解釋問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒經(jīng)過(guò)探索獲得經(jīng)驗(yàn)。信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對(duì)幼兒發(fā)展能力的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，積極肯定和鼓勵(lì)幼兒，不僅給幼兒以具體方法、策略上的支持，更要給予情感、心理上的支持，以使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生充分的信心。學(xué)習(xí)用自己的作品裝飾和美化生活環(huán)境。能欣賞、理解一些簡(jiǎn)單、有趣的漫畫(huà)、裝飾畫(huà)等。能自始至終地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。具體目標(biāo)：一、認(rèn)知：繼續(xù)認(rèn)識(shí)常用的基本色和混合色。同時(shí)也為日后活動(dòng)的更好的開(kāi)展提供良好的基礎(chǔ)。能?chē)@作品展開(kāi)聯(lián)想和想象，能浮現(xiàn)作品所描寫(xiě)的情景。二、情感與態(tài)度：樂(lè)意參加